نتایج جستجو برای: کاردان

تعداد نتایج: 137  

ژورنال: :روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران 0
جعفر بوالهری jafar bolhari mental health research center. tehran psychiatric institute, mansoori alley, niayesh st., sattarkhan st., tehran, iran, ir. fax: +9821-66506853تهران، خیابان ستارخان، خیابان نیایش، خیابان شهید منصوری، انستیتو روانپزشکی تهران و مرکز تحقیقات بهداشت روان، دانشگاه علوم پزشکی تهران. دورنگار: 66551585-021 حمیدرضا احمدخانیها hamidreza ahmadkhaniha tehran psychiatric institute, mansoori alley, niayesh st., sattarkhan st., tehran, iran, ir. fax: +9821-66506853تهران، خیابان ستارخان، خیابان نیایش، خیابان شهید منصوری، انستیتو روانپزشکی تهران و مرکز تحقیقات بهداشت روان، دانشگاه علوم پزشکی تهران. دورنگار: 66551585-021 احمد حاجبی ahmad hajebi tehran psychiatric institute, mansoori alley, niayesh st., sattarkhan st., tehran, iran, ir. fax: +9821-66506853تهران، خیابان ستارخان، خیابان نیایش، خیابان شهید منصوری، انستیتو روانپزشکی تهران و مرکز تحقیقات بهداشت روان، دانشگاه علوم پزشکی تهران. دورنگار: 66551585-021 سیدعباس باقری یزدی seyed abbas bagheri yazdi tehran psychiatric institute, mansoori alley, niayesh st., sattarkhan st., tehran, iran, ir. fax: +9821-66506853تهران، خیابان ستارخان، خیابان نیایش، خیابان شهید منصوری، انستیتو روانپزشکی تهران و مرکز تحقیقات بهداشت روان، دانشگاه علوم پزشکی تهران. دورنگار: 66551585-021 مرتضی ناصربخت morteza naserbakht tehran psychiatric institute, mansoori alley, niayesh st., sattarkhan st., tehran, iran, ir. fax: +9821-66506853تهران، خیابان ستارخان، خیابان نیایش، خیابان شهید منصوری، انستیتو روانپزشکی تهران و مرکز تحقیقات بهداشت روان، دانشگاه علوم پزشکی تهران. دورنگار: 66551585-021 عیسی کریمی کیسمی issa karimi-kisomi tehran psychiatric institute, mansoori alley, niayesh st., sattarkhan st., tehran, iran, ir. fax: +9821-66506853تهران، خیابان ستارخان، خیابان نیایش، خیابان شهید منصوری، انستیتو روانپزشکی تهران و مرکز تحقیقات بهداشت روان، دانشگاه علوم پزشکی تهران. دورنگار: 66551585-021 سیامک طهماسبی

هدف: هدف پژوهش حاضر، ارزشیابی برنامه ادغام بهداشت روان در سامانه مراقبت­های بهداشتی اولیه (phc) بود. روش: پژوهش توصیفی- مقطعی حاضر به دو روش کمی و کیفی انجام شد. 1209 نفر از جمعیت عمومی، 146 بهورز، 35 کاردان و 51 پزشک عمومی مراکز بهداشتی- درمانی مناطق زیر پوشش و غیرزیر پوشش بهداشت روان دانشگاه­های علوم­پزشکی گیلان، تهران، مشهد، ایران، کرمان و کرمانشاه، به­صورت چندمرحله­ای و به روش تصادفی مورد ب...

متن کامل
ژورنال: :روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران 0
مسعود احمدزاد اصل masoud ahmadzad asl tehran university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی تهران احمدرضا شمشیری ahmadreza shamshiri department of epidemiology and statistics, school of healthگروه اپیدمیولوژی و آمار، دانشکده بهداشت احمد حاجبی ahmad hajebi sattarkhan st., niayesh st, shahid mansouri st, mental health research center; tehran psychiatric institute; fax: +9821-66506853تهران، خیابان ستارخان، خیابان نیایش، خیابان شهید منصوری، مرکز تحقیقات بهداشت روان، انستیتو روانپزشکی تهران، دورنگار: 66506853-021 مرتضی ناصربخت morteza naserbakht pazhouhan nikan health instituteمؤسسه سلامت پژوهان نیکان محمدباقر صابری زفرقندی mohammadbagher saberi zafarghandi mental health research center, tehran psychiatric instituteمرکز تحقیقات بهداشت روان، انستیتو روانپزشکی تهران فرنوش داودی farnoush davoudi department of social medicine, school of medicineگروه پزشکی اجتماعی، دانشکده پزشکی

هدف: بررسی حاضر با هدف ارایه نقشه جغرافیایی و وضعیت پراکندگی شاخص­های مربوط به پراکندگی نیروی انسانیِ سامانه ارایه خدمات روان در ایران، به تفکیک مناطق زیرپوشش دانشگاه­های علوم پزشکی انجام شد. روش: این بررسی با به­کارگیری داده­های موجود از گزارش­های سامانه سلامت روان در سال 1386 انجام شد. پس از تنظیم شاخص­ها، داده­ها به­کمک نرم­افزار arc gis 9.2 به صورت توصیفی و نمودار درون­یاب نمایش داده شد. همچ...

متن کامل
ژورنال: پژوهش در آموزش علوم پزشکی 2010
معتمد, نیلوفر, نجفی زاده, شهناز, نرگس, عبیدی,

  مقدمه: آموزش مداوم از روش­های بهسازی نیروی انسانی و مهم ترین نوع آموزش تجربی است، چرا که کارکنان در حین انجام کار، تجربیات و دانش کافی را کسب نموده و به تدریج افرادی خودساخته بار می­آیند. البته آموزش ­ هایی م ی ­توانند موجب افزایش کارآیی شوند که هدف­دار باشند. این پژوهش با هدف ارزیابی فرآیند آموزش مداوم پرسنل آزمایشگاهی شاغل در مراکز درمانی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر انجام گرفت.   روش­ ها: در ا...

متن کامل
ژورنال: مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی قزوین 2015
رستاک, شهرام, ضیائیها, معصومه, محمدی, نوید, یزدانی, شهرام,

  زمینه: امروزه حرکت کیفی به سمت آموزش­های بهینه و کارآمد در نظام­های تعلیم و تربیت امری ضروری است و لازمه این امر انطباق برنامه­های آموزشی، پژوهشی و مدیریتی با رشد حرفه­ای، دانش تولید شده و استانداردهاست.   هدف: مطالعه به منظور طراحی استانداردهای آموزش بالینی دوره کاردانی فوریت­های پزشکی انجام شد.   مواد و روش­ها: این مطالعه کیفی در سال­های 1392-1393 طی چهار مرحله انجام شد. در مرحله اول، استان...

متن کامل
ژورنال: نشریه کاشان شناخت 2013
مشهدی نوش آبادی, محمد,

برزک، از جمله شهرهای باستانی و تاریخی منطقۀ کوهستانی کاشان است. این مقاله در دو بخش، به بررسی تاریخ و آثار تاریخی برزک با توجه به اسناد و مدارک بر جای مانده، پرداخته است. چون اسناد صریح و روشنی از تاریخ پیش از اسلام برزک در دست نیست، بر اساس شواهد تاریخی و فرهنگی مانند زبان، ادبیات عامیانه، باورها و آیینها تصویری از گذشتۀ آن فراهم آمده است. اهمیت تاریخی برزک در دوران اسلامی نیز با توجه به کتیبه...

متن کامل
ژورنال: آموزش عالی ایران 2013
یادگارزاده, غلام رضا ,

تاریخ دریافت: 08/09/1389 تاریخ پذیرش: 07/03/1391 چکیده مشاوران مدارس در خط مقدم ارتباط با داوطلبان آزمون سراسری بوده و با نیازها، مسائل و مشکلات آنها کاملاً آشنا هستند. دانش‌آموزان دبیرستانی و پیش‌دانشگاهی مشاوران را اولین منبع اطلاعاتی قابل اعتماد می‌دانند و بسیاری از مسائل و مشکلات خود را با ایشان در میان می‌گذارند. بر این اساس هدف پژوهش حاضر بررسی و تحلیل نظرات مشاوران مدارس در خصوص نیازها، م...

متن کامل
ژورنال: :نشریه پرستاری ایران 0
پروین تترپور tatarpour, p صدیقه سالمی salemi, s شاهرخ مقصودی maghsoudi, sh عطرکار روشن roshan, a

مقدمه : ارزشیابی عملکرد فرآیندی است که طی آن عملکردهابامعیارهای موجودمقایسه ودرباره آن قضاوت می شود. نتایج به دست آمده از ارزشیابی عملکرد کارکنان می تواند دربهبود کیفیت مراقبتی و بالا بردن سطح سلامت جامعه مؤثر باشد.   هدف : ارزشیابی نحوه مراقبت از مسیر وریدی توسط کارکنان پرستاری در بخشهای کودکان   نوع پژوهش : این پژوهش از نوع توصیفی بود و نحوه مراقبت از مسیر وریدی را در کارکنان پرستاری بخش کودک...

متن کامل
ژورنال: :مجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه 0
فرزانه نقیب farzane naqib family counseling tehran university (corresponding author)کارشناس ارشد مشاوره خانواده دانشگاه تهران(نویسنده مسئول) الهه حجازی elahe hejazi department of educational psychology and counseling tehran universityدانشیار گروه روانشناسی تربیتی و مشاوره دانشگاه تهران

تجربه شکل گیری هویت زنانگی زنان نابارور: یک مطالعه کیفی  فرزانه نقیب[1]، الهه حجازی[2]  تاریخ دریافت 29/06/1393 تاریخ پذیرش 21/08/1393  چکیده  پیش زمینه و هدف: باروری رویداد عمده ای در زندگی بسیاری از زنان است و آن ها غالباً تولد فرزند را تثبیت کننده هویت خود می دانند، لذا تعریف زن نابارور از هویت خویش مسئله ایست که در هاله ای از ابهام قرار دارد. این مطالعه باهدف شناسایی تجربه زنان نابارور از هو...

متن کامل
ژورنال: :افق دانش 0
محمد امیری mohammad amiri shahroud university of medical sciencesعلوم پزشکی شاهرود رضا چمن reza chamani shahroud university of medical sciencesلوم پزشکی شاهرود حسن باقری hasan bagheri shahroud university of medical sciencesلوم پزشکی شاهرود فریده صادقیان farideh sadeghian shahroud university of medical sciencesعلوم پزشکی شاهرود احمد خسروی ahmad khosravi shahroud university of medical sciencesعلوم پزشکی شاهرود

چکیده زمینه و هدف: محاسبه سرانه کارکرد، مبنایی منطقی و عاقلانه برای تشخیص میزان شایستگی کارکنان و دستیابی به هدف های سازمان است. مطالعه با هدف، تحلیل هزینه ها و تعیین سرانه کارکرد کارکنان شاغل در بخش بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شاهرود انجام شده است. روش تحقیق: در این مطالعه توصیفی- مقطعی کلیه هزینه های واحدهای تابعه معاونت بهداشتی شهرستان شاهرود در سال 1388 استخراج شده است. استاندارد نمودن خدمات ...

متن کامل
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علم و فرهنگ - دانشکده علوم اجتماعی 1390
علیرضا احمدپور خرمی, علی محمد حاضری,

چکیده: موضوع پژوهش حاضر ، بازنمایی جنسیت در کتاب های فارسی دوره های راهنمایی و دبیرستان در سال تحصیلی 89- 1388 می باشد . (شش کتاب ) روش انجام تحقیق ، تحلیل محتوای کمی برای شاخص های جنسیت نظیر تصاویر ، اسامی ، مولفان کتاب ها ، نویسندگان متون درسی و شخصیت های حاضر در متن درس ها می باشد . همچنین از روش تحلیل محتوای کیفی برای تحلیل کیفیت بازنمایی ها در تصاویر و متون درسی استفاده شده است . با تو...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید