زمینه و هدف: بیماری قلبی، اختلالی روانی- فیزیولوژیک است که علاوه بر عوامل خطرساز جسمی، عوامل روانشناختی مانند رگه های شخصیتی و تدابیر مقابله ای در بروز و تشدید آن نقش بسزایی دارد. به همین منظور، پژوهش حاضر به بررسی رگه های شخصیت و سبک های مقابله ای زنان و مردان سالم در مقایسه با مبتلایان به بیماری های قلبی سرپایی می‌پردازد. مواد و روش ها: این پژوهش از نوع تحقیقات علی- مقایسه ای است. جامعه آماری...

مقدمه: پژوهش حاضر باهدف بررسی رابطه سندرم شناختی-توجهی با اضطراب وافسردگی با توجه به نقش میانجی گرانه سبک های مقابله با استرس در بیماران سوختگی انجام شد.روش: تعداد170 نفراز بیماران سوختگی مرکز سوانح سوختگی و جراحی ترمیمی رشت ازطریق نمونه گیری تصادفی انتخاب و وارد پژوهش شدند و پرسشنامه های اختلالات روان شناختیSCL-90-R٬ مقیاس سندرم شناختی-توجهیCAS-1، مقیاس مقابله با موقعیت تنش زا CISS (اندلروپارک...

هدف پژوهش حاضر، بررسی عزت نفس ،سبک های مقابله ای (هیجان مدار –مسئله مدار)و بهزیستی روانی سه گروه جانبازان ورزشکار گروهی ،جانبازان ورزشکار انفرادی و جانبازانی که ورزش نمی کنند،می باشد. پژوهش حاضر یک پژوهش علی مقایسه ای می باشد که روش نمونه گیری استفاده شده در آن تصادفی می باشد. حجم نهایی نمونه مورد مطالع 331 نفر می باشد.آزمودنی ها در سه گروه ورزشکار گروهی 112 نفر، ورزشکار انفرادی110نفر و غیرورزش...

هدف: پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه صفات شخصیتی و سبک های مقابله با استرس با رضایت از زندگی انجام شد. روش: جامعه مورد مطالعه این پژوهش شامل زنان شاغل (دارای مدرک کارشناسی و بالاتر) در مراکز آموزش عالی شهرستان رشت (448 نفر) بود که از میان آنها 206 نفر با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند و به پرسشنامه های نئو neo-ffi (کاستا و مک کری، 1992)، پرسشنامه سبک های مقابله با استرس تهران (بشارت،...

هدف پژوهش حاضرمقایسه سلامت روان، سبک های مقابله با استرس و هوش هیجانی در امدادگران و نجاتگران جمعیت هلال احمر استان فارس بود.مطالعه حاضر از نوع مطالعات توصیفی و طرح علی مقایسه ای بود. جامعه آماری پژوهش را کلیه امدادگران و نجاتگران مرد استان فارس در سال 1391تشکیل می دادند(1600 نفر).نمونه آماری شامل دو گروه 100 نفری از امدادگران و نجاتگران بودند که به شیوه نمونه گیری طبقه ای انتخاب شدندوپرسشنامه ...

این پژوهش با هدف بررسی ارتباط بین خودکارآمدی تصوری و هوش هیجانی با سبک های مقابله با استرس در بین دانش آموزان تیزهوش دبیرستانی دختر استان قم انجام شده است. این تحقیق از نوع پس رویدادی و توصیفی است که در 120 نفر از دانش آموزان تیزهوش دبیرستانی دختر استان قم گروه نمونه را تشکیل دادند. سه پرسش نامه خودکارآمدی تصوری مورگان و جلینگ و هوش هیجانی شوت و سبک های مقابله با استرس موس و بلینگز درباره آن ها...

مطالعه حاضر به بررسی رابطه بین راهبردهای مقابله با استرس و وضعیت سلامت گیلان می­پردازد. به همین منظور تعداد 251 نفر از خانواده های مراجعان (همسران و روانی در میان خانواده­های معتادین سرپایی واحدهای خود معرف و خصوصی استان والدین) که جهت ترک مواد فرزندان و همسران خود به مراکز خود معرف و خصوصی مراجعه کرده بودند به صورت نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند روش پژوهشی توصیفی- مقطعی بود و هدف پژوهش تعیین را...

پس از پژوهش حاضر به منظور اثربخشی آموزش سبک زندگی سالم بر ارتقاء کیفیت زندگی سالمندان تحت پوشش شبکه بهداشت و درمان شهرستان ری انجام گرفته است. از این رو، با استفاده از نمونه گیری در دسترس، و با لحاظ کردن معیارهای ورود- خروج، تعداد 24 سالمند زن و مرد با میانگین سنی 65 سال و دامنه سنی 60 تا 72 سال انتخاب شدند و به طور تصادفی در دو گروه 12 نفره (گروه آزمایش و گروه گواه) جایگزین شدند. آزمودنی های ه...