. نتایج اولویت¬بندی عوامل موثر بر عملیاتی شدن ایده¬های کسب¬وکار نشان داد که «انگیزه و سخت-کوشی فرد»، «داشتن اعتماد به نفس و جسارت برای شروع کسب¬وکار جدید» و «نیاز به پیشرفت در کار و زندگی» جزء مهمترین عوامل بود. نتایج طبقه بندی سطح ایده پردازی کارآموزان نیز نشان داد که کمتر از نیمی از کارآموزان (52/47%) سطح ایده پردازی خود را در حد زیاد و خیلی زیاد می دانستند. همچنین نتایج نشان داد که اکثریت کا...

پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل موثر در انتخاب رشته های فنی و حرفه ای از سوی دانش آموزان پسر در استان سمنان صورت پذیرفته است. روش پژوهش از نوع تحقیقات توصیفی ،پیمایشی است که جامعه آماری آن را کلیه هنرجویان پسر سال دوم و سوم هنرستان های کاردانش و فنی و حرفه ای استان سمنان تشکیل میدهد. با توجه به حجم وسیع جامعه، با استفاده از جدول مورگان ، نمونه ای 351 نفره به صورت تصادفی خوشه ای از میان هنرجویان ه...

هدف این پژوهش بررسی رابطه ادراکات کارکنان از ابعاد اخلاق حاکم بر کار با رضایت شغلی و استرس شغلی آنان بود. شیوه پژوهش توصیفی (همبستگی ) بود. جامعه آماری پژوهش تمامی کارکنان مراکز آموزش فنی و حرفه ای به تعداد 482 نفر بودند.حجم نمونه بر اساس جدول مورگان 216 نفر برآورد گردید و به شیوه نمونه گیری خوشه ای و تصادفی انتخاب گردید. برای گردآوری داده‌ها از سه پرسشنامه شامل: 1- پرسشنامه اخلاق کار 2- پرسشنا...

چکیده آموزش حسابداران آینده وشرکت موثرآنها درفراهم آوری اطلاعات مالی دقیق وقابل اعتماد،وتجزیه وتحلیل این اطلاعات برای توسعه پایدار در کشور در حال توسعه ای مانند ایران ، اهمیت فوق العاده زیادی دارد. در واقع نتایج حاصل ازآموزش حسابداری ، به عنوان اهرمی خواهد بود که ارتقای مدیریت جامعه وتوسعه اقتصادی رادربرخواهدگرفت . به همین منظور ، هدف اصلی این تحقیق بررسی محتوی آموزشی رشته حسابداری و هدف ازارا...

نظربه توجه روزافزونی که جوامع مختلف نسبت به آموزش و پرورش دارند و با عنایت به اهمیت این نهاد در پرورش استعدادهای بالقوه و آینده سازان و نقشی که در امرخودکفایی رشد و توسعه همه جانبه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی می تواند داشته باشد و ظرافتی که درنحوه کار، سیاست گذاری، تعیین خط مشی، برنامه ریزی و مسایل مختلف آن وجود دارد لازم است که عناصر سازنده و مسایل آن مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرارگیرد. تحقیق ح...

چکیده ندارد.

به منظور بررسی تحلیلی و تطبیقی ویژگیهای آموزش فنی و حرفه ای دوره متوسطه تحقیقی به روش توصیفی- تحلیلی بر اساس تجزیه و تحلیل بردی مشتمل بر چهار مرحله توصیف، تفسیر، همجواری و مقایسه برای تجزیه و تحلیل اطلاعات در میان سه کشور آلمان، چین و ایران انجام شد. ابزار گرد آوری اطلاعات بر اساس روش اسنادی یا کتابخانه ای و متون اینترنتی بود. در این پژوهش از میان کشورها، آلمان و چین که در زمینه آموزشهای فنی و ...

جهانی شدن و تغییرات سریع فنّاوری به ویژه فنّاوری اطلاعات، ابعاد مختلف زندگی بشر را به شدت تحت تأثیر قرار داده است، این تأثیر علاوه بر پویا ساختن محیط اقتصادی، تغییرات بنیادی در نظامهای آموزشی ایجاد کرده است و موجب ظهور یادگیری الکترونیکی شده است. در محیطهای یادگیری الکترونیکی، رویکرد آموزشی به صورت یادگیری مشارکتی، طراحی محتوای دوره ها به صورت یادگیرنده محور، نقش یاددهنده به صورت تسهیل کننده یادگ...

این مطالعه میزان مهارت زبان انگلیسی زبان آموزان مدارس فنی و حرفه ای را در مقابل زبان آموزان مدارس غیر فنی و حرفه ای و همچنین انگیزه آنها را نسبت به فراگیری زبان انگلیسی به عنوان یک زبان خارجی بررسی می کند. همچنین، این مطالعه به بررسی انگیزه ی زبان آموزان پسر و دختر مدارس فنی و حرفه ای نسبت به فراگیری زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی می پردازد. بدین منظور ، 160 دانش آموز از پایه دوم متوسطه در ای...

مقدمه: درک دانشجویان پرستاری از محیط یادگیری بالینی در زمینه تصمیم گیری و انتخاب رویکرد یادگیری موثر می باشد. با توجه به اهمیت درک محیط یادگیری بالینی، این مطالعه به صورت کیفی درک دانشجویان پرستاری از محیط مذکور را مورد بررسی قرار داد. روش: این مطالعه بصورت کیفی و با استفاده از تئوری زمینه ای انجام شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از رویکرد گلیزراستفاده گردید. با استفاده از نمونه گیری هدفمند تعداد...