هدف پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی افشای هیجانی نوشتاری بر افزایش امید و کاهش ادراک درد در زنان مبتلا به ام اس در شهر ارومیه بود. بدین منظور در چارچوب روش پژوهشی نیمه آزمایشی 16بیمار زن مبتلا به ام اس که در انجمن ام اس شهرستان ارومیه عضو بودند وتشخیص قطعی ام اس را دریافت کرده بودند و شرایط شرکت در آزمایش را داشتند انتخاب و به طور تصادفی به دو گروه آزمایش (8 نفر) و گروه کنترل(8 نفر) تقسیم شدند. طرح پ...

پایان نامه مشتمل بر سه فصل می شود. فصل اول تحت عنوان تعاریف و کلیات است که در ذیل آن به تعریف تعهد و دین، تعهدات متعدد با ماهیت یکسان، بررسی شرایط تحقق اجرای تعهد و منشا و موضوع تعهدات متعدد با ماهیت یکسان پرداختیم. فصل دوم مشتمل بر دو مبحث می باشد.در ذیل مبحث اول به بررسی تطبیقی اختیار تعیین اجرای هریک از متعهد ومتعهدله در زمان اجرای تعهد، در حقوق ایران و مقررات نمونه و متحدالشکل اروپایی می پر...

چکید ه   سابقه و هدف   آگاهی از الگوی استفاده از خون در مراقبت از بیماران ترومایی، به برآورد بهتر خون مورد نیاز و برنامه ریزی برای تامین خون کافی در مراقبت از این بیماران و طراحی دستورالعمل های جدید برای کنترل خونریزی با نیاز به تزریق کمتر، می انجامد.   مواد و روش ها   در یک مطالعه مقطعی در مدت یک سال در بیمارستان رجایی شیراز، پرونده 362 مصدوم که به دنبال تروما خون دریافت کرده بودند، به روش تصا...

مقدمه : مولتیپل اسکلروزیس (ms) یکی از مهمترین بیماری های ناتوان کننده نورولوژیک در بالغین است. با این حال گزارشاتی دال بر بروز آن در سنین کمتر از 18سال وجود دارد که از آن تعبیر ms با شروع زودرس می شود. برای کسب اطلاعات دقیق تر در خصوص ms با شروع زودرس در غرب ایران، ویژگیهای اپیدمیولوژیک و بالینی بیماران مراجعه کننده به یک بیمارستان دانشگاهی در شهر همدان مورد بررسی قرار گرفته است. مواد و روش ها:...

نشانگان لارسن (ls) یکی از استئوکندرودیسپلازی های نادر اتوزومی غالب است. مشخصه این بیماری عبارتست از دررفتگی های متعدد در مفاصل بزرگ و ناهنجاری های بخش میانی صورت، به شکل هیپوپلازی و شکاف کام. در چند سال اخیر مشخص شده است که نشانگان لارسن به دلیل جهش های بدمعنی یا حذف های کوچک درون چهارچوب در ژن فیلامین b (flnb) بروز می کند. ژن فیلامینb پروتئین سیتواسکلتی بسیار مهمی با همین نام را کد می کند که د...

مقدