پرسش اصلی در این مقاله آن است که چگونه می توان از طریق برنامه درسی به ترویج و اعتلای فرهنگ ایثار و شهادت در مدارس ابتدایی اقدام کرد؟ در این ارتباط، نظریات متفاوتی مطرح است و اقدامات آموزشی مرسوم مدارس بر آنها استوار شده اند، که در میان آنها نظریات تحولی نگر دارای جایگاه برجسته ای هستند. این نظریات بر این باور تاکید می کنند که آموزش امور انتزاعی در دوره کودکی مقدور و موثر نیست. مدعای اصلی مقاله ...

امروزه، دانشگاهها دارای نقش هایی درهم پیچیده و به هم پیوسته است لذا رشد کمی دانشگاهها بدون توجه به فراین د تحولاتعلمی و نیازهای واقعی جامعه و استانداردهای کیفیت قطعاً کارساز نخواهد بود.پژوهش حاضر در صدد ارائه مدل مناسبی برای ارزیابی آموزش عالی کشور است که با روش های پیشرفته علمی و آماریموجبات افزایش ضریب اطمینان را فراهم آورد . در کشور ما مسئله اساسی که با ید در دانشگاهها مورد توجه قرار گیرد ایج...

مدارس پزشکی بعد از معرفی مهارت های نامحسوس توسط انجمن اعتباربخشی دانشجویان پزشکی (ACGME) تمایل پیدا کرده اند تا حرفه ای گری را در آموزش دانشجویان پزشکی مورد استفاده قرار دهند. ما سعی خواهیم کرد تا بعضی از کوریکولوم هایی که به آموزش حرفه ای گری پرداخته اند را که مورد بررسی قرار دهیم. در همین راستا، نظرات خود را در مورد چگونگی اجرای یک کوریکولوم حرفه ای گری بیان خواهیم کرد. نتایج این مطالعه نشان ...

«آموزش سواد رسانه ای» در کنار «نظام دهی رسانه ها» و «کنترل والدین» سه شیوه مهم مدیریت تعامل مخاطب کودک و نوجوان با رسانه محسوب می شود. بر خلاف راهکارهای دوم و سوم که به ترتیب بر رسانه (فرستنده) و والدین (واسطه میان رسانه و فرزندان) تمرکز دارند، آموزش سواد رسانه ای بر «مخاطب» متمرکز است. شایان ذکر است راهکار آموزش سواد رسانه ای نسبت به دو راهکار دیگر در کشور ما تاکنون کمتر شناخته شده و مورد توجه...

زمینه و هدف : با توجه به اهمیت آموزش تغذیه مطلوب توسط پرستاران جهت گروه های آسیب پذیر و تناقضاتی که در مورد کمیت و کیفیت این آموزش ها وجود دارد وو نیز تعیین کیفیت ارائه آموزش کارگاهی بر دانش و نگرش تغذیه ای کارکنان پرستاری ، این تحقیق در مراکز بهداشتی ، درمانی شهری تابعه دانشگاه علوم پزشکی بیرجند انجام شد .   روش تحقیق : در این مطالعه نیمه تجربی ، کارکنان پرستاری شاغل در بیمارستان های وابسته به...

زمینه و هدف: امروزه آموزش بین حرفه ای برای دانشجویان رشته های بهداشتی و درمانی به عنوان شیوه ای جایگزین برای روش سنتی آموزشی مطرح می باشد. استفاده از این شیوه آموزش بر فرایند یادگیری دانشجویان ،نحوه عملکرد حرفه ای و مراقبت از بیمار تأثیر مثبتی داشته است.اما ارزش­ها و نگرش­های موجود دانشجویان به عنوان مانع مهمی بر سر راه استفاده از این شیوه آموزش عمل می کند.هدف از بررسی حاضر شناسایی دیدگاه دانشج...

امروزه، آموزش الکترونیکی در ایران، به یکی از انواع تحصیلات رسمی تبدیل شده است و هر سال دانشگاه های بیشتری گام به این عرصة نوظهور می گذارند. با گسترش مؤسسات آموزش الکترونیکی در کشور، توجه افراد به روش های تدریس در چنین محیط هایی معطوف شده است و توجه بسیار اندکی به فراهم آوری خدمات کتابخانه ای و منابع اطلاعاتی به دانشجویان شاغل به تحصیل در این دوره ها شده است. از این رو، یکی از بزرگ ترین موانعی ک...

هدف پژوهش حاضر، مقایسه ی اثرآموزش رسمی و آموزش سایه ای در رفتار تحصیلی کلی دانش آموزان بود. این پژوهش از نوع علی- مقایسه ای بوده است. جامعه ی پژوهش را همه ی دانش آموزان مدارس متوسطه شهرستان تنکابن (4845) تشکیل می دادند. همچنین براساس جدول مورگان و با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای 600 دانش آموز به عنوان گروه نمونه برگزیده شدند. از پرسشنامه سنجش رفتار تحصیلی کلی دانش آموزان (82/...

در این پژوهش سعی بر آن شده است تا با نگرشی سیستماتیک به نظام آموزشی کارآفرینی در هنرستان های فنی و حرفه ای و با توجه به تحقیقات انجام شده در حیطه ی آموزش و پرورش، عوامل درونی، بیرونی و موضوعی آسیب زا مورد بررسی قرار گیرند.

مقدمه: پژوهش حاضر با مد نظر قرار دادن نظرات دانشجویان در خصوص میزان رعایت شایستگی های حرفه ای توسط اعضای هیئت علمی مراکز آموزش های الکترونیکی به بررسی رابطه بین میزان رضایت دانشجویان از آموزش های الکترونیکی بر حسب عوامل دموگرافیک و میزان رعایت شایستگی های حرفه ای توسط اعضای هیئت علمی این گونه از آموزش ها پرداخته است.روش ها: روش پژوهش توصیفی- پیمایشی بود. جامعه آماری کلیه دانشجویان آموزش مجازی گ...