این پژوهش به مطالعه تطبیقی ضرورت ها و الزامات توسعه موسسات آموزش پیش از دبستان در کشورهای ژاپن، انگلستان و ایران می پردازدکه متعاقبا برای دست یابی به اهداف ذیل مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرار گرفت: - بررسی تطبیقی ضرورت ها و الزامات توسعه موسسات آموزش پیش از دبستان در سه کشور ژاپن، انگلستان و ایران . - نگاه اجمالی به سیر تحول آموزش های پیش از دبستان در نظام های آموزش و پرورش ممالک مورد مطالعه...

از مهم‌ترین مسائل محوری آموزش‌وپرورش در عصر جهانی‌شدن استفاده از فنّاوری اطلاعات است. این پژوهش با بررسی تأثیر جهانی‌شدن بر نظام آموزش‌وپرورش به دو سؤال محوری «جهانی‌شدن چه تأثیری بر نظام آموزش‌وپرورش کشورهای انگلستان، ژاپن و امریکا داشته است؟» و «اصلاحات آموزشی و به‌کارگیری فنّاوری اطلاعات در نظام آموزش‌وپرورش این کشورها به چه صورت بوده است؟» پاسخ می‌دهد. با توجه به یافته‌های تحقیق اغلب کشورهای...

هدف از پژوهش حاضر، بررسی و مطالعة ابعاد مدل oem در آموزش های ضمن خدمت نواحی آموزش وپرورش استان قم با به کارگیری روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعة آماری این تحقیق معلمان شرکت کننده در دوره های آموزش ضمن خدمت است.  نمونه به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شد. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه است. پایایی پرسشنامه با آلفای معادل 972/0 تأیید شد. جهت بررسی فرضیه ها، آزمون تی تک نمونه اجرا شد. نت...

هدف پژوهش حاضرتبیین رابطه اخلاق حرفه ای وسلامت سازمانی با اثر بخشی کارکنان اداره کل آموزش وپرورش فارس می باشد که به روش همبستگی به اجراگذاشته شده است جامعه آماری پژوهش حاضرشامل 300نفرکارکنان اداره کل آموزش وپرورش فارس اعم اززن ومرد درسال 94-93می باشد که ازمیان آنها نمونه آماری شامل 169نفر کارکنان به روش تصادفی طبقه ای انتخاب شده اند. ابزار پژوهش متشکل از سه پرسشنامه استاندارد اثربخشی سرجیوانی و...

هدف مقاله حاضر شناسایی رابطه بین ارزش های کاری و رفتار شهروندی سازمانی، با نقش تعدیل کنندگی فرسودگی شغلی مدیران اجرایی آموزش وپرورش کلان شهر اهواز می باشد. بدین منظور، 775 نفر متشکل از مدیران سطوح ارشد و میانی اداره کل آموزش وپرورش و هم چنین ادارات آموزش وپرورش نواحی4 گانه کلان شهر اهواز به عنوان نمونه آماری انتخاب گردیده اند. روش تحقیق حاضر کاربردی از نوع همبستگی و شیوه نمونه¬گیری به صورت طبقه...

چکیده پایان نامه(شامل خلاصه،اهداف،روش های اجرا و نتایج به دست آمده):: هدف اصلی پژوهش حاضر ارائه ی مولفه های موثردر انتخاب الگوی مناسب نیاز سنجی آموزش های کوتاه مدت کارکنان آموزش وپرورش شهر تهران بوده است ،روش تحقیق توصیفی پیمایشی بوده وجامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کارکنان سازمان آموزش وپرورش شهر تهران در سال 90-1389بوده است که تعداد320نفرونمونه آماری مورد بررسی 175نفر می باشد ابزار اندازه گ...

موضوع این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری خودگردان برپیشرفت تحصیلی دانش اموزان دخترپایه پنجم ابتدایی شهریزد است.روش این پژوهش ازنوع نیمه آزمایشی باگروه کنترل است. جامعه آماری دراین پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دخترپایه پنجم ابتدایی شهریزدکه درسال تحصیلی90_1389درآموزشگاههای دولتی مشغول به تحصیل بودند. نمونه موردنظرپژوهش،30نفرازدانش اموزان بودندکه شیوه انتخاب آنهابه این صورت بودکه ابت...

موضوع:بررسی موانع توسعه مدیریت مشارکتی در مدارس از دیدگاه مدیران مجتمع هاومدیران مستقل مدارس آموزش وپرورش شهرستان کلات نادر (استان خراسان رضوی). هدف اساسی از این تحقیق به طور کلی شناسایی موانع توسعه مدیریت مشارکتی در مدارس از دیدگاه مدیران مجتمع ومدارس است. به منظور دستیابی به این هدف، سوالاتی به شرح زیر مطرح گردید: 1.)کاستی های ناشی از عوامل انسانی چه تاثیری بر عدم توسعه ی مدیریت مشارکتی در م...

ارزیابی عملکرد سازمان آموزش وپرورش استثنایی در دو حوزه برنامه ریزی نیروی انسانی و کلاسها طی سالهای 1390-1380 مورد بحث وبررسی قرار گرفت.در طی این سالها با استفاده از سیستم جغرافیایی ْgis به تفکیک هر سال در تک تک استانها مورد ارزیابی قرار گرفت وبا استفاده از نرم افزار spss تحلیل وبا استفاده از آزمونtتک مورد نقد واقع گردید.

بیان مساله تحقیق : بنظر میرسد که با پیشرفت آموزش وپرورش پرداختن به موضوع پرورش خلاقیت که شکوفایی آن طبق عقیده روانشناسان به دوران کودکی بر می گردد امری ضروری می نماید. شیوه آموزشهای مربوط به بخش آموزش وپرورش بیشتر بر بالا بردن استعدادهای ریاضی وعلوم تجربی برمیگردد که اینگونه آموزشها نیمکره راست مغز را که بر حافظه ومنطق متکی است پرورش میدهندوکمتربه فعالیتهای خلاقیتی که مربوط به نیمکره راست مغز...