هدف این مطالعه، بررسی اثربخشی آموزش مهارت حل مسأله­ی گروهی در تغییر راهـبردهای مـقابله­ای دانشجویان بـود. بدین منظور 20 دانشجو بـه وسیله­ی روش نمونه­گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل (هریک به تعداد 10 نفر) تقسیم شدند. پیش از اجرای آموزش حل مسأله برای دانشجویان گروه آزمایش، هر دو گروه به وسیله­ی پرسشنامه­ی راهبردهای مقابله­ای بیلینگز و موس، مورد سنجش قرار گرفتند که ...

هدف:هدف از اجرای این پژوهش مقایسه ی دو گروه مادران کودکان مبتلا به سندرم داون و مادران کودکان عادی از لحاظ شیوه های والدگری و راهبردهای مقابله با استرس است. روش: بدین منظور نمونه ای شامل دو گروه 68 نفری از مادران کودکان بین 2 تا 13 سال انتخاب شد و برای سنجش متغیرهای مورد مطالعه از پرسشنامه های "شیوه های فرزندپروری بامریند" و "چک لیست مهارت های مقابله ای" استفاده شد و سپس داده های به دست آمده...

زمینه و هدف: با توجه به اینکه افراد در برخورداری از سبک‌های مقابله با استرس متفاوت می‌باشند، هدف این مطالعه مقایسه رابطه ابعاد الگوهای ارتباطی خانواده و متغیر خود پنداره با سبک‌های مقابله‌ای در دانشجویان دختر و پسر مؤسسه آموزش عالی ارم شیراز بود. روش بررسی: در این مطالعه همبستگی تعداد234 نفر از دانشجویان مؤسسه آموزش عالی ارم شیراز به روش تصادفی ساده در سال 90- 89 انتخاب شدند. از این تعداد22...

زمینه و هدف: با آن که کاربرد روش های مقابله با تنیدگی در بیماران عروق کرونر قلب، می تواند منجر به تغییرات قابل ملاحظه ای در سطح قند خون ناشتا(fbs) شود، ولی پژوهشگران تا به حال به طور تجربی آن را مورد کنکاش قرار نداده اند، لذا هدف اصلی این پژوهش، تحلیل رابطه ی بین روش های مقابله با تنیدگی و سطح قند خون ناشتا (fbs) در بیماران عروق کرونر قلب می باشد. مواد و روش ها: پژوهش حاضر، از نوع توصیفی و هم...

زمینه و هدف: افسردگی پس از زایمان یکی از مهم ترین مشکلات سلامت زنان است. این مطالعه با هدف مقایسه میزان بروز افسردگی پس از زایمان با دو سبک مقابله با تنیدگی هیجان مدار و مسئله مدار در حاملگی های کم خطر انجام گرفت. روش بررسی: پژوهش حاضر به روش تحلیلی از نوع هم گروهی بر روی 200 زن باردار مبتلا به تنیدگی (کم و زیاد) انجام شد. نمونه های مورد نظر، زنان باردار مراجعه کننده به تمامی مراکز بهداشتی درما...

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه با سبکهای مقابله ایی دردانشجویان صورت گرفت .بدین منظور جامعه پژوهش دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت در نظر گرفته شد، روش نمونه گیری، خوشه ای تک مرحله ای و حجم نمونه 276 نفر از دانشجویان بودند. جهت جمع آوری اطلاعات وسنجیدن فرضیه های پژوهش از فرم کوتاه پرسشنامه طرحواره یانگ (ysq) و همچنین پرسشنامه سبکهای مقابله ای کارور و همکاران، ...

مقدمه: دیابت به عنوان یک بیماری مزمن به رفتارهای خود- مراقبتی ویژه ای تا پایان عمر نیاز دارد. عوامل روان شناختی نقش مهمی در پیروی از برنامه های خود- مراقبتی در بین بیماران مبتلا به دیابت دارند. هدف از مطالعه حاضر، بررسی نقش ویژگی های شخصیت و راهبردهای مقابله ای در خود- مراقبتی بیماران مبتلا به دیابت نوع 2 بود. روش: در این مطالعه توصیفی- مقطعی، 320 بیمار مبتلا به دیابت نوع 2 با روش نمونه گیری در...

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه منابع استرس و روش های مقابله ای در میان مادران کودکان اوتیستیک بود. نمونه پژوهش مشتمل بر 70 نفر از مادران کودکان اوتیستیک شهر شیراز بود. به منظور گردآوری اطلاعات از دو پرسشنامه فرم کوتاه منابـع و استرس (فردریک، گرینبرگ و کرنیک، 1983) و چک لیست روش های مقابله ای(کارور، شی یر و وینتروپ، 1989) استفاده گردید. پایایی پرسشنامه منابع و استرس از طریق کودرریچاردسون20 و روائ...

این پژوهش به منظور تعیین ارتباط خودکارآمدی، هوش هیجانی و راهبردهای مقابله با استرس با استعداد سوء مصرف مواد در دانشجویان انجام شد. روش مطالعه توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری پژوهش کلیه ی دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد پسر دانشگاه زنجان بود (3377) تعداد 313 نفر به صورت سهمیه ای انتخاب شدند و به مقیاس های خودکارآمدی شوآرتز و جروسلم (1979)، هوش هیجانی شات (1988)، پاسخ های مقابله ای بیلینگز...

پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی راهبردهای مقابله با استرس بر کاهش علائم استرس نوجوانان مبتلا به سرطان انجام گرفت.طرح پژوهش نیمه تجربی از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل و روش آماری به کار برده شده تحلیل کوواریانس و t همبسته بود.جامعه آماری این پژوهش شامل نوجوانان مبتلا به سرطان بود که از این میان 20 نفر از نوجوانان مبتلا به سرطان بستری شده در بیمارستان دکتر محمد کرمانشاهی به روش نمونه گیری...