هدف : مطالعه حاضر، با هدف بررسی  میزان شیوع اختلال خواندن در دانش آموزان پایه سوم و چهارم ابتدایی شهرکرد انجام شد. روش : این پژوهش از نوع توصیفی- همه گیرشناسی است.400 نفر دانش آموز دختر و پسر پایه سوم و چهارم ابتدایی با روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند و آزمون تشخیصی سطح خواندن برای آنها اجرا شد. داده های این پژوهش از طریق روشهای آمار توصیفی و آزمون خی دو تحلیل شدند. یافته ها : این پژوهش نشان...

نظریه «شهر تعالی» با هدف تعالی شهروندان و شهر و بر پایه دو اصل کارائی بیشتر در نظام شهرسازی و برابری یا عدالت اجتماعی ارائه گردیده است. در این نظریه به محورهای اساسی نظیر«توسعه محیطی» با هدف توسعه پایدار در جهت دستیابی به رضایت شهروندان از محل سکونت، شادمانی آنان و سرزندگی شهر، «توسعه اقتصادی» با هدف رشد اقتصادی و کسب معیشت آنان، «توسعه اجتماعی» شهر با هدف گسترش علم و دانش در شهر، «توسعه فرهنگی...

آسیب دیدگان شنوایی به دلیل ضایعاتی که در یکی از اصلی ترین بخشهای دستگاه ارتباطی شان وارد شده است دچار پریشانی و اختلالات قابل توجهی در برقراری ارتباط هستند. به همین دلیل آنها از آموزش به موقع زبان محروم می شوند و بسیاری از مفاهیم و ساختارهای بنیادی زبانی با تاخیر در ذهن آنها شکل می گیرد یا هرگز به وجود نمی آید. پژوهش حاضر به بررسی برخی تفاوتهای پردازشی بین دو گروه دانش آموزان شنوا و ناشنوا می پ...

مقدمه

پایان نامه ی حاضر، به بررسی تاثیر زبان ترکی بر خطاهای نحوی و واژگانی دانش آموزان پسر پایه های سه گانه ی دوره ی راهنمایی شهر سراب می پردازد. جامعه ی آماری شامل دانش آموزان پسر دوره ی راهنمایی شهر سراب بود که با استفاده از نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای 30 دانش آموز از هر پایه انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها، 180 انشای نوشته شده توسط دانش آموزان براساس دو موضوع تعیین شده بوده است. نتا...

هدف این تحقیق بررسی مقایسه ای هوش معنوی دانش آموزان دورة متوسطة شهر کرمان به تفکیک جنسیت و پایة تحصیلی بوده است. بدین منظور 537 دانش آموز دورة متوسطه از شهر کرمان (299 پسر و 238 دختر) به شیوة تصادفی طبقه ای انتخاب شدند تا به پرسشنامة هوش معنوی 24 سؤالی sisri (کینگ، 2008) که دارای چهار خرده مقیاس تفکر انتقادی وجودی (cet)، تولید معنای شخصی (pmp)، آگاهی متعالی (ماورایی) (ta) و توسعة حالت هوشیاری c...

هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه بین خودناتوان سازی تحصیلی و ویژگی های شخصیتی دانش آموزان دختر و پسر شهر اصفهان است . جامعه آماری کلیه دانش آموزان پایه اول تا سوم دوره متوسطه شهر اصفهان و حجم نمونه این پژوهش برابر با 190 نفر دانش آموز دختر و پسر بود که از بیست مدرسه در سطح شهر اصفهان به شیوه تصادفی مرحله ای از بین دانش آموزان پنج ناحیه شهر انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش مقیاس خود ناتوان سازی میگلی و پرس...

مقدمه: یکی از مکانهایی که در جوامع امروزی می تواند باعث آغاز همه گیری شپش سر گردد مدارس به ویژه مدارس ابتدایی می باشد. در این تحقیق میزان آلودگی به شپش سر (pediculosis capitis) در دانش آموزان مدارس دخترانه شهر قم، با توجه به گزارشات اولیه از شیوع نسبتا بالای آن در مدارس ابتدایی، در زمستان 1381 بررسی شد. روش کار: در این مطالعه توصیفی 1650 نفر از 49458 دانش آموز مدارس ابتدایی دخترانه سطح شهر بطور...

هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر آموزش مبتنی بر بدیعه پردازی در درس انشاء بر انگیزش تحصیلی و پیشرفت درسی دانش آموزان دختر پایه پنجم ابتدایی شهر کرمانشاه می باشد. روش پژوهش نیمه تجربی است. جامعه آماری شامل تمام دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر کرمانشاه شامل 12716 که در سال تحصیلی 94 – 93 مشغول به تحصیل هستند، می باشد

این پژوهش به بررسی تاثیر ارزشیابی مرحله ای بر عملکرد تحصیلی و عزت نفس دانش آموزان دختر پایه سوم راهنمایی شهر کلاله پرداخته است روش انجام پژوهش توصیفی از نوع علی مقایسه ای می باشد . جامعه آماری در این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دختر پایه سوم راهنمایی شهر کلاله که 259 نفر بوده در سال تحصیلی 92-91 در مدارس این شهر مشغول به تحصیل بودند. نمونه پژوهش را 102 نفر از دانش آموزان سوم راهنمایی شهر کلاله...