هدف مقالة حاضر تحلیل مسئولیت‌های حرفه‌ای متخصصان برنامة درسی و شناسایی مؤلفه‌های آن است. این پژوهش از نظر روش‌شناختی مطالعة موردی کیفی است. مشارکت‌کنندگان در پژوهش را افراد خبره در حوزة برنامة درسی و آموزش عالی تشکیل می‌دادند که با استفاده از روش نمونه‌گیری از موارد ویژه تعداد 20 نفر انتخاب و دعوت به مشارکت شدند. ابزار جمع‌آوری دادة مصاحبه نیمه‌ساختارمند بوده است. برای تحلیل داده‌‌های حاصل از م...

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش راهبردی تفکر بر پرسشگری دانش‌آموزان پایة پنجم دبستان است. این پژوهش به صورت آزمایشی و با طرح پیش‌آزمون، پس‌آزمون و گروه کنترل صورت گرفت. بدین منظور از بین دانش‌آموزان پنجم دبستان شهر سنندج 80 نفر (40 دختر و 40 پسر) به عنوان نمونة آماری به صورت چند مرحله‌ای (خوشه‌‌ای + تصادفی) انتخاب شدند و پسران و دختران هر کدام به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرف...

هدف پژوهش حاضر بررسی و تحلیل معیارهای طراحی فضای آموزشی موجود در مراکز پیش دبستانی و دبستان و تنظیم آنها براساس برنامه ریزی چند بعدی می باشد. با توجه به اینکه این تحقیق به بررسی استانداردهای طراحی فضای آموزشی و تحلیل آنها پرداخته و برای بازبینی این استانداردها از معیارهای برنامه ریری چند بعدی استفاده کرده و برای مستند سازی کاربست معیارهای این برنامه جامعه نمونه ای را مورد مطالعه قرار داده است ا...

این مطالعه با هدف رتبه بندی مناطق روستایی شهرستان های استان سیستان و بلوچستان بر اساس سطح توسعه یافتگی با دو رویکرد مبتنی بر هرم مازلو و شاخص های چندبعدی صورت گرفت. مجموعه شاخص های مورد استفاده در رویکرد هرم مازلو شاخص های مربوط به نیازهای اساسی، امنیت، تعلق و احترام می باشد. در رویکرد شاخص های چند بعدی نیز مجموعه شاخص های جمعیتی، بهداشت و سلامت، ارتباطات، آموزش، تسهیلات عمومی و تفریحی، اقتصادی...

در این نوشتار روشی تحلیلی برای محاسبه ی سفتی بریدد کامپوزیت های سه بعدی چهارجهته ارائه شده است. در بیشتر تحقیقات قبلی از روش اجزاء محدود استفاده شده و کم تر روش تحلیلی به کار رفته است. در روش تحلیلی ارائه شده در این تحقیق کل کامپوزیت به چهار نوع سلول واحد ناحیه ی درونی، سطحی درونی، سطحی بیرونی و گوشه یی تقسیم شده که هریک خواص مکانیکی و هندسی خاص خود را دارند. سپس هرکدام از این نواحی به صورت یک ...

مقدمه: به دنبال رشد روز افزون فناوری اطلاعات روش های سنتی آموزش که در حال حاضر اجرا می شوند به تنهایی پاسخ گوی نیازهای آموزشی جوامع امروزی نمی باشند. هدف از این پژوهش مقایسه تأثیر دو روش آموزش سنتی و نوین بر دانش و نگرش دانشجویان دندانپزشکی است.مواد و روش ها: این پژوهش یک مطالعه نیمه تجربی است که در سال تحصیلی 1391 انجام گرفت. روش نمونه گیری به صورت تصادفی بود. از هر دو گروه پس از تدریس به شیوه...

اگرچه امروزه رویکرد واحدی در مورد اینکه فقر کودک چیست و چگونه محاسبه می‌شود وجود ندارد اما اغلب مطالعات و سازمان‌های مرتبط با مسئله فقر کودک آن را به‌عنوان پدیده‌ای چند‌بعدی در نظر می‌گیرند. فهم درست از وضعیت کودکان و نوجوانانی که فقر را در زندگی خود تجربه می‌کنند می‌تواند برای سیاستگذاری در زمینه کاهش فقر کودکان و شکستن دور باطل فقر تأثیر بسزایی داشته باشد. در این مطالعه با استفاده از داده‌های...

کودکان اتیستیک، از نوعی اختلال نافذ رشدی رنج می برندکه نمود آن، آسیب شدید در تعامل اجتماعی و مهارت‌های برقراری ارتباطو نیز وجود رفتارها، علایق و فعالیت‌های کلیشه‌ای است. تلاش این پژوهش، پی گیری امکاناتی فراتر از  برنامه های مرسوم و تاثیرگذار بر آموزش مهارت­های اجتماعی به این کودکان است. در انجام این پژوهش ابتدا این برنامه و تالیفات مبتنی بر آن در پاسخگویی به سبک‌های یادگیری و گره‌گاه‌های یادگیر...