etant donné l’importance d’une orthographe correcte dans l’écriture du français, cette étude s’est penchée sur la typologie des erreurs orthographiques des étudiants iraniens en langue française selon les grilles typologiques de l’équipe c.n.r.s.-h.e.s.o. tout en précisant la répartition de chaque type d’erreur. notre étude, réalisée sur 85 étudiants iraniens en langue française dans trois univ...

L’enseignement-apprentissage du rythme de la langue enseignée et étudiée, française dans ce cas, n’a pas, nos jours, une place prépondérante en didactique méthodologie française, malgré l’impossibilité le dissocier l’intonation, des sons système communication. En interrogeant personnellement étudiants français Espagne sur leur perception tant qu’objet d’étude consultant globalement partie l’off...

L’article présente les premiers résultats d’une recherche qui porte sur la formation à distance au secteur des jeunes pour cours du domaine de l’univers social deuxième cycle secondaire Québec. Prenant appui le concept présence transactionnelle et dimensions soutien aux apprenants en distance, indiquent que, selon vision enseignants, élèves vivent difficultés d’ordre motivationnel. Parallèlemen...

Conscientes de la nécessité d'adapter les méthodes pédagogiques du français langue étrangère (FLE) à l'ère numérique et maintenir l'intérêt des apprenants au-delà cours obligatoires, nous avons cherché élaborer stratégies d'enseignement innovantes focalisées sur cartes digitales. Nous proposons dans cet article une série modèles focalisés ces outils pour non-spécialistes ainsi que FLE. présento...