نتایج جستجو برای: نگرشنسبت به مدرسه
تعداد نتایج: 688423 فیلتر نتایج به سال:
هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی برنامه آموزشی ضد قلدری بر ادراک دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سنندج از جو مدیریت مدرسه و کلاس درس در سال تحصیلی 97-96 بود. روش تحقیق از نوع آزمایشی با طرح پیشآزمون - پسآزمون با گروه گواه بود. بدین منظور دو مدرسه دوره دوم ابتدایی با روش نمونه گیری هدفمند یکی به عنوان مدرسه آزمایشی و دیگری به عنوان مدرسه کنترل انتخاب شدند. ابتدا پرسشنامه سنجش جو مدرسه و کلاس به ...
يتناول هذا البحث اسم الجلالة "الله" وبلاغة نظمه في القرآن الكريم. ولما كان الموضوع من الاتساع بمكان، فقد تخصص موقع منطقة المفعول به/المنصوب على التعظيم. وقد حاول الكشف عن العلاقة بين الجانب النحوي التقعيدي والجانب الدلالي التأويلي - بما يسمى فلسفة النحو لاسم به / المنصوب التعظيم.والنقطة الجوهرية التي يحاول إظهارها لنا تتمثل أن – عز وجل عندما يرد أي التعظيم ، مستوى الظاهر. أما بتأمله المستوى الت...
اشتیاق به مدرسه تمایل دانشآموزان به مشارکت در فعالیتهای روزانه مدرسه از قبیل شرکت در کلاسها، انجام تکالیف کلاسی و دنبال کردن دستورات معلم در کلاس است که عدم آن از جمله عوامل مؤثر در ترک تحصیل محسوب میشود. این پژوهش با هدف اعتباریابی مقیاس اشتیاق به مدرسه دانشآموزان راهنمایی دختر شهرستان اردبیل انجام گرفت. طرح پژوهش از نوع پژوهشهای همبستگی از نوع تحلیل عاملی (تحلیل عاملی اکتشافی و تحلیل عا...
یکی از روابطی که دانشآموزان با مدرسه برقرار میکنند، احساس عشق به مدرسه است. عشق به مدرسه میتواند با ایجاد حالات روحی/روانی خاص در ذهن دانشآموز و ایجاد رابطهای قوی میان دانشآموز و مدرسه، شرایط را به سمتی ببرد که دانشآموز بدون مدرسه، احساس کمبود نموده و به شیوههای مختلف اعم از توجه، تمکین، تعلق به مدرسه، ارزشگذاشتن به آموزش مدرسهای، خودتنظیمی و کاربرد راهبردشناختی بر میزان یادگیری خود ...
هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطهی علی پیوند والدینی با قلدری در مدرسه با میانجیگری ویژگیهای شخصیتی دانشآموز و کیفیت ارتباط معلم-دانشآموز بود. 200 دانشآموز پسر سال دوم دبیرستان های شهر اهواز به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. دادهها با استفاده از ابزار پیوند والدینی (pbi)، پرسشنامه شخصیتی نئو-فرم کوتاه ((neo-ffi، قلدری در مدرسه (bs) و کیفیت ارتباط معلم-دانشآموز( it-sr ) جمع...
این مقاله به اندازهگیری پیوند با مدرسه و بررسی عوامل موثر بر آن در میان دانشآموزان مقطع ابتدائی بر اساس تئوریهای کنترل اجتماعی، میپردازد. بدین منظور، نمونهای به حجم 412 نفر (149 پسر و 263 دختر) از دانشآموزان پنجم ابتدائی شهرستان کرج به شیوة تصادفی انتخاب شدند. یافتهها پیوند با مدرسه را نتیجة چهار عامل دلبستگی به معلمان، دلبستگی به مدرسه، تعهد به مدرسه و مشارکت نشان می دهند. نتیجة آزمون ک...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید