نتایج جستجو برای: آزمون ارزیابی ارگونومیکی

تعداد نتایج: 224044  

هدف: هدف از این تحقیق بررسی ارگونومیک فعالیتهای کاربران در بخش‌ اطلاع‌رسانی کتابخانه‌ مرکزی دانشگاه تبریز بود. روش: با توجه به کثرت جامعه آماری پژوهش، با استفاده از فرمول کوکران 385 نفر به عنوان حجم نمونه تعیین و به‌صورت نمونه‌گیری تصادفی انتخاب شدند. برای گردآوری داده های پژوهش از پرسشنامه محقق ساخته ای با مقیاس 5 درجه‌ای لیکرت استفاده شد و نتایج با استفاده از نرم‌افزار SPSS نسخه 22 تحل...

ژورنال: تحقیقات غلات 2013

جهت بررسی و انتخاب بهترین روش تولید برنج در استان گیلان، از بین روش­های سنتی، نیمه مکانیزه و مکانیزه از فرآیند تحلیل سلسله مراتبی (AHP) استفاده شد. بدین منظور از داده­های به‌دست آمده از 25 کارشناس بخش کشاورزی و 18 کشاورز پیشرو استان گیلان در سال زراعی 1391 استفاده شد. در این روش ارزیابی، پنج معیار اصلی در نظر گرفته شد که شامل: 1- معیار زراعی 2- معیار مدیریت مصرف انرژی 3- معیار اقتصادی 4- معیار ...

ژورنال: :روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران 0
مجید صادقی majid sadeghi psychiatrist, associate prof. tehran university of medical sciences. roozbeh hospital, lashgar crossroad, south kargar ave., tehran, iran, ir.روانپزشک، دانشیار دانشگاه علوم پزشکی وخدمات بهداشتی- درمانی تهران. تهران، خیابان کارگر جنوبی، چهارراه لشگر، بیمارستان روزبه. ارسیا تقوا arsia taghva psychiatrist, assistant prof. army university of medical sciencesروانپزشک، استادیار دانشگاه علوم پزشکی وخدمات بهداشتی- درمانی ارتش. غلامرضا میرسپاسی gholam reza mir-sepassi psychiatrist, associate prof. (retired), tehran university of medical sciences and deputy of iranian scientific psychiatric associationروانپزشک، دانشیار بازنشسته دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی- درمانی تهران و نایب رییس انجمن علمی روانپزشکان ایران. مهدی حسن زاده mehdi hasanzadeh psychiatrist, associate prof. iran university of medical sciences. mental health research center, tehran institute of psychiatryروانپزشک، دانشیار دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی- درمانی ایران. انستیتو روانپزشکی تهران. مرکز تحقیقات بهداشت روان.

0

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1393

هدف پژوهش تدوین سیاهه استانداردهای ارزیابی از آزمون و ارزیابی گزارشات پژوهشی منتشره بود، به لحاظ ماهیت موضوع و اهداف پژوهش، روش پژوهش ساخت ابزار بود. با استفاده از استانداردهای موجود برای ساخت و انطباق یابی آزمون و ترجمه و تلخیص آن ها، تعداد 6 مقوله و 51 گویه برای سیاهه ساخت آزمون و 4 مقوله و 18 گویه برای سیاهه انطباق یابی آزمون تدوین شد

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده مهندسی 1393

موضوع اصلی این تحقیق بر مبنای یک میز دو درجه آزادی پایدار شده به وسیله ژیروسکوپ موجود که دارای دو درجه آزادی در جهات سمت و فراز می باشد، بنانهاده شده است. میز دو درجه آزادی مورد نظر از قطعات و اجزای مختلفی تشکیل شده است که از آن جمله می توان به دو پتانسیومتر که هر یک از آنها در راستای یکی از محورهای آزادی میز، برای انداز ه گیری موقعیت گیمبال نسبت به بدنه پلتفرم قرار گرفته اند. همچنین دو ژیروسکو...

ژورنال: :توسعه آموزش در علوم پزشکی 0
سمیرا مهرعلیزاده راهب قربانی سعید حاجی اقاجانی سمیه شفیعی

زمینه و اهداف: در حال حاضردراکثر بخش های بالینی دانشگاه علوم پزشکی سمنان یکی از روشهای ارزشیابی نهایی استفاده از روش osceاست. این مطالعه به منظور بررسی کیفیت این آزمون از دیدگاه دستیاران تخصصی و دانشجویان دکترای عمومی می باشد. روش بررسی: دراین مطالعه مقطعی دیدگاه دانشجویان پزشکی مقاطع دستیاری ،کارورزی وکارآموزی در خصوص کیفیت آزمون osce مورد ارزیابی قرار گرفت. این دانشجویان حداقل یک بار در امتحا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1392

علم ارگونومی به طراحی ابزار و تجهیزات به گونه ای که متناسب با قابلیت ها و توانایی های انسان باشد، می پردازد و از این منظر محیط کار کارکنان را از جنبه های مختلف بررسی می کند. هدف از این مطالعه بررسی شرایط ارگونومیکی در کتابخانه های عمومی استان خوزستان و آسیب های جسمانی ناشی از عدم رعایت اصول ارگونومی در میان کتابداران این کتابخانه ها است تا از این طریق به کارایی و بهره وری این کتابخانه ها کمک شو...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده زبانهای خارجی 1388

تحقیق حاضر تاثیر ارزیابی تکلیف – محور بر نوع و فراوانی استراتژی های پاسخ به آزمون که زبان آموزان ایرانی هنگام پاسخ دادن به 4 تکلیف آزمون خواندن و درک مطلب fce به کار می برند را مورد بررسی قرار می دهد. از مجموع 70 دانشجوی شرکت کننده در این تحقیق، 53 نفر مونث و17 نفر مذکر بوده اند. این افراد به 3 گروه قوی، متوسط، و ضعیف تقسیم شدند. با استفاده از چندین آزمون مجذور کای، تغییرات بوجود آمده در نوع و ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید