ژورنال:
:مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی
0
مهناز صلحی
mahnaz solhi 1assistant professor, school of public health, tehran university of medical sciences. tehran, iran. email: solhi80@yahoo.comدکتر مهنازصلحی (استادیار)، دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران.solhi80@yahoo.com لیلا احمدی
leila ahmadi 2() master of health education, dehaghan health center, dehaghan, isfahan, iran. email: ahmadigh@yahoo.comلیلا احمدی، کارشناس ارشد آموزش بهداشت، کارشناس مسئول واحد آموزش سلامت شبکه بهداشت و درمان شهرستان دهاقان، اصفهان، ایران. (ahmadigh@yahoo.com)؛ محمد حسین تقدیسی
mohammad hussein taghdisi associate professor, school of public health, tehran university of medical sciences.محمدحسین تقدیسی (دانشیار)، دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. (taghdisi_m@yahoo.com حمید حقانی
hamid haghani instructor of statistics, school of public health, tehran university of medical sciences. tehran, iran. email: haghani511@yahoo.comدکتر حمید حقانی (مربی)، گروه آمار دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. (haghani511@yahoo.com)
مقدمه: با وجود مزایای بسیار فعالیت های فیزیکی در دوران بارداری، این امر در زنان رواج چندانی ندارد که از علل احتمالی آن عدم آگاهی به واسطه عدم آموزش صحیح است. هدف این پژوهش تعیین تأثیر کاربرد مدل مراحل تغییر (trans theoretical model: ttm ) در اتخاذ فعالیت های فیزیکی مناسب در زنان باردار است. روش ها: در این مطالعه نیمه تجربی، 100 نفر از زنان باردار مراجعه کننده به مراکز بهداشتی درمانی شهرستان دها...