نتایج جستجو برای: کتب دانشگاهی

تعداد نتایج: 15197  

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی اراک 0
علی قضاوی ali ghazavi department of immunology and microbiology, arak university of medical sciences, arak, iran.عضو هیئت علمی گروه میکروب شناسی و ایمنی شناسی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران محمد رفیعی mohammad rafiei department of health and epidemiology, arak university of medical sciences, arak, iran.عضو هیئت علمی گروه بهداشت و پزشکی اجتماعی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران قاسم مسیبی ghasem mosayebi department of immunology and microbiology, arak university of medical sciences, arak, iran.عضو هیئت علمی گروه میکروب شناسی و ایمنی شناسی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران

چکیده مقدمه: یکی از مزایای کتب مرجع اینست که به شما اجازه می دهند تا بتوانید مطالبی که از جا انداخته، درست متوجه نشده و یا فراموش کرده اید را دوباره بازنگری کنید. این امر در مورد جزوه نویسی امکان پذیر نیست زیرا آنچه شنیده اید به سرعت و گاهی به طور کامل فراموش می شود. هدف از این پژوهش بررسی نگرش دانشجویان در خصوص علل تمایل آن ها به استفاده از جزوات درسی به جای کتب مرجع است. روش کار: این مطالعه ی...

پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی استان سیستان و بلوچستان 1379

هدف های ویژه این تحقیق عبارتست از: 1 - مروری بر تاریخچه جراحی اعصاب در ایران. 2 - معرفی و شناخت اساتید صاحب نام و پیش کسوت این رشته در ایران و محل فعالیت دانشگاهی آنها و در صورت امکان چاپ عکس بعضی از ایشان . 3 - معرفی کتب ترجمه یا تالیف شده مربوط به این رشته توسط پزشکان ایرانی. 4 - معرفی مقالات ارائه شده از سوی پزشکان ایرانی در مجلات خارجی و داخلی . 5 - معرفی مقالات ارائه شده از سوی پزشکان ایرا...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1393

این پژوهش با هدف تحلیل محتوای کتب علوم انسانی پایه ششم ابتدایی براساس میزان توجه به قومیت انجام گرفته است. روش پژوهش توصیفی و از نوع تحلیل محتوا بوده است. جامعه آماری آن در بخش تحلیل محتوا، کتابهای درسی پایه ششم ابتدایی ایران بود. کتب علوم انسانی پایه ششم ابتدایی نمونه آماری است که شامل کتابهای فارسی بنویسیم، فارسی بخوانیم و تعلیمات اجتماعی که به روش هدفمند انتخاب شده است، می باشد. ابزار جمع آو...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1389

ندارد

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1394

این پژوهش با هدف تحلیل محتوای کتب علوم انسانی پایه ششم ابتدایی براساس میزان توجه به حقوق شهروندی انجام گرفته است. روش پژوهش توصیفی و از نوع تحلیل محتوا بوده است. جامعه آماری آن در بخش تحلیل محتوا، کتابهای درسی پایه ششم ابتدایی ایران بود. کتب علوم انسانی پایه ششم ابتدایی نمونه آماری است که شامل کتابهای فارسی بنویسیم، فارسی بخوانیم و قرآن و تعلیمات اجتماعی که به روش هدفمند انتخاب شده است، می باشد

ژورنال: :زیبایی شناسی ادبی 0
بهیه احمدی بیدگلی نویسنده محمدرضا قاری نویسنده

ایهام پر رمز و رازترین و زیباترین شگرد شاعرانه ای است که شاعران هنرور با به کارگیری آن، هنری ترین و پرورده ترین سروده های خود را پرداخته اند و از آن برای ساخت و پرداخت سخنانی توی در توی و رازناک و به همین دلیل شگفت انگیز و ذهن انگیز بهره ها برده اند. ایهام در بلاغت فارسی و عربی جایگاهی ویژه دارد و دارای ارزش زیباشناختی قابل توجهی است. بیشتر کتاب های بلاغی فارسی و عربی ایهام را آوردن کلمه ای در ...

ژورنال: :متن پژوهی ادبی 0
زینب محمد ابراهیمی هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی

هر جمله دارای یک عنصر آغازگر می باشد که عناصر دیگری به دنبال آن در جمله حضور پیدا می کنند. این عنصر مبتدا و بعد از مبتدا بلافاصله خبر قرار می گیرد. هلیدی مبتدا را نقطه ی عزیمت پیام تعریف می کند. وظیفه ی مبتدا آگاه کردن خواننده از موضوع پیام است. مبتدا در جمله می تواند به صورت نشان دار یا بی نشان، ساده و یا مرک باشد، پردازش مبتدای نشان دار برای خواننده به مراتب سخت تر از پردازش مبتدای بی نشان می...

بدون تردید هر اثر یا آفرینش ادبی (یا با رویکرد ادبی) منظره خاصی دارد که نوع نگاه و نگرش نویسنده را به جهان نشان می‌دهد. نویسنده سعی می‌کند واژه‌ها را به هم بریزد و روابطی جدید بین آنها تعریف کند. این روابط به تبیین نظام فکری‌ای می‌انجامد که مثلث ضمیر درون، جهان بیرون و نوشتار نام دارد.منظور ما از نگارش این مقاله تبیین قواعد نوشتار یا بیان هنجار گفتار نیست، بلکه بررسی مثلثی است که به نوشتاری خاص...

آموزش ترجمه ادبی درایران علیرغم تلاشهای ارزشمندی که دراین حیطه صورت گرفته است هنوز دارای کاستیهای بسیاریست. کتب درسی مربوطه که عموما از دو بخش تئوری وعملی تشکیل شده اند بیش از آنکه نقش و مسوولیت مترجم به عنوان کنشگر در حیطه ی ترجمه را به جویندگان این علم آموزش دهند،با زبان به عنوان مقوله ای انتزاعی و نه اجتماعی برخورد میکنند و لاجرم مترجمی که تعلیم میدهند نیز تعریفی غیر اجتماعی و گاها انتزاعی ا...

ژورنال: :hormozgan medical journal 0
سمیره عابدینی s abedini education & development center. hormozgan university of medical sciences. bandar abbas, iranمرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی – دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان بندرعباس – ایران حسام الدین کمال زاده تختی h kamalzadeh صدیقه عابدینی s abedini تیمور آقاملایی t aghamolaei

مقدمه: اساتید از جمله ارکان اساسی نظام آموزشی بوده و ویژگی فردی استاد یکی از مواردی است که توانایی های علمی او را تحت تاثیر قرار می دهد. خصوصیات یک استاد می تواند موجب تسهیل فرآیند آموزش شده و حتی نقص کتب درسی و کمبود امکانات آموزشی را جبران کند. به این منظور این تحقیق با هدف تعیین ویژگی های یک استاد خوب دانشگاهی از دیدگاه دانشجویان انجام گرفت. روش کار: این پژوهش یک مطالعه توصیفی - تحلیلی است ک...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید