نتایج جستجو برای: مکالمه عربی

تعداد نتایج: 9233  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه مازندران - دانشکده علوم انسانی و اجتماعی 1388

این تحقیق تاثیربازخورد نوشتاری پس از مکالمه ی مشارکتی و همچنین تاثیر فعالیتهای مختلف بر تعامل دانش اموزان را مورد بررسی قرار داد. در این تحقیق که شش هفته به طول انجامید, بیست وچهار دانش اموز پسر فوق متوسط در کانون زبان ایران که دوازده جفت را تشکیل دادند بر روی پنج نوع تکلیف ( transformation , information gap ,composition, text-editing وsubstitution ) تمرکز کردند. از این دوازده جفت , شش جفت پس...

Journal: :recherches en langue et litterature françaises 0
dr. anvarossadat mir alai maître-assistante, université d'ispahan alieh sabbaghian titulaire d'un master en langue et littérature françaises, université d'ispahan

cet article est consacréà l’étude du dialogue dans enfance, récit autobiographique de nathalie sarraute qui contient des souvenirs de ses onze premières années. l’une des originalités de ce récit, se base sur la présence de deux voix narratives qui dialoguent tout au long du récit. l’une de ces dernières, joue le rôle d’une narratrice et l’autre représente le côté conscient de l’auteur qui suiv...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه سمنان 1390

هدف این مقاله بررسی تاثیر ابزار تحلیل کلام بر پیشرفت توانایی های صحبت کردن فراگیران پیشرفته ی انگلیسی بوده است. همچنین محقق در پی بررسی میزان ارتقا انگیزه ی دانش آموزان بعد از فراگیری این ابزارها بوده است. بنابراین چهل و شش دانش آموز از آموزشگاه ولیعصر به وسیله ی یک آزمون تعیین سطح برگزیده شدند. بعد از اینکه فراگیران هم سان سازی شدند به دو گروه تقسیم شدند. سپس به منظور این که سطح کنونی آن ها را...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس 1379

درک مطلب فرایند پیچیده ای است که درباره آن مطالب دقیقی بیان شده است. درک مطلب می تواند نتیجه خواندن یک متن یا گوش دادن به کسی باشد که در حال صحبت کردن است. اما آیا صرف خواندن علایم چاپ شده بر روی یک صفحه یا گوش دادن به اصوات تولید شده توسط یک سخنران با فهمیدن پیام رمز گذاری شده آن کافی است؟ این مطالعه به بررسی فهم پیامهای گفتاری، که درک مطلب شنیداری نامیده می شود، می پردازد و سعی در فهمیدن این ...

ژورنال: :نقد ادبی 0
حبیب الله عباسی دانشگاه تربیت معلم تهران

نظریه پردازان ادبی معاصر، از چشم انداز های مختلفی ژانرهای ادبی را نقد و بررسی کرده اند. در این میان میخاییل باختین2، نظریه پرداز بزرگ روس، جایگاه ویژه ای دارد. وی با تأکید بر اصطلاح کلیدی «منطق مکالمه»3 در میان انواع ادبی، به ویژه رمان و آن هم رمان های داستایفسکی، آن ها را واجد ماهیت گفت وگویی و چندآوایی می داند. در چنین رمان هایی، صدای راوی بر فراز صداهای دیگر قرار نمی گیرد، بلکه صدایی در کنار...

افشار کارگر, علی, تقوی, مرتضی, شریفیان, محمدرضا,

مقدمه: با توجه به شواهد بالینی و آزمایشگاهی موجود به نظر می‌رسد که هیپوتیروئیدی مادرزادی و اکتسابی می‌توانند سبب کاهش شنوایی شوند. ارتباط کاهش شنوایی و هیپوتیروئیدی مادرزادی قطعی است ولی همچنان اختلاف نظر در مورد کاهش شنوایی در�هیپوتیروئیدی اکتسابی وجود دارد. هدف از این مطالعه بررسی این ارتباط است. مواد و روش‌ها: در این مطالعه، 50 بیمار مبتلا به هیپوتیروئیدی اولیه با 50 فرد سالم در گروه شاهد با...

ژورنال: :روانشناسی تربیتی 0
ایمان افخمی دانشجوی دانشگاه ازاد واحد علوم و تحقیقات تهران پرویز شریفی دانشیار دانشگاه علامه

نمونه زبانی خود انگیخته بخش مهمی از پروتکل ارزیابی زبان محسوب می شود. یک نمونه زبانی اطلاعات مفیدی را درباره نحوه برقراری ارتباط توسط کودک فراهم می کند و ارزیابی گفتار در چهارچوب نمونه گیری از گفتار پیوسته فرد انجام می شود. هدف از پژوهش حاضر مقایسه سه روش نمونه گیری زبانی مکالمه، داستان گویی و بازی آزاد، از لحاظ ساختارهای زبانی موجود در نمونه های زبانی فراخوانده شده توسط آنها، به منظور استفاده ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی 1389

هدف: آسیب کاربردشناسی علت اصلی مشکل ارتباطی افراد آسیب دیده شنوایی است. آموزش این مهارت ها برای درمانگران بحث برانگیز است پس طرح های درمانی مدون و مکتوب برای مراجع، تیم توانبخشی و درمانگران سودمند است. پژوهش حاضر با هدف طراحی یک برنامه درمانی مهارت های کاربردشناسی حفظ مکالمه و بررسی اعتبار محتوایی و تجربی انجام شد. روش تحقیق: به منظور بررسی اعتبار برنامه درمانی از دو روش تعیین روایی محتوایی و ...

ژورنال: هویت شهر 2018

امروزه نقش فضای معماری در انتقال مفهومِ قداستِ مکان کم­رنگ و منقطع است. در این بحث به تحلیل این انقطاع پرداخته‌ شده است. روش تحلیل این پژوهش به مباحث هرمنوتیکِ مدرن وابسته است که بر نقش مخاطب در فهم و آفرینش معنا تأکیددارند. در این راستا پس از دسته‌بندی انواع بناهای مقدس با توجه به اراده خداوندی یا میل استعلایی بشر، در مسیر تحلیل فهم انسانی از مکان مقدس، از مفهوم «مکالمه» استفاده شده است که از مفا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه هنر - دانشکده سینما و تئاتر 1390

در این تحقیق با استفاده از نظریه ادبی «مکالمه گرایی» (dialogism) مطالعه ای سنخ شناختی از درام ارائه شده است. بر این اساس، با توجه به مفهوم «کرونوتوپ» و شیوه عمل میخاییل باختین در مقاله «اقسام زمان و کرونوتوپ در رمان»، تاریخ درام (تا پایان عصر رنسانس) به سه دوره، «یونان باستان»، «روم باستان» و «درام الیزابتی» تقسیم و برای هرکدام از این دوره ها کرونوتوپی معین معرفی شده است. با ذکر این نکته که تحق...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید