طرح مسأله: هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی عوامل روانی ـ اجتماعی مرتبط با فرار دختران از خانه با تاکید بر مقایسه هوش هیجانی دختران فراری و عادی بود. روش: مطالعه حاضر از نوع پژوهش‌های علی ـ مقایسه‌ای بود. نمونه پژوهش شامل 40 دختر فراری ساکن مراکز بهزیستی استان تهران و 70 دختر عادی بودند که از نظر سن و وضعیت اقتصادی ـ اجتماعی با هم همتا شده بودند و با استفاده از پرسش‌نامه هوش هیجانی بار ـ اون و پرسش‌نا...

صحبت از آسیبهای اجتماعی و پیامدهای ناشی از آن بدون تحقیقات علمی مکتوب را به جایی  نمیبرد چرا که این صحبتها  سادهانگارنه و علمی و غیرمسئولانه است پس در این تحقیق بر آن شدیم تا به متغیرهای مهم که با یکی از آسیبهای اجتماعی یعنی فرار دختران رابطه دارد بپردازیم. دختران فراری دخترانی هستند که به دلایل گوناگون مانند اعتقاد به اینکه در خانواده به آنها  بیتوجهی شده است یا تحت تأثیر ساز و کارهای روانی و ...

این رساله به دو بخش تقسیم شده است: بخش اول به تحلیل عوامل فرار دختران می پردازد. این بخش خود به دو فصل دیگر تقسیم می شود، الف: آشنایی با پدیده فرار دختران و ب: بررسی عوامل فرار دختران. بخش دوم به بررسی پیامدهای فرار دختران و واکنش جامعه در قبال آن می پردازد. در انتهای رساله نیز نتیجه گیری کلی و ارزیابی نهایی و همچنین پیشنهاداتی برای اصلاح و درمان این پدیده می پردازد.

طرح بحث: هدف این پژوهش بررسی نگرش های ناکارآمد دختران فراری می باشد. روش تحقیق: طرح مورد استفاده در این پژوهش، روش علی ـ مقایسه ای است. آزمودنی ها نیز مشتمل بر 60 دختر فراری ساکن در مراکز بهزیستی استان تهران، و 60 دختر عادی هستند که به لحاظ سن، وضعیت تحصیلی و اقتصادی با دختران فراری هم تراز شده اند. هر دو گروه به صورت تصادفی انتخاب شده و به سؤالات آزمون نگرش های ناکارآمد وایزمن و بک پاسخ گفته ا...

هدف از این پژوهش، بررسی مقایسه ای ویژگی های شخصیتی و شرایط اجتماعی و اقتصادی دختران فراری و دختران غیرفراری شهر تهران است. در این پژوهش، دو فرضیه مورد بررسی قرار گرفته است: 1) نیمرخ شخصیتی دختران فراری متفاوت از دختران غیرفراری است. 2) شرایط اجتماعی و اقتصادی دختران فراری متفاوت از دختران غیرفراری است. بدین منظور تعداد 90 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند که از این تعداد، 45 نفر دختر فراری و 45 نف...

موضوع تحقیق «بررسی رابطه ی شیوه های فرزندپروری با فرار دختران از خانه» است که به دنبال پاسخ به این سوال اصلی است که «آیا بین سبک های تربیتی والدین و فرار دختران از خانه رابطه وجود دارد؟» و هدف کلی آن بررسی سبک های تربیتی والدین و تأثیر آن بر روی فرار دختران از طریق مقایسه دو گروه دختران فراری و عادی است. برای تنظیم چارچوب نظری از نظریه ی شیوه ی فرزندپروری مک کوبی و مارتین استفاده شده است. فرضیه...

چکیده هدف از پژوهش حاضر بررسی علل فرار نوجوانان از منزل می باشد. این پژوهش از نوع تحقیقات توسعه ای و کاربردی می باشد و روش تحقیق کتابخانه ای و میدانی بوده و شیوه جمع آوری مطالب از طریق فیش برداری و استنتاج مطالب از مصاحبه و پرسشنامه می باشد، نمونه مورد پژوهش 30 نوجوان فراری که در مرکز بهزیستی نگهداری می شوند مورد مطالعه قرار گرفت. نتایج نشان می دهد، میانگین سن نوجوانان فراری مورد مصاحبه 5/21 س...

هدف این پژوهش مقایسه راهبرد های تنظیم شناختی هیجان، سبک های دلبستگی، ابراز وجود و منبع کنترل در دختران فراری و عادی بود. روش تحقیق در این پژوهش، روش علی– مقایسه ای بود . آزمودنی ها نیز مشتمل بر 36 دختر (18 دختر فراری و 18 دختر عادی) بودند. گروه دختران فراری به صورت در دسترس و دختران عادی به روش خوشه ای انتخاب شدند و به سوالات آزمون های فرم کوتاه راهبرد های تنظیم شناختی هیجان، سبک های دلبستگی کو...

طرح بحث: هدف این پژوهش بررسی نگرش‌های ناکارآمد دختران فراری می‌باشد. روش تحقیق: طرح مورد استفاده در این پژوهش، روش علی ـ مقایسه‌ای است. آزمودنی‌ها نیز مشتمل بر 60 دختر فراری ساکن در مراکز بهزیستی استان تهران، و 60 دختر عادی هستند که به لحاظ سن، وضعیت تحصیلی و اقتصادی با دختران فراری هم‌تراز شده‌اند. هر دو گروه به صورت تصادفی انتخاب شده و به سؤالات آزمون نگرش‌های ناکارآمد وایزمن و بک پاسخ گفته‌ا...