آرشیوها،کتابخانه‌ها،موزه‌ها و آرشیوهای دیداری-شنیداری،نهادهائی هستند که با مجوعه سازی، سازماندهی،حفظ و نگهداری و دسترست‌پذیری منابع اطلاعاتی سروکار دارند.در ایران،به وجوه افتراق و اشتراک این چهار نهاد کم‌تر توجه شده است و در نتیجه،ارتباط این نهاد باهم مبهم است.هر چهار نهاد می‌توانند هر منبع اطلاعاتی اعم‌از کتاب،نشریه،سند،و منبع دیداری-شنیداری را در خود جای دهند و از منظر کارکردها و علایق خود به...

هدف پژوهش حاضر، تعیین اثر نوع، صحت و زمان ارائة پیش‌نشانه بر زمان واکنش انتخابی کل بدن برمبنای نظریة بازداری بازگشت بود. تعداد 16 نفر از دانشجویان دختر رشتة تربیت‌بدنی به روش نمونه‌گیری دردسترس انتخاب شدند. در این مطالعه، از دستگاه زمان واکنش هشت‌جهته با قابلیت ارائة پیش‌نشانه استفاده شد و از پیش‌نشانة دیداری و شنیداری معتبر و نامعتبر با پیش‌دوره‌های 1000 و 500 ، 100 و 200 میلی‌ثانیه بین پیش‌نش...

هدف: در این پژوهش، اثربخشی آموزش ادراک دیداری و ادراک شنیداری بر توانایی خواندن کودکان نارساخوان پایۀ سوم ابتدایی خمینی شهر مورد مقایسه قرار گرفته است.روش: پژوهش حاضر از نوع آزمایشی با گروه آزمایش و کنترل بود. بدین منظور 30 دانش آموز دختر سوم ابتدایی از شهرستان خمینی­شهر به شیوۀ نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و به صورت تصادفی در سه گروه 10 نفری (دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل) قر...

مقدمه و هدف پژوهش: ترویج و گسترش فرهنگ کتاب خوانی یکی از مهم ترین وظایف کتابخانه های عمومی هست. از این رو پژوهش حاضر به بررسی تأثیر و نقش کتابخانه های عمومی وابسته به سازمان فرهنگی و هنری شهرداری تهران در ترویج فرهنگ کتاب خوانی می پردازد. روش پژوهش: پژوهش حاضر پک پژوهش پیمایشی میدانی است که با استفاده در پرسشنامه در بین جامعه آماری مراجعه کنندگان کتابخانه های سازمان فرهنگی و هنری تهران به انجا...

علم معانی به بررسی روشهای کاربرد مؤثر زبان می‌پردازد و بلاغیون می‌کوشند تا با استخراج اصول مؤثر سخن گفتن، فن سخنوری را به دیگران بیاموزند و رمز و راز سخن بلیغ را دریابند. بنای کتب بلاغی فارسی دری، بر ترجمة کتب بلاغی عربی با درج چند نمونه فارسی نهاده شده‌است و از دیر باز به نقل همان چند مثال مکرّر و مستعمل گذشتگان اکتفا گردیده‌است که نشان از عدم درک و فهم درست مؤلفان از بلاغت است. در این مقاله کت...

افزایش حجم منابع دیداری و شنیداری در محیط وب باعث شده است که جامعیت و مانعیت نتایج بازیابی این منابع مورد توجه واقع شود. به‌دلیل ویژگی‌های خاص منابع دیداری و شنیداری رقومی مانند وضوح، رنگ، تراکم پیکسل‌ها، کیفیت صدا و ... رده‌بندی و سازماندهی آنها در محیط وب نیازمند استفاده از روش‌هایی است که علاوه بر اختصاص توصیفگرها (کلیدواژه‌ها)ی موضوعی به این ویژگی‌ها نیز توجه داشته باشد. از جمله رویکردهای ن...

Background: The present study is performed in order to investigate the influence of reading appropriate books on auditory distinction improvement of hearing impaired children in fifth grade in 2012-2013.Method: This is an experimental research. Population of study consists of all deaf boys in the fifth grade in provinces of Tehran. According to the aim of study, samples were chosen by the multi...

کلید واژه ها به زبان انگلیسی: effect of speech rate on listening comprehension, blurred speech,segmental and suprasegmental features,authentic speech,intelligibility, discrimination, omission, assimilation چکیده: سرعت مطالب شنیداری در کلام پیوسته بطور کلی همواره کابوسی بوده برای یادگیرنده های زبان دوم و بالاخص برای شنوندگان ایرانی. علی رغم عقل سلیم که کلام با سرعت کندتری فعالیتهای درک مطلب شن...

تاثیر منابع شنیداری اصلی زبان انگلیسی بر مهارت شنیداری زبان آموزان مبتدی حامد ماه صفت هدف این مطالعه، بررسی تاثیر منابع شنیداری اصلی زبان انگلیسی بر مهارت شنیداری زبان آموزانمبتدی می باشد.مطالعات نشان داده است که منابع شنیداری اصلی بردرک شنیداری و انگیزه ی زبان آموزان تاثیر مثبت دارند. از این رو، مطالعه ی فعلی در سطح زبان آموزان مبتدی انجام گرفته است. شرکت کنندگان شامل 60 دانش آموز،از هر دو...

آرشیوها،کتابخانه ها،موزه ها و آرشیوهای دیداری-شنیداری،نهادهائی هستند که با مجوعه سازی، سازماندهی،حفظ و نگهداری و دسترست پذیری منابع اطلاعاتی سروکار دارند.در ایران،به وجوه افتراق و اشتراک این چهار نهاد کم تر توجه شده است و در نتیجه،ارتباط این نهاد باهم مبهم است.هر چهار نهاد می توانند هر منبع اطلاعاتی اعم از کتاب،نشریه،سند،و منبع دیداری-شنیداری را در خود جای دهند و از منظر کارکردها و علایق خود به...