نتایج جستجو برای: کلید واژهها الگوی آموزشی

تعداد نتایج: 91721  

پایان نامه :سایر - دانشکده صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران 1391

چکیده: بی تردید کودکان به عنوان نسل آینده ساز و کسانی که جامعه فردا را هدایت می کنند سرمایه ارزشمندی هستند که یکی از مهم ترین ارکان هر نظامی به حساب می آیند. توجه صحیح به تربیت، آموزش و آگاه سازی کودکان به مثابه ارزشمندترین ثروت در جوامع، بخش مهمی از فرآیند فعالیت آموزشی و تغییر رفتار مصرف کنندگان را در خصوص راهکارهای کاهش مصرف انرژی، در بر می گیرد. هدف از این پژوهش بررسی رابطه ی تماشای آگهی...

ژورنال: :پژوهش های سلامت محور 0
شکراله زندی shokrollah zandi department of neurosurgery, besat hospital, kurdestan university of medical science, sanandaj, iranبیمارستان بعثت، دانشگاه علوم پزشکی کردستان، سنندج، ایران ابوالقاسم پوررضا abolghasem pourreza department of health management and economics, school of public health, tehran university of medical science, tehran, iranتهران، دانشگاه علوم پزشکی تهران، دانشکده بهداشت، طبقه چهار، گروه علوم مدیریت و اقتصاد بهداشت صدیقه صلواتی sedigheh salavati tehran university of medical scienceدانشگاه علوم پزشکی تهران.دانشکده بهداشت

بررسی الگوی مصرف و هزینه خدمات بستری سالمندان تحت پوشش سازمان بیمه سلامت ایران شکراله زندی١، ابوالقاسم پوررضا٢*، صدیقه صلواتی٣   دریافت مقاله:٩٤/١٢/٠١            دریافت مقاله اصلاح شده:٠٢/٢٥/ ٩٥           پذیرش مقاله:٩٥/٠٣/٠٨ ١.  استادیار، گروه جراحی مغز و اعصاب، بیمارستان بعثت، دانشگاه علوم پزشکی کردستان، سنندج، ایران. ٢ . استاد، گروه علوم مدیریت و اقتصاد بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پ...

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
عصمت نوحی esmat noohi ph.d. in nursing education, assistant professor, department of internal-surgical nursing, razi school of nursing and midwifery, kerman university of medical sciences, kerman, iranدکتری تخصصی آموزش پرستاری، استادیار، گروه آموزش پرستاری داخلی- جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی رازی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران لیلا قربانی قرعانی leila ghorbani-gharani m.sc. in medical education, medical education development center, kerman university of medical sciences, kerman, iranکارشناس ارشد آموزش پزشکی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران عباس عباس زاده abbas abbaszadeh ph.d. in nursing education, professor, department of internal-surgical nursing, school of nursing and midwifery, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iranدکتری تخصصی آموزش پرستاری، استاد، گروه پرستاری داخلی- جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران

زمینه و هدف: برای موفقیت هرچه بیشتر رشته کارشناسی پرستاری در ایران و شناسایی نقاط قوت و ضعف برنامه درسی آن، پرداختن به مطالعات تطبیقی و بهره برداری از تجارب و راهبردهای تجربه شده در دانشگاه های موفق، امری ضروری است. پژوهش حاضر به صورت مطالعه تطبیقی به بررسی ساختار برنامه درسی دوره کارشناسی پرستاری در ایران با برخی از دانشکده های منتخب از قاره های آمریکا، اروپا، اقیانوسیه و آسیا پرداخت و در طی آ...

ژورنال: :مجله توسعه پژوهش در پرستاری و مامایی 0
محمد علی عروجی mohammad ali oruoji دانشگاه علوم پزشکی اراک سید ایرج هاشمی seyyed javad hashemi دانشگاه آزاد اسلامی خمین سید محمد مهدی هزاوه ای seyyed mehdi hazavehei دانشگاه علوم پزشکی همدان عبدالرحمان چرکزی abdolrahman chrkazi دانشگاه علوم پزشکی گلستان جواد جواهری javad javaheri دانشگاه علوم پزشکی اراک محمد موذنی mohammad moazeni دانشگاه علوم پزشکی اراک

زمینه و هدف : بیماری تب مالت­یکی از بیماری­های مشترک بین انسان و حیوان است که­همچنان به عنوان یک مسأله مهم­بهداشتی و اقتصادی مطرح می باشد­. آموزش به روستاییان دامدار بر ­ اساس مدل پرسید به علت اثر­بخش­بودن و گستردگی آن ازراهکارهای اصلی در کنترل و­پیشگیری بیماری تب مالت به شمار می رود. این مطالعه با هدف تعیین تاثیر برنامه مداخله آموزشی براساس الگوی پرسید و اجزای اصلی آن در افزایش رفتارهای پیشگیر...

ژورنال: خانواده و پژوهش 2014
مقدم, علیرضا,

آموزش اولیا با فناوری وب ۲: طراحی، اجرا و ارزشیابی یک محیط مجازی دکتر علیرضا مقدم1 چکیده هدف کلی این تحقیق، طراحی، اجرا و ارزشیابی یک محیط مشارکتی آموزش اولیا،  مبتنی بر وب ۲ بود. در راستای این هدف، رویکرد پژوهش کیفی و روش اقدام پژوهی نقشه راهی برای این تحقیق فراهم کرد. شناسایی زیرساختهای سخت افزاری، شناسایی قابلیتهای نرم افزاری، بررسی الگوهای آموزشی در فضای مجازی، مطالعه برنامه­ ها و اولویته...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1391

پژوهش حاضر با توجه به اهمیت و تاثیر الگوهای طراحی آموزشی خصوصاً الگوی طراحی گانیه و دیک و کاری در حوزه فعالیت های آموزشی انجام یافته و هدف آن مقایسه اثربخشی طراحی آموزشی مبتنی بر الگوی گانیه و دیک و کاری بر یادگیری، یادداری و انگیزش پیشرفت تحصیلی درس علوم تجربی سال سوم راهنمایی است. نوع پژوهش، شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری پژوهش، تمام دانش آموزان دختر پای...

جواهری, جواد, عروجی, محمد علی, موذنی, محمد, هاشمی, سید ایرج , هزاوه ای, سید محمد مهدی , چرکزی, عبدالرحمان ,

  زمینه و هدف : بیماری تب مالت­یکی از بیماری­های مشترک بین انسان و حیوان است که­همچنان به عنوان یک مسأله مهم­بهداشتی و اقتصادی مطرح می باشد­. آموزش به روستاییان دامدار بر ­ اساس مدل پرسید به علت اثر­بخش­بودن و گستردگی آن ازراهکارهای اصلی در کنترل و­پیشگیری بیماری تب مالت به شمار می رود. این مطالعه با هدف تعیین تاثیر برنامه مداخله آموزشی براساس الگوی پرسید و اجزای اصلی آن در افزایش رفتارهای پیشگ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1391

پژوهش حاضرباهدف ارزشیابی فرایندآموزشی دانشگاه پیام نوربهشهرباتاکیدبرالگوی سیپ(cipp)اجراشده است . جامعه آماری موردمطالعه دراین تحقیق اساتید و دانشجویان دانشگاه پیام نورواحدبهشهرمی باشدکه شامل 42 رشته، 7829دانشجوی ، 16 هیات علمی ، 230 استادمدعو،کادرمدیریت وتجهیزات وتاسیسات آموزشی درسال 89-1388 میباشد. بااستفاده ازروش نمونه گیری تصادفی ساده، نمونه آماری 240 نفرازاساتیدودانشجویان می باشد. ابزارگردآ...

ژورنال: :فناوری آموزش و یادگیری 0
رحیم مرادی دانشجوی دکتری تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی ثریا خزائی دانشجوی دکتری فناوری اطلاع رسانی در آموزش عالی، دانشگاه شهید بهشتی راضیه کریمی دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشگاه شیراز الهه ولایتی دانشجوی دکتری تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی

هدف از انجام این پژوهش بررسی تأثیر چندرسانه ای آموزشی مبتنی بر الگوی طراحی آموزشی گانیه بر یادگیری و یادداری دانش آموزان کم توان ذهنی پایه ی ششم ابتدایی در درس علوم تجربی می باشد. روش انجام پژوهش شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری، کلیه ی دانش آموزان دختر کم توان ذهنی پایه ی ششم ابتدایی بودند که در سال تحصیلی 94-1393 در مراکز استثنایی شهر خرم آباد تحصیل می کر...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید