نتایج جستجو برای: عوامل زمینه ای آموزش بالینی

تعداد نتایج: 395506  

ژورنال: :فضای گردشگری 0

با توجه به فضای رقابتی موجود بین مقصدهای گردشگری، متولیان امر در مقصدهای گردشگری سعی دارند تا با بهره گیری از ابزارهای بازاریابی چون برندسازی، مزیت رقابتی مطلوبی را در بازار گردشگری کسب کنند. شهرها به عنوان یکی از اصلی­ترین مقاصد گردشگری نیز از این امر مستثنی نیستند و سعی در جلب توجه گردشگران دارند. لذا به دنبال حضور شهرها در فضای رقابتی، مفهوم برندسازیشهری به عنوان ابزاری برای ارائه تمایز در م...

ژورنال: :مجله پژوهش پرستاری ایران 0
فیروزه زارع فراشبندی f zare-farashbandi isfahan university of medical sciences, isfahan, iran.دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران آناسیک لاله زاریان a lalazaryan isfahan university of medical sciences, isfahan, iran.دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران علی رضا رحیمی ar rahimi isfahan university of medical sciences, isfahan, iran.دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران اکبر حسن زاده a hasssanzadeh isfahan university of medical sciences, isfahan, iran.دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران

مقدمه: ویژگی های زمینه ای بیمار می تواند بر رفتار اطلاع یابی سلامت وی تأثیرگذار باشد و رفتار اطلاع یابی سلامت مناسب نیز منجر به پیشگیری از بیماری ها یا بهبود روند درمان می شود. هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر عوامل زمینه ای بر رفتار اطلاع یابی سلامت بیماران دیابتی شهر اصفهان می باشد. روش: نوع مطالعه کاربردی و روش آن پیمایشی است. جامعه پژوهش شامل کلیه 6424 نفر بیماران دیابتی تحت درمان در 10 مرکز د...

ژورنال: :مجله بالینی پرستاری و مامایی 0
میترا ذوالفقاری mitra zolfaghari tehran university of medical sciencesتهران، بلوار کشاورز، دانشگاه علوم پزشکی تهران فاطمه بهرام نژاد fatemeh bahramnezhad tehran university of medical sciencesعلوم پزشکی تهران پروانه عسکری parvaneh asgari arak university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی اراک محمود شیری mahmoud shiri islamic azad university iranshahar branchدانشگاه آزاد اسلامی ایرانشهر

زمینه و هدف: آموزش بالینی بخش مهمی از آموزش دانشجویان پرستاری بخصوص دانشجویان کارشناسی ارشد پرستاری مراقبت ویژه است. لذا دقت نظر در خصوص آموزش بالینی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. این مطالعه با هدف تبیین تجارب و چالشهای دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد پرستاری مراقبت ویژه در خصوص آموزش بالینی طی رویکرد کیفی انجام شده است. روش بررسی: این مطالعه کیفی به روش تحلیل محتوای قراردادی در فاصله فروردین تا ...

باقری, رقیه, بخشنده باورصاد, مریم, عظیمی, نسرین, موسوی, پروانه, هنرجو, مریم,

مقدمه: در آموزش بالینی، دانشجو در تعامل با مربی و محیط آموزشی بالینی، مفاهیم آموخته شده نظری و عملی قبلی را در موقعیت‌های واقعی و بر روی بیماران واقعی به کار می‌بندد. بنابراین هرگونه ضعف در زمینه آموزش بالینی دانشجویان موجب ضعف و کاهش کارایی دانش­آموختگان خواهد شد. نتایج بسیاری از مطالعات بیانگر آن است که شکاف نسبتاً عمیقی در روند آموزش علمی پرستاری و مامایی و عملکرد بالینی دانشجویان وجود دارد ...

ژورنال: :طلوع بهداشت یزد 0
عاطفه اسفندیاری a esfandiari tehran university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی تهران محمود نکوئی مقدم m nekoueimoghadam kerman university of medical sciences. kerman, iran.دانشگاه دانشگاه دانشگاه علوم پزشکی کرمان زینب محمدی z mohammadi kerman university of medical sciences. kerman, iran.دانشگاه دانشگاه علوم پزشکی کرمان سمانه نوروزی s norouzi kerman university of medical sciences. kerman, iran.دانشگاه دانشگاه علوم پزشکی کرمان محمد رضا امیراسماعیلی mr amiresmaili kerman university of medical sciences. kerman, iran.دانشگاه دانشگاه علوم پزشکی کرمان

سابقه واهداف: با توجه به نقش مهمی که کارکنان ستادی در دانشگاه های علوم پزشکی دارند، دانشگاه ها باید همواره در جستجوی راه هایی برای توسعه نیروی انسانی ستادی خود باشند و گام اول در این مسیر آگاهی از وضعیت موجود نیروهای ستادی از طریق فرایند آسیب شناسی می باشد. پژوهش حاضر با هدف آسیب شناسی و برنامه ریزی توسعه منابع انسانی درحوزۀ ستادی معاونت های دانشگاه علوم پزشکی کرمان انجام شده است. روش بررسی:  پ...

ژورنال: :مدیریت سلامت 0
بهرام رنجبریان b ranjbarian طاهره علوی نائینی t alavi naeini

مقدمه: فراهم کردن شرایط مناسب کاری برای تحقق اهداف مشترک فردی و سازمانی همچنان از جمله وظایف مهم مدیران می باشد. شکی نیست که افزایش انگیزه ی کاری مدیران به منظور ارتقای کمیَت و کیفیَت بازده سازمان در خود توجه فراوان می باشد. تحقیق حاضر به بررسی نظر مدیران دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در خصوص تاثیر حذف عوامل مادی و غیر مادی کاهنده انگیزه بر عملکرد ایشان می پردازد. روش بررسی: تحقیق حاضر باروش نوع توصی...

Journal: : 2021

در دهه‌های اخیر چیدمان هندسی و عناصر ریخت‌شناسی شهرها به مثابۀ عوامل مؤثر بر شکل‌گیری شدت بخشیدن پدیدۀ جزیرۀ حرارتی بیش‌ازپیش شناخته پژوهش‌هایی خصوص یافتن تأثیرات شاخص‌های معرف این موضوعات مقیاس‌های فضایی مختلف پدیده انجام شده است، هرچند تأثیر مکانی‌ـ زمانی شاخص‌ها نیز مدلی برای تفسیر طبقه‌بندی آن‌ها تنها سالیان موضوع برخی از مطالعات بوده است. متأسفانه زمینۀ طرح‌شده شهرهای بزرگ مهم کشور کماکان ...

ژورنال: :فصلنامه علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران 0
محمد صاحب الزمانی mohammad sahebzamani tehran medical branch, islamic aazd university, tehran, iranدانشگاه آزاداسلامی واحدپزشکی تهران آسیه سلحشوران فرد asiyeh salahshooran fard tehran medical branch, islamic aazd university, tehran, iranدانشگاه آزاداسلامی واحدپزشکی تهران علیرضا اکبرزاده alireza akbarzadeh , shahid beheshti university, tehran, iranدانشگاه شهید بهشتی رباب محمدیان robab mohammadian islamic aazd university, maragheh, iranدانشگاه آزاداسلامی واحد مراغه

سابقه و هدف : در ایران کمتر در مورد دیدگاه دانشجویان و مربیان پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی در مورد عوامل بازدارنده و تسهیل کننده آموزش بالینی اثربخش مطالعه­ای صورت گرفته است. هدف این مطالعه مقایسه دیدگاه دانشجویان و مربیان پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی در مورد عوامل تسهیل کننده و بازدارنده آموزش بالینی اثربخش است.   روش بررسی : در یک مطالعه توصیفی-مقایسه­ای تمامی دانشجویان پرستاری ( 121 نفر) و مرب...

Journal: : 2022

هدف: پژوهش حاضر با هدف تحلیل رابطه بین مهارت‌های رهبری پایدار و مؤلفه‌های هم‌­آفرینی نقش میانجی اعتماد شناختی از دیدگاه اعضای هیأت علمی دانشگاه بیرجند انجام گرفت.طراحی/روش­‌شناسی/رویکرد: روش توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه در سال تحصیلی 98-99 به تعداد 323 نفر بودند که استفاده نمونه­‌گیری تصادفی ساده 230 انتخاب شدند. برای سنجش متغیرهای پرسش­نامه محقق‌­ساخته پایایی 93/0، پرسشنامه هم­‌آ...

مقدمه: پرستاری یک حرفه عملکردی است. مدرسان بالینی برای آماده کردن دانشجویان جهت ورود به دنیای واقعی ارایه مراقبت‌ها، باید ویژگی‌های مدرس بالینی اثربخش را کسب کنند. این ویژگی‌ها تحت تأثیر زمینه فرهنگی-اجتماعی محل انجام پژوهش قرار می گیرد. علی رغم انجام مطالعات کمی متعدد در سطح بین‌المللی، هنوز هم این ویژگی‌ها به روشنی تبیین نشده است. هدف از این مطالعه تبیین درک دانشجویان و مدرسین بالینی پرستاری ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید