مقاله حاضر برگرفته از پژوهشی است که ارتباط بین پایگاه اجتماعی ـ اقتصادی و تماشای خشونت تلویزیونی را با رفتار خشونت آمیز کودکان بررسی می کند و تأثیر رفتار خشونت آمیز والدین را بر توسل کودکان به خشونت مورد مطالعه قرار می دهد.نتایج به دست آمده نشان می دهد کودکانی که برنامه های خشونت آمیز تلویزیونی را بیشتر تماشا می کنند و کودکانی که در معرض رفتار خشونت آمیز والدین قرار می گیرند، بیشتر از دیگر کودک...

چکیده مقدمه: سبک­های دلبستگی عامل مهمی در تعیین آسیب­های روانشناختی بویژه پرخاشگری افراد می­باشد. هدف: هدف از این مطالعه، تعیین میزان پرخاشگری در انواع سبک­های دلبستگی در نوجوانان 17- 15 ساله مقطع متوسطه شهر رشت بود. روش­کار: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه این پژوهش شامل کلیه دانش­آموزان پایه اول تا سوم دبیرستان بودند که در سال تحصیلی 92-91 در شهر رشت مشغول به تحصیل بودند...

هدف از تحقیق حاضر، بررسی تأثیر به کارگیری سبک ها یا روش های مداخله در تماشای برنامه های خشونت آمیزتلویزیونی بر میزان پرخاشگری آموخته شده کودکان از این برنامه ها بوده است. به این منظور، 144 پسر 9 تا 11 ساله، با توجه به دو متغیر مهم مداخله گر، یعنی سبک مداخله والدین در تماشای برنامه های تلویزیون و طبقه اجتماعی - اقتصادی در یک طرح آزمایشی عاملی تحت مطالعه قرار گرفتند.نتایج پژوهش نشان داد هرچند میز...

هدف: بررسی سودمندی بازی درمانی گروهی با تکنیک کار با گل بر کاهش پرخاشگری دختران پرخاشگر پایه پنجم ابتدایی بود. روش: جامعه آماری شامل کلیه دانش اموزان دختر سال پنجم دبستان در شهرستان شهریار بود. از بین دانش اموزان با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی در دسترس 24 نفر به عنوان نمونه مورد پژوهش انتخاب شدند و به طور تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایش جای داده شدند. طرح پژوهش، طرح پیش آزمون- پس آزمون...

پژوهش حاضر با هدف " بررسی عوامل اجتماعی ـ اقتصادی موثر بر بزهکاری نوجوانان پسر شهر اهواز" انجام گردید. روش تحقیق در این پژوهش از نوع پیمایشی می باشد و جمعیت آماری این تحقیق را نوجوانان بزهکار کانون اصلاح و تربیت شهر اهواز سنین 13 تا 18 سال تشکیل می دهند، که تعداد آنها 60 نفر بوده و به صورت تمام شماری مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج نشان داد که، متغیرهای پایگاه اجتماعی ـ اقتصادی، میزان نظارت و...

پژوهش حاضر به بررسی اثربخشی آموزشهای مبتنی بر رویکرد ارتباطی ستیر بر بهبود رابطه والد- فرزندی دختران نوجوان پرداخته است. فرضیه های پژوهش عبارتند از : 1- آموزش مبتنی بر رویکرد ارتباطی ستیر بر بهبود رابطه والد- فرزندی دختران موثر است.2- آموزش مبتنی بر رویکرد ارتباطی ستیر برافزایش توانایی مهارت استدلال دختران نوجوان موثر است.3- آموزش مبتنی بر رویکرد ارتباطی ستیر بر کاهش پرخاشگری فیزیکی دختران نوجو...

پژوهش حاضر به بررسی رابطه ی بین آزار کلامی والدین و اختلالات رفتاری دختران مقطع راهنمایی شهرستان کرج، سال تحصیلی 88-1387 ، می پردازد .در این پژوهش ، از روش همبستگی ، استفاده شده است. جامعه ی آماری در این پژوهش ، شامل کلیه ی دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی است که در شهرستان کرج، در سال تحصیلی 88-1387 مشغول به تحصیل بوده اند.نمونه ی تحقیق حاضر ،163 نفر دانش آموز دختر بودند که با استفاده از شیوه ی ...

سابقه و هدف: پرخاشگری یکی از شایع‌ترین مشکلات رفتاری کودکان می باشد. اخیراً قصه‌گویی به عنوان یک روش کاهش پرخاشگری مورد توجه قرار گرفته است. لذا این مطالعه به منظور مقایسه دو رویکرد قصه‌گویی در کاهش مؤلفه‌های رفتار پرخاشگرانه پسران 6 تا 8 ساله از دیدگاه والدین انجام شد.مواد و روشها: این مطالعه شبه تجربی بر روی 33 پسر، 6 تا 8 ساله که در پرسشنامه پرخاشگری شهیم نمره 1 انحراف استاندارد بالاتر از می...

در این پژوهش به بررسی تاثیر آموزش مدیریت استرس به مادران در کاهش رفتارهای پرخاشگرانه کودکان پیش از دبستان پرداخته شد. پژوهش از نوع شبه آزمایشی و نمونه گیری در دسترس بود. به منظور انجام این بررسی پرسشنامه پرخاشگری پیش دبستانی در بین کودکان 2 مهد کودک در شهرستان محلات اجرا گردید. 24 نفر از کودکانی که نمرات بالایی در پرسشنامه گرفته بودند انتخاب شده و در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. سپس در ...

با هدف اندازه‌گیری مهارتهـای اجتماعی، مشکلات درونی‌سازی‌شده و مشکلات برونی‌سازی‌شده براساس تفاوتهای جنس در کودکان، والدین (1001 = n) و مربیان (284 = n) 518 دختر و 483 پسر (3 تا 5 ساله)، به فرمهای والد و مربی نظام رتبه‌گذاری مهارتهای اجتماعی (گرشام و الیوت، 1990) پاسخ دادند. نتایج تحلیل واریانس چند متغیری نشان دادند که برحسب رتبه‌گذاری والدین و مربیان، در زیرمقیاسهای مهارتهای اجتماعی (همیاری، خو...