نتایج جستجو برای: کارشناسی مامایی

تعداد نتایج: 10608  

ژورنال: :آموزش و اخلاق در پرستاری 0
هدی احمری طهران hoda ahmari tehran زهرا عابدینی zahra abedini نرگس اسکندری narges eskandari احمد کچویی ahmad kachooie زهرا علیپور zahra alipour

مقدمه : احترام به شان مادر باردار اساس مراقبت مامایی است که گامی در جهت افزایش رضایت مادران از خدمات ارایه شده توسط کادر بهداشتی درمانی می باشد.در این راستا دانشجویان رشته مامایی به دلیل اهمیت زمینه کاری خود بایستی از ابتدای ورود به دانشگاه با منشور حقوقی مادر باردار آشنا شده و نسبت به رعایت مفاد آن اهتمام کامل ورزند.هدف از این مطالعه تعیین میزان آگاهی دانشجویان مامایی دانشگاه علوم پزشکی قم از ...

ژورنال: :دوفصلنامه آموزش پزشکی مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی بابل 0
محبوبه فرامرزی mahboubeh faramarzi fatemeh alzahra fertility & infertility research center, babol university of medical sciences, babol, iranمرکز تحقیقات باروری و ناباروری فاطمه الزهرا، دانشگاه علوم پزشکی بابل، ایران افسانه بختیاری afsaneh bakhtiari department of midwifery, babol university of medical sciences, babol, iranگروه مامایی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، ایران هاجر پاشا hajar pasha fatemeh alzahra fertility & infertility research center, babol university of medical sciences, babol, iranمرکز تحقیقات باروری و ناباروری فاطمه الزهرا، دانشگاه علوم پزشکی بابل، ایران مولود آقاجانی دلاور moulood agajani delavar fatemeh alzahra fertility & infertility research center, babol university of medical sciences, babol, iranمرکز تحقیقات باروری و ناباروری فاطمه الزهرا، دانشگاه علوم پزشکی بابل، ایران هاجر سلملیان hajar salmalian fatemeh alzahra fertility & infertility research center, babol university of medical sciences, babol, iranمرکز تحقیقات باروری و ناباروری فاطمه الزهرا، دانشگاه علوم پزشکی بابل، ایران فاطمه نصیری امیری fatemeh nasiri amiri department of midwifery, babol university of medical sciences, babol, iranگروه مامایی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، ایران مریم نیکپور

سابقه و هدف: امتحان جامع مهمترین آزمون دانشجویان مامایی است که می تواند توانایی های حرفه ای آنان را ارزیابی نماید. لذا این مطالعه به منظور تعیین عوامل تاثیر گذار بر نتیجه امتحان جامع در این گروه از دانشجویان انجام گردید. مواد و روشها: این مطالعه توصیفی- تحلیلی بر روی 69 دانشجوی کارشناسی مامایی شرکت کننده در 3 دوره اخیر امتحان جامع انجام شد. دانشجویان بر اساس میانگین نمره امتحان جامع به دو گروه ...

ژورنال: :راهبردهای آموزش در علوم پزشکی 0
محمد سالمی salemi m. daneshgah boulevard, azadegan town, dezful, iran. post box: 313گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، واحد دزفول، دانشگاه آزاد اسلامی، دزفول، ایران فرانک امیدیان omidian f. educational sciences department, human sciences faculty, dezful branch, islamic azad university, dezful, iranگروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، واحد دزفول، دانشگاه آزاد اسلامی، دزفول، ایران میلاد سالمی salemi m. medical department, dentistry faculty, centro escolar university, manila, philippinesگروه پزشکی، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه سنترو اسکولار، مانیل، فیلیپین

اهداف: امروزه یکی از شاخص های اصلی سنجش توسعه یافتگی کشورها، سهم جامعه در تولید دانش است. بنابراین ارزیابی کارآیی درونی واحدهای آموزشی و به تبع آن، ارتقای آموزشی آنها اهمیتی دوچندان یافته است. هدف این پژوهش، مقایسه کارآیی درونی دو گروه آموزشی پرستاری و مامایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول طی سال های تحصیلی 1384 تا 1390 با استفاده از روش تحلیل جریان دانشجویی یا کوهورت آموزشی بود. روش ها: در این...

