نتایج جستجو برای: آزمون گروهی اشکال نهفته
تعداد نتایج: 140347 فیلتر نتایج به سال:
زمینه: هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی کیفیت ترسیم کودکان 4 تا 12 ساله در آزمون بندر گشتالت است. آزمون بندر گشتالت، آزمونی است که از آن به منظور سنجش تواناییهای دیداری حرکتی کودکان و ارزشیابیهای آموزشی استفاده میشود. روش کار: روش پژوهش توصیفی است. حجم نمونه 707 کودک عادی 4 تا 12 ساله از شهر تهران است که با روش خوشهای چند مرحلهای از مهدهای کودک، آمادگیها و مدارس دخترانه و پسرانه انتخاب شدند و ب...
چکیده ندارد.
مقدمه و هدف: هدف این پژوهش بررسی تأثیر سبکهای شناختی بر یادگیری حرکتی ضمنی بود. مهارتهای حرکتی به خاطر تفاوتهای فردی در سبکهای شناختی به شیوههای متفاوتی کسب میشوند. در این راستا، آزمون گروهی شکلهای نهفته شده بین دانشجویان رشتهی تربیتبدنی دانشگاه خوارزمی توزیع شد و در نهایت براساس نمرات به دست آمده از آزمون، 90 نفر به صورت تصادفی در سه گروه وابسته به زمینه، بیطرف و مستقل از زمینه قرار ...
هدف از اجرای این پژوهش مقایسه اثربخشی دو روش تدریس(سخنرانی و ایفای نقش) و سبک شناختی(متکی به زمینه و مستقل از زمینه) بر کفایت اجتماعی دانش آموزان سال دوم راهنمایی شهرستان خمین در سال تحصیلی 88_1387 بود. جامعه این تحقیق دانش آموزان پسر سال دوم راهنمایی شهرستان خمین بودند. این پژوهش در درس علوم اجتماعی انجام شد. برای انتخاب نمونه از روش نمونه گیری خوشه ای تک مرحله ای با در نظر گرفتن کلاس به عنوان...
هدف: پژوهش حاضر با هدف کلی «بررسی انواع غلطهای املایی بریل فارسی در بین دانش آموزان مقطع ابتدایی مشغول به تحصیل در مراکز ویژه آموزش نابینایان در شهرهای تهران و اصفهان » انجام شده است. اهداف ویژه تحقیق شامل طبقه بندی انواع غلطهای املایی بریل، تعیین شایع ترین انواع غلط در پایه های اول تا پنجم، مقایسه شیوع انواع غلط با توجه به پایه تحصیلی، جنس دانش آموزان و سطح عملکرد آنها در درس املاست. روش: جامع...
تدریس گروهی یکی از راهبردهای آموزشی مؤثر به دانش آموزان دارای نیازهای ویژه در نظام آموزش فراگیر است. آموزش فراگیر رویکردی مبتنی بر عادیسازی است و هدف آن آماده کردن فرد با نیازهای ویژه برای زندگی مناسب در جامعه می باشد.در آموزش فراگیر دانش آموزان دارای نیازهای ویژه در کلاس های درس عادی در کنار سایر دانش آموزان با استفاده از خدمات معلم مرجع (رابط) به عنوان تسهیل گر مشغول به تحصیل می شوند. در راه...
چکیده ندارد.
یکی از دلایل اصلی بروز خطا در ساخت بند موصولی سوی زبان آموزان فارسی که مشغول یادگیری آلمانی هستند، استفاده ضمیر برای عنوان می شود با هسته به لحاظ جنس دستوری و شمار مطابقه دارد. مقابل، تنها حرف ربط «که» بهره برد ارتباط نحوی یا معنایی ندارد. دیگر، راهبردهایی هر دو مورد قرار گیرند نیز کاملا متفاوت اند. بر اساس فرضیه پژوهش حاضر، نظر رسد بیشترین خطاها بخش رخ دهند: یک سو، انتخاب نادرست روبرو هستیم. ع...
فلور گیاهی منطقه چادگان واقع در 115 کیلومتری غرب مرکز استان اصفهان بررسی شد. منطقه مورد مطالعه یک منطقه کوهستانی با وسعت حدود 10000 هکتار، شامل پستی و بلندی های متعدد از جمله تپه های کوتاه و دشت های کوچک است. میزان متوسط بارندگی سالیانه 3/324 میلی متر و ارتفاع منطقه بین حداقل 1950 و حداکثر 3915 متر از سطح دریا (متوسط 2932 متر) است. در مجموع 339 گونه گیاهی متعلق به 204 جنس و 54 تیره شناسایی شد. ...
ورودیهای یک مسئلهی تصمیمگیری اکثراً مبتنی بر قضاوت شخصی افراد است؛ در بیشتر موارد نیز نمیتوان این قضاوتها را در در قالب مقادیر عددی و قطعی بیان کرد. از این رو «عدم اطمینان» بخشِ اجتنابناپذیر تصمیمگیریهای گروهی تلقی میشود. با توجه به عدم تمرکز تصمیمگیرندگان در یک نقطهی جغرافیایی، در بیشتر موارد، اجماع بر سر شکل یکسان بیانترجیحات از سوی تصمیمگیرندگان میسر نیست. همچنین با توجه به اینکه م...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید