پژوهش حاضر رابطه ی بین باورهای انگیزشی زبان آموزان انگلیسی و استفاده از راهبردهای یادگیری را بررسی می کند. سه جز انگیزه (جز انتظار، ارزش و عاطفه) در رابطه با راهبردهای شناختی، فراشناختی و مدیریت تلاش بررسی شدند. دویست و پنجاه و هفت زبان آموز انگلیسی از سطوح مختلف توانش زبانی پرسشنامه ی فارسی ر اهبردهای انگیزشی برای یادگیری را پاسخ گفتند. بررسی تاثیر سطح زبانی بر باورهای انگیزشی بیانگر تاثیر معن...

این پژوهش به بررسی تاثیر سن شروع زبان انگلیسی در میزان فراگیری زبان انگلیسی دانش آموزان می پردازد. از سوی دیگر، این مطالعه به بررسی تاثیر سن شروع زبان انگلیسی روی هویت دینی و ملی دانش آموزان می پردازد. آزمودنی های این تحقیق عبارتند از 221 دانش آموز ابتدایی و راهنمایی که شامل 125 دانش آموز ابتدایی پایه های سوم، چهارم، و پنجم، و 96 دانش آموز راهنمایی پایه سوم می باشند. همه ی آزمودنی ها پسر هستند ...

هدف از این مطالعه بررسی عقاید معلمین درباره ی آموزش و یادگیری در مدارس و آموزشگاه های شهر شیراز میباشد. بدین منظور، 120 معلم مرد و زن انتخاب شدند. شرکت کننده ها در گروه سنی بین 20 تا 50 دسته بندی شدند. 60 نفر از آنها در مدارس دولتی به تدریس مشغول بودند و 60 نفر دیگر در آموزشگاه های خصوصی تدریس می کردند. از آنها درخواست شده بود که پرسشنامه ی براون و راجرز(2000) که شامل 20 داده بر اساس مقیاس لیکر...

the purpose of this study was to investigate iranian efl learners’ beliefs about the role of rote learning (rl) in vocabulary learning strategies; besides, the study examined if english proficiency would influence learners’ vocabulary learning strategy use. this study addresses the need for a clear understanding of the role of rl in efl vocabulary learning by looking at iranian efl learners’ ow...

چکیده ندارد.

عقاید و افکار بنیادی پایه و اساس هر نظام ارزشی و هر ایدئولوژی منسجم را تشکیل می دهد و در شکل گیری رفتار انسانها اثر می گذارد. بهمین جهت دانشمندان اسلامی در طول تاریخ برای تبیین عقائد اسلامی در شکلهای گوناگون و به شیوه های مختلف پرداخته اند. در عصر جدید هم با توجه به شبهات نوظهور کتابهای عقیدتی مختلفی نوشته و در دسترس همگان قرار داده شده است. بخش اول کتاب مشتمل بر دروس خداشناسی است که مشتمل بر 2...

زبان، فرهنگ و تمدن جنوب هند تا به امروز چنان از اهمیت خاصی برخوردار است که بسیاری از دین‌شناسان، باستان‌شناسان، زبان‌شناسان و مردم‌شناسان به جستجوی رگه‌های اصلی زندگانی این تمدن دیرینه می‌پردازند. امروزه پژوهشگران تمدن‌های گوناگون کوشش نموده‌اند تا بن‌مایه‌های مشترک تمدن و فرهنگ خود را به گونه‌ای با دراویدیانی که آیین‌های دینی آنها بر فرهنگ و تمدن آریایی نیز تاثیرگذارد، پیوند دهند و به همین جه...

نوروفیزیولوژی زبان از جمله علوم بین رشته ای است که عمدتا ازر پیوند عصب شناسی زبان و زبان شناسی به وجود آمده است و به بیان ساده تر به رابطه میان زبان و پایه های عصب شناسی آن می پردازد.نتیج به دست آمده از این پژوهش بانگر این مطلب می باشد که روند باز آموزی زبان در این دو بیمار زبان پریش مطابق با روند باز آموزی زبان در کودکان است. این بیماران تنها از ساخت های نخوی محدودی می توانستند استفاده کنند و ...

عقاید بنیادی ترین ساختارها در هر رشته علوم انسانی هستند که به رفتارها و یادگیری انسان از جمله یادگیری زبان دوم مرتبطند. اگرچه تحقیقات بسیاری سعی کردند عقاید فراگیران زبان دوم را بررسی کنند، تلاش تحقیقات کمی در راستای بررسی ارتباط این عقاید با عوامل دیگر بوده است. هدف تحقیق حاضر بررسی تاثیرات عقاید یک گروه از فراگیران زبان دوم در مورد یادگیری زبان بر استفاده ی آن ها از راهکارهای یادگیری زبان و س...

نقش تقابلی مشخصة [گستردگی چاکنای] در توصیف  همخوان های انسدادی و سایشی در سایر زبان ها مانند زبان انگلیسی تأیید شده است؛ ولی در زبان فارسی، نقش این مشخصه تنها درمورد انسدادی ها بررسی شده و درمورد نقش آن در رفتار واجی همخوان های سایشی پژوهشی انجام نشده است. در این مقاله، نشان می دهیم که در چارچوب نظریة زمان بندی چاکنایی، توصیف سایشی ها با این مشخصة حنجره ای توجیه آوایی می یابد، سپس براساس فرض تم...