چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

    این مطالعه به منظور تعیین فراوانی و نوع ضایعات کلیه و مثانه در 353 رأس گاومیش رودخانه­ای ارجاعی به کشتارگاه اهواز انجام گرفت.  گاومیش­ها به دو گروه نر و ماده و بر اساس فرمول دندانی به  دو گروه < 5/2 و ≤ 5/2 سال تقسیم شدند.  پس از کشتار و بررسی ظاهری مثانه و کلیه­ها درون لاشه، کل مثانه و یک قطعه از هر دو کلیه جهت بررسی درشت­بینی و هیستوپاتولوژی به آزمایشگاه پاتولوژی منتقل شد.  در بررسی درشت­...

مقدمه: اختلال نقص توجه/بیش فعالی، یکی از اختلالات روان شناختی شایع در افراد می­باشد که از کودکی تا بزرگسالی تداوم می یابد و در ابعاد مختلفی از زندگی فرد، نظیر زندگی شخصی، اجتماعی، حرفه­ای، کارکرد اجرایی نظیر حافظه فعال اختلال ایجاد می­کند. مطالعات متعددی نشان دهنده ارتباط نزدیک نقایص حافظه فعال و اختلال نقص توجه/بیش فعالی بوده است. با توجه به فقدان مطالعه در خصوص اثربخشی نوروفیدبک در بهبود حافظ...

چکیده ندارد.

مقدمه: تاکنون گزارش هایی درباره ی اثر آنتی اکسیدانی، کاهش فشار خون و اثر اتساع عروقی عصاره ی دانه انگور و پوست میوه ی آن ارائه شده است. اثرات شل کننده ی برگ انگور نیز بر انقباض ایلئوم، رحم، آئورت، نای و مجرای دفران موش صحرایی و اثرات کاهنده ی نیروی انقباضی و ضربان قلب قورباغه نیز گزارش شده است. هدف این تحقیق بررسی اثرات عصاره ی آبی الکلی برگ مو بر فعالیت انقباضی عضله ی صاف مثانه در موش صحرایی ن...

چکیده هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر مداخلات پرستاری با اجرای نمایش بروضعیت توجه کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی توأم با نقض توجه سنین 11-7 ساله صورت گرفته است که از نوع کاربردی و شیوه انجام گرفتن آن نیمه تجربی است که در دو گروه مداخله و شاهد به انجام رسیده است . حجم نمونه برابر جامعه در دسترس ( 30 کودک ) است که بطور تصادفی ساده دردو گروه مداخله و شاهد ( هر گروه کاری 15 کودک ) قرار گرفتند . ب...

کلید واژه: بیش فعالی ،تئوری ذهن، سیستم های مغزی/ رفتاری چکیده: هدف: هدف از پژوهش حاضر مقایسه تئوری ذهن و سیستم های مغزی/ رفتاری در کودکان adhd غیر بالینی و عادی بود. روش: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی- مقایسه ای بود که در راستای هدف پژوهشی تعداد 50 دانش آموز مبتلا به اختلال نقص توجه و بیش فعالی غیر بالینی و 50 دانش آموز عادی به شیوه هدفمند و با استفاده از روش غربالگری به عنوان نمونه انتخاب ش...

مقدمه: کودکان بیش فعال/نقص توجه دارای عملکرد حرکتی پایین تر از کودکان عادی هستند بنابراین هدف از پژوهش حاضر، بررسی تاثیر بازی های دبستانی بر رشد مهارت های جابه جایی دانش آموزان پسر مبتلا به اختلال بیش فعال/نقص توجه پایه اول تا سوم ابتدایی شهرستان خرم آباد است. بحث و نتیجه گیری: لذا با توجه به یافته های این پژوهش مبنی بر اینکه بازی های دبستانی منجر به بهبود مهارت های جابه جایی دانش آموزان بیش فع...

زمینه و هدف: بسیاری از مشکلات دانش آموزان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی به اختلال در کارکردهای اجرایی مربوط است که آموزش نوروفیدبک در بهبود آنها موثر هستند. این مطالعه با هدف بررسی تاثیر آموزش نوروفیدبک بر کارکردهای اجرایی ( تمرکز، طرح ریزی و حافظه فعال) دانش‎آموزان دختر ابتدایی مبتلا به اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی انجام شد. روش کار: این مطالعه نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمو...