این کتاب، که اثر« دکتر محمّد السیّد الحلاوه» است در چهار فصل، تدوین شده و فصل اول، به اهداف تربیتی قصّه های کودک می پردازد. در این فصل، نویسنده با تأکید بر اهمیت و اهداف قصّه، آن را پاسخ گویی مناسب در جهت نیازهای کودک می داند و در ادامه پس از بررسی و طبقه بندی نیازهای کودک، به ارکان و عناصر سازنده قصّه های کودکانه و روش هایی را که مربی کودک برای روایت قصّه برمی گزیند، می پردازد. در فصل دوم، نویسنده پ...

هر جنایتی که در جامعه رخ می دهد، هرچند کوچک، ابتدا جامعه را به خطر می اندازد و موجب بی نظمی و ایجاد ناهنجاری در جامعه شده و در وهله دوم در اذهان مردم برای مجنی علیه احساس ترحم می کند. اگر این جنایت را در کودکان تصویر کنیم، انتظار ما از جامعه این است که به سرعت آن را حل و فصل کند. تحقیق ما در مورد بزهکاری اطفال و مجرم نمودن صغار نیست، بلکه چگونگی وقوع جرایم علیه اطفال جامعه و به عبارتی عواملی ا...

کودکان جزو آسیب پذیرترین اقشار اجتماع هستند .آنها به دلیل صغر سن و اینکه به تکامل عقلی و جسمی نرسیده اند نمی توانند از خود در مقابل صدمات دفاع کنند. در جایی که همه افراد بشر بدون در نظر گرفتن نژاد، رنگ، جنس، زبان، مذهب و... مشمول حقوق و آزادی های مندرج در قانون اساسی هستند ، در اولویت قرار دادن حقوق اولیه و طبیعی کودکان، نه تنها ضروری و بدیهی است بلکه یک حق و تکلیف به عهده اشخاص حقیقی و حقوقی ا...

چکیده این پژوهش ،با هدف بررسی پیامدهای آموزشی کودک آزاری در دانش آموزان دختر شهر تهران انجام گرفته است. پرسش های این پژوهش در رابطه با خصوصیات آزاردهندگان،پیامدهای روانی و پیامدهای آموزشی کودک آزاری می باشند. روش پژوهش حاضر کیفی می باشد.به همین منظور با 15 دانش آموز دختر آزار دیده که به صورت هدفمند، از بین تماس گیرندگان با مرکز خدمات اجتماعی 123 انتخاب شده بودند و تعدادی از خانواده های در ...

هدف از این پژوهش تعیین رابطه بین سبک دلبستگی کودک و ابعاد رفتار مادرانه و ابعاد رفتار کودک (در مطالعه اول) و تعیین میزان اثربخشی آموزش شناختی رفتاری رفتار مادرانه بر تغییر سبک دلبستگی ناایمن کودک (در مطالعه دوم) بود. روش در مطالعه اول از نوع همبستگی و در مطالعه دوم از نوع تجربی بود و از طرح پیش آزمون- پس آزمون و پیگیری با گروه گواه و آزمایش استفاده شد. در مطالعه اول جامعه شامل مادران ساکن شهر ا...

چکیده با توجه به اشعار ویژه و خوب معرفی شده ی سال های 90- 85 در رده ی سنی خردسال، توسط شورای کتاب کودک، به بررسی عنصر تخیل و واقعیت در این اشعار می پردازیم. ابتدا با بیان اهمیت، کیفیت و کارکردهای این دو عنصر، گونه های مختلف آن ها را بر اساس میزان کاربرد و اهمیت، در اشعار گزینش شده بررسی می نماییم. همچنین موارد مهم و پرکاربرد زمینه های شکل گیری دو عنصر را معرفی می کنیم و در فصل نهایی تحت عنوا...

مجموعه آموزشی ، مرکزی است جهت آموزش ویادگیری با ایجاد فضاهایی که کودکان بتوانند رویاهای زیبای کودکانه خود را بازسازی کنند . طراحی و ساخت مجموعه ای برای کودک شامل فضاهای مختلف آموزشی ، نمایشگاهی ، گالری ها ،کلاس ها، آمفی تئاتر روباز و ورزشی و ... با شیوه های کاملا نوین همراه با مدیریت و فضاهای تجهیزاتی و تاسیساتی که مصادیق فضای کودکانه می باشد که در مبانی پژوهشی به اصول طراحی آن دست یافته شده ا...

فقر کودک موضوعی است که اخیراً در محافل علمی و سازمان های بین المللی مطرح شده است. فقر کودک اشاره به مفهومی دارد که براساس آن کودکی فقیر است که به حداقل استانداردهای لازم برای تعذیه مناسب، آب آشامیدنی سالم، مراقبت های بهداشتی، حق تحصیل، سرپناه مناسب، توسعه ذهن و عواطف و معنویات دسترسی نداشته باشد. در این مقاله در بررسی فقر کودک و تمایز آن با فقر خانوار مشخص گردید نیازهای کودکان فراتر از نیازهای ا...

در این نوشتار کوشش شده است عوامل موثر بر کودک آزاری را شناسایی و به پرسش های زیر پاسخ دهد. 1-پژوهش انجام شده به این سوال مهم که عوامل موثر بر کودک ازاری کدام اند ؟ چه پاسخ هایی داده است ؟ -2-پیامد های کودک آزاری و تاثیری که در این کودکان باقی می گذارد کدام است ؟ 3-پیشنهاد ها و راهکارهای ذکر شده در این پژوهش به ترتیب اهمیت و کاربردی بودن آن کدام است . روش :در این مطالعه 143 کودک که از مراجعی...

این مجموعه پژوهشی کوتاه پیرامون ادبیات کودک و ممیزات آن است منظور از ممیزات ملاک ها و معیارهایی است که باعث می شود ادبیات کودک و نوجوان از ادبیات بزرگسال جدا شود البته نقدسی داستان بخش دوم عنوان پایان نامه است. در بخش نخست ابتدا نیم نگاهی به تاریخچه ادبیات کودکان ایران بعد از دوره مشروطه شده است تعاریف کلمات کلیدی پایان نامه نظیر ادبیات وکودک در بخش دیگر مجموعه گرد آوری شده و سپس جهت استفاده به...