نتایج جستجو برای: آزمون تیمز پیشرفته timss
تعداد نتایج: 127003 فیلتر نتایج به سال:
زمینه: هدف سنجشهایی مانند تیمز آموزش و بهبود عملکرد دانش‌آموز است. در راستای دستیابی به این هدف، متخصصان حوزه سنجش آموزشی، رویکرد سنجش تشخیصی شناختی(CDA) را پرورش داده‌اند. در پژوهش حاضر تلاش شد تا یکی از مدلهای پرکاربرد در حوزه سنجش شناختی را در مورد داده‌های دانش‌آموزان پایه هشتم ایران در آزمون ریاضی تیمز 2007 بکار ببرد و نقاط ضعف و قوت دانش‌آموزان ایران را در مهارتها و صفات شناختی زیربنایی آ...
هدفت الدراسة الحالية للتعرف على دور القيادة المدرسية في تحسين نتائج الاختبارات الدولية (TIMSS) من وجهة نظر المعلمين والمعلمات بمدينة الطائف، وقد استخدمت المنهج الوصفي التحليلي، واستبانة (35) عبارة، مقسمة إلى خمسة أبعاد، تم تطبيقها عينة (643) معلمي ومعلمات الطائف حصلت متوسط كلي (2.51 5), أي بدرجة قليلة. وعلى مستوى الأبعاد اتضح النتائج أن أبرز لواقع TIMSS)) تمثلت بُعد التنظيم والتنسيق المدرسي، حيث...
In response to frequent news media reports about how poorly American students fare compared with their peers abroad, Daniel Koretz takes a close look at what these comparisons say, and do not say, about the achievement of U.S. high school students. He stresses that the comparisons do not provide what many observers of education would like: unambiguous information about the effectiveness of Amer...
The overall aim of this study was to examine the different self-reported students’ socioeconomic status (SES) measures in Trends Mathematics and Science Study (TIMSS) comparison national SES obtained from Swedish official registers. A further determine if same conclusions could be drawn student were used define when modelling TIMSS mathematics achievement. results showed that choice matters. ho...
Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) is an international comparative study that has been implemented by the Association for Evaluation of Educational Achievement (IEA) since 1995. This proposed aimed to identify correlations science classroom teachings with eighth graders' achievement TIMSS among Southeast Asian East countries. The freely downloadable secondary data wer...
هدف: این پژوهش با هدف بررسی اثر آموزش برنامه هوش موفق استرنبرگ بر افزایش خلاقیت و تحمل ابهام دانش‌آموزان انجام شد. روش: روش آزمایشی طرح پیش آزمون پس پیگیری گروه کنترل بود. جامعۀ آماری را 15842 نفر ازدانش‌آموزان پسر کلاس چهارم در سال تحصیلی1399-1400 شهر اصفهان تشکیل دادند که30 نمونه‌گیری تصادفی چند مرحله‌ای انتخاب به صورت دو آزمایش (15 نفر) گمارده شدند. ده جلسه برنامه‌ی دریافت نمود. داده...
چکیده :مقدمه :ناکامی دانش آموزان در آزمون های ملی و فراملی(نظیر تیمز)مولفه های مختلف نظام آموزشی را زیر سوال برده است.بدون تردید عوامل مختلفی در نیل به این نتیجه دخیل است. درمیان سه ضلع دانش آموز،معلم ومحتوا این پژوهش بر نقش معلمان تاکید دارد زیرا معلمان نقش کلیدی در آموزش دارند .این ایده که صرف دانستن دانش محتوا برای تدریس اثربخش کافی نیست بر دانش محتوایی تعلیم وتربیت تاکید می کند.نتیجه گیری :...
In 2021, an OECD team undertook analysis of Republic Türkiye’s data from two international assessments – the Programme for International Student Assessment (PISA) and Association Evaluation Educational Achievement (IEA)’s Trends in Mathematics Science Study (TIMSS). The aimed to understand how student performance Türkiye has evolved over time whether factors related background such as gender or...
یادگیری یک زبان خارجی از طرفی با نوعی دانش راهبردی و از طرف دیگر با سطحی از اضطراب آزمون ارتباط دارد، اگرچه معمولا داشتن اندکی اضطراب آزمون طبیعی است. مطالعه اخیر به بررسی رابطه میان استفاده از راهبردهای شنیداری، اضطراب آزمون و عملکرد آزمون شنیداری فراگیران ایرانی سطوح متوسطه و پیشرفته ی زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی پرداخت. بدین منظور 80 فراگیرایرانی زبان انگلیسی ( 40 نفر در سطح متوسطه و 40...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید