چکیده:           امروزه به دلیل تغییرات پیچیده و سریع در ابعاد گوناگون فردی، اجتماعی و فرهنگی؛ دانش آموزان در دوره های سنی و تحصیلی مختلف از یک سو، دارای نیازها و مشکلات خاصی هستند و از سوی دیگر با تصمیم ها و چالش های متفاوت و متعددی مواجه اند و مشاوران به عنوان کارشناسانی که در حوزه ی خدمات یاورانه تربیت شده اند می توانند هم به دانش آموزان در این امور  و هم به همکاران خود (معلمان و مربیان)  در...

چکیدهادبیات کودک و نوجوان، گونه ی نوظهور ادبی است که در قرن حاضر به عنوان یک نحله ی مستقل مطرح شده است. نویسندگان و شاعران ادبیات کودک و نوجوان تلاش کرده اند تا آثاری خاصّ مخاطب کودک و نوجوان خلق کنند؛آثاری که از نظر زبان و بیان، مضمون و محتوای با زیبایی شناسی دریافت و دنیای کودک و نوجوان متناسب باشد. به واسطه ی شرایط سنی مخاطب این گونه آثار، تنوع، داشتن جاذبه و فضایی مفرح و پرکشش از الزامات این...

هدف این پژوهش، طراحی الگوی مدیر آموزشی اُسوه در نظام آموزش و پرورش ایران و سپس ارزیابی مدیران مدارس منطقه 15 تهران بر اساس این الگو بود. روش این پژوهش، مطالعه موردی کیفی بود که مشارکت کنندگان بالقوه این بخش را سه گروه تشکیل می دادند که عبارتند از ؛ مدیران نمونه ی مدارس، مدیران حوزه های علمیه شهر تهران و کادر آموزشی و اداری مدارس (گروههای کانونی) را تشکیل دادند که با روش نمونه گیری هدفمند و تکنیک...

هدف پژوهش حاضر تبیین روابط تعهد سازمانی و استرس شغلی با رفتار شهروند سازمانی مدیران و آموزگاران مدارس ابتدایی شهر بندرعباس و ارائه الگوی مناسب است. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه مدیران و آموزگاران شاغل در مدارس ابتدایی شهر بندرعباس در سال تحصیلی 93-92 می باشد، که بر طبق آمار 299 مدیر و 1964 آموزگار شاغل در مدارس ابتدایی می باشد. که با مراجعه به جدول مورگان حجم...

چکیده   یکی از شاخه­های اصلی کارآفرینی، کارآفرینی در سازمان است که بدون شک سهم چشم­گیری در توفیق و تعالی سازمان­ها دارد. از این­رو، پژوهش حاضر به منظور سنجش میزان همبستگی میان ساختار منعطف، جو سازمانی اثربخش و فرهنگ­ پشتیبان و محرک خلاقیت و نوآوری به عنوان ابعاد سازمانی بر قابلیت­ها و انگیزش ­فردی کارکنان صورت پذیرفته است. این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و پیمایشی است که جامعۀ مورد پژوهش آن را ...