Background and Objective: Assessment of the condition of medical science graduates, especially in the field of nursing and midwifery, is of paramount importance. This research aimed to determine the occupational status in BSc graduates of nursing, operating room, anesthesia technology and midwifery fields in School of Nursing and Midwifery, Zanjan, Iran in the past five years. Materials and Me...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی 1388

زمینه و هدف: سیستم آموزش الکترونیکی ترکیبی با بکارگیری ابزارهای متنوع و فناوریهای پیشرفته سعی در بهبود کیفیت یادگیری دارد. در این پژوهش پس از طراحی و بکارگیری نظام آموزش الکترونیکی ترکیبی، میزان رضایتمندی و اثربخشی آن از دید دانشجویان و اساتید مورد بررسی قرار گرفته است. روش کار: این مطالعه با روش اقدام پژوهی با رویکرد مشارکتی، در سال88 -1387 انجام گرفته است. جمعیت هدف شامل تمامی اعضا هیئت علم...

ژورنال: :research in medical education 0
زهرا تقربی z tagharrobi دانشگاه علوم پزشکی، دانشکده پرستاری و مامایی، گروه پرستاری مدیریت بهداشت اسماعیل فخاریان e fakharian دانشیار گروه آموزشی جراحی اعصاب، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان فخرالسادات میرحسینی f mirhoseini مربی گروه آموزشی هوشبری، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان سیداصغر رسولی نژاد sa rasoulinejad دانشیار گروه آموزشی مدیریت بهداشت، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان حسین اکبری h akbari مربی گروه آموزشی دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی کاشان حسین عاملی h ameli کارشناس ارشد اداره تحصیلات تکمیلی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان

مقدمه: شناسایی عوامل موثر بر وضعیت تحصیلی از اهمیت ویژه برخوردار است. با توجه به تناقضات موجود در ارتباط با عوامل تاثیرگذار، مطالعه ای با هدف شناسایی عوامل پیشگویی کننده وضعیت تحصیلی بر روی کلیه دانش آموختگان رشته کارشناسی مامایی دانشگاه علوم پزشکی کاشان انجام شد.   روش­ها : در این مطالعه توصیفی- مقطعی کلیه دانش آموختگان رشته کارشناسی پیوسته مامایی دانشگاه علوم پزشکی کاشان از سال 1374 تا انتهای...

ژورنال: :راهبردهای آموزش در علوم پزشکی 0
کبری قبادی ghobadi k educational sciences department, educational sciences & psychology faculty, ferdowsi university of mashhad, mashhad, iranگروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران صفیه حدادی haddadi s department of physical education, general office of education & training, artesh street, yasuj, iranکهگیلویه و بویراحمد، یاسوج، خیابان ارتش، اداره کل آموزش و پرورش، معاونت تربیت بدنی سعید داداش زاده dadashzade s educational sciences department, literature & human sciences faculty, urmia university, urmia, iranگروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران

اهداف: یادگیری خودراهبر درازمدت درحالی بخش جدایی ناپذیر حرفه پزشکی در نظر گرفته می­شود که هنوز بهترین راه توسعه آن در آموزش بالینی ناشناخته مانده است. یکی از سازه های مرتبط با یادگیری خودراهبر، اهداف پیشرفت است. پژوهش حاضر با هدف اولویت بندی اهداف پیشرفت دانشجویان پرستاری و مامایی و بررسی رابطه آن با یادگیری خودراهبر آنان انجام شد. ابزار و روش ها: در این مطالعه توصیفی در سال 91-1390، 209 دانشجو...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران 0
فرزانه رشیدی فکاری farzaneh rashidi fakari msc in midwifery, school of nursing and midwifery, mashhad university of medical sciences, mashhad, iran. کارشناس ارشد مامایی، دانشکده پرستاری مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران معصومه کردی masoumeh kordi assistant professor, department of midwifery, school of nursing and midwifery, mashhad university of medical sciences, mashhad, iran. استادیار، گروه مامایی، دانشکده پرستاری مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران سیدرضا مظلوم seyed reza mazloum lecturer, department of midwifery, school of nursing and midwifery, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranمربی، گروه مامایی، دانشکده پرستاری مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران فریده اخلاقی farideh akhlaghi professor, department of gynecology, faculty of medicine, mashhad university of medical sciences, mashhad, iran. استاد، گروه زنان، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران

سابقه و هدف: یکی از شایع ترین علل مرگ مادر در سراسر جهان، خونریزی پس از زایمان است. اکثر مرگ های مرتبط با خونریزی شدید، ناشی از تأخیر در تشخیص و اداره مناسب خونریزی بوده است. لذا پژوهش حاضر با هدف ارزیابی دقت تخمین حجم خون ریزی بعد از زایمان با استفاده از خون مصنوعی، انجام شد مواد و روش ها: این مطالعه توصیفی بر روی 92 دانشجوی مامایی (ترم 5 و 7 کارشناسی، 1 و 3 کارشناسی ارشد) در دانشکده پرستاری م...

ژورنال: :پزشکی قانونی 0
نسرین عظیمی nasrin azimi master of obstetrics, instructor of jundishapur university of ahvaz, ahvaz, iran.کارشناس ارشد مامایی و عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز (ahvaz jundishapur university of medical sciences) میترا تدین نجف آبادی mitra tadayon najafabadi master of obstetrics, instructor of jundishapur university of ahvaz, ahvaz, iran.کارشناس ارشد مامایی و عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز (ahvaz jundishapur university of medical sciences) سارا ضیاغم sara ziagham master of obstetrics, instructor of jundishapur university of ahvaz, ahvaz, iran.کارشناس ارشد مامایی و عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز (ahvaz jundishapur university of medical sciences) مهرزاد کیانی mehrzad kiani specialist in forensic medicine, fellowship of ethics and associate professor of medical biology ethics research center shahid beheshti university of medical science, tehran, iran.متخصص پزشکی قانونی، فلوشیب اخلاق زیست پزشکی و دانشیار مرکز تحقیقات اخلاق زیست پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی (shahid beheshti university of medical sciences)

مقدمه: رفتار نتیجه تصمیم و تصمیم مبتنی بر آگاهی و گرایش می باشد. آگاهی یا دانش نیاز فرد را به دانستن بر می انگیزد. بسیاری از خطاهای پزشکی ناشی از عدم آگاهی نسبت به موضوع درمانی است که علاوه بر خسارت های جسمی، روحی و مادی که به بیمار وارد می کند، سبب کاهش اعتماد بیماران به کادر درمان می شود و جریمه های مالی را برای خاطی در بر خواهد داشت. روش: مطالعه از نوع توصیفی- مقطعی و جامعه ی پژوهش کلیه ی دا...

ژورنال: :فقه پزشکی 0
نسرین عظیمی کارشناس ارشد مامایی و عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، خوزستان، ایران میترا تدین نجف آبادی کارشناس ارشد مامایی و عضو هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، خوزستان، ایران مریم بخشنده باورساد کارشناس ارشد پرستاری و عضو هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، خوزستان، ایران مهرزاد کیانی دانشیار گروه اخلاق پزشکی، دانشکده طب سنتی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران(نویسنده مسؤول)

مقدمه : یادگیری احکام دینی برای هر فرد مسلمانی واجب است. در علوم پزشکی نیز احکام ویژه ای تعریف شده است تا شاغلین حرفه های پزشکی با بهره مندی از آن بتواند در عین حال که به درمان جسمی بیماران مبادرت می ورزند، پاسخگوی احکام شرعی مرتبط با بیماری و درمان آن ها نیز باشند و خود نیز به رعایت آن ها اهتمام کنند. روش : پژوهش حاضر مطالعه ی توصیفی مقطعی بر روی 85 نفر از دانشجویان سال آخر کارشناسی پیوسته و ن...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید