به نظر می آید در بسیاری از مجرمان داشتن هویت شکست و مشکلات سلامت روان از علل بسیار مهم در بروز جرم و جنایت می باشد. سلامت روان زنان زندانی به عنوان یکی از گروه های در معرض خطر از اهمیت ویژه ای برخوردار است. نتایج این پژوهش در صدد آن است که اختلالات روانی و سبک هویتی هویتی قابل توجه در هر گروه از مجرمان زن را پیش بینی کند و به این ترتیب اقدامات مسئولین مربوطه را در جهت کاهش احتمال وقوع مجدد جرم ...

چکیده پایان نامه ( شامل خلاصه، اهداف، روش های اجرا و نتایج به دست آمده ): هدف این پژوهش بررسی رابطه بین سبک های هویت و خودکارآمدی با سلامت روان دانش آموزان مراکز شبانه روزی استان تهران است. جامعه تحقیق حاضر شامل کلیه دانش آموزان مراکز شبانه روزی استان تهران در سال تحصیلی 90-1389 بودکه به دلیل محدودیت جامعه کلیه این دانش آموزان که در نهایت 180 نفر بودند در پژوهش شرکت داده شدند. همچنین جهت مقایس...

پژوهش حاضر ویژگی های روانسنجی مقیاس سبک هویت در بین دانش آموزان دبیرستانی را مورد مطالعه قرار می دهد. بدین منظور یک گروه نمونه 365 نفری از طریق نمونه برداری تصادفی ساده انتخاب و به مقیاس سبک هویت 40 سوالی پاسخ دادند.نتایج حاصل از اعتبار یابی و تحلیل عاملی نشان دادضریب اعتبار مقیاس از طریق فرمول کلی آلفای کرونباخ برابر با 788/0 است.تحلیل مولفه های اصلی با چرخش آبلیمین نشان می دهد که پرسشنامه مذک...

این پژوهش با هدف مدل‌یابی اعتیاد به اینترنت براساس سبک‌های هویت با واسطه‌گری ناگویی هیجانی در دانش‌آموزان و از نوع پژوهش‎های همبستگی مبتنی بر روش مدل یابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری این پژوهش تمام دانش‎آموزان دوره دوم متوسطه شهر ساری تشکیل بود. 361 نفر با استفاده از روش نمونه‎برداری مرحله‎ای انتخاب شدند و به مقیاس سبک هویت (برزونسکی، 1992)، مقیاس ناگویی هیجانی تورنتو (بگبی، تیلور و پارکر،...

سابقه و هدف: اختلال شخصیت مرزی یک الگوی فراگیر بی ثباتی در روابط بین فردی و خودانگاره و خلق و خوی تکانشگرانه مشخص می شود، که در اوایل دوره بزرگسالی شروع شده و در محیط ها و موقعیت های مختلف ظهور می کند. عوامل مختلفی با صفات مرزی رابطه دارد. این پژوهش در پی دستیابی به ارتباط سبک های دلبستگی و سبک های هویت با اختلال شخصیت مرزی دانش آموزان می باشد. مواد و روش کار: نمونه آماری این تحقیق شامل 200 نفر...

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سبک های هویت و تفکر انتقادی بوده است. برای بررسی این موضوع با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی که در دو مرحله انجام گرفت، ابتدا دو شهر از بین استان لرستان به روش خوشه ای انتخاب شد و در مرحله دوم از بین دانشگاههای پیام نور از دو شهر انتخاب شده استان لرستان دو دانشگاه و سپس از هر دانشگاه 35 نفر به روش تصادفی (جمعاً 70 نفر) انتخاب شدند. پس از انتخاب گروه نمونه، به صور...

هدف پژوهش حاضر بررسی هویت یابی ، از خود بیگانگی ومهارت های اجتماعی در نوجوانان واجد والدین و فاقد والدین (پرورشگاهی) می باشد. این پژوهش از نوع علی- مقایسه ای و مقطعی-مقایسه ی می باشد. جامعه ی آماری این پژوهش برای نوجوانان پرورشگاهی کلیه ی نوجوانان ساکن مراکز بهزیستی وجامعه ی آماری برای نوجوانان واجد والدین کلیه نوجوانان 18-14ساله که در سال 90-89 در مقطع متوسطه ی ناحیه ی 1 شهر تبریز مشغول به تحص...

هدف این تحقیق، شناسایی عوامل اثرگذار بر هویت یابی سازمانی است که پس از شناسایی در سه دسته عوامل منابع انسانی، وجهۀ سازمان و فرهنگ هویت ساز خلاصه شده و با روش تحقیق پیمایش، به وسیله یک پرسشنامۀ توصیفی، اثر زمینۀ منابع انسانی به عنوان متغیّر مستقل و فرهنگ هویت ساز و وجهۀ سازمان به عنوان متغیّرهای میانجی بر هویت یابی سازمانی به عنوان متغیّر وابسته آزمون شده است. تناسب مدل مفهومی تحقیق از طریق فن تحلی...

چکیده فرسودگی تحصیلی ازجمله چالش های مهم نظام آموزشی است. پژوهش حاضر با هدف پیش بینی فرسودگی تحصیلی براساس سبک های هویت و خودپنداره در پسران دانش آموز انجام شد. پژوهش از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل پسران دانش آموز دوره دوم متوسطه بود که درسال تحصیلی 96-1395در دبیرستان های دولتی شهرستان رباط کریم تحصیل می کردند. از میان جامعه پژوهش 240 نفر به صورت تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند . اب...

هدف این پژوهش تعیین رابطه ی بین سبکهای دلبستگی با پایگاه های هویت در زندانیان 30-15 ساله بود. روش پژوهش از نوع همبستگی است. 50 زندانی زن و 50 زندانی مرد با نمونه گیری مقطعی و در دسترس در زندان و کانون اصلاح و تربیت شهر قزوین انتخاب و آزمون شدند. ابزارهای پژوهش شامل مقیاس دلبستگی بزرگسالان (aaι،1987) و پرسشنامه سنخ های هویت بنیون و آدامز،1989)بود.تحلیل داده ها از آزمون خی دو انجام شد. یافته ها ن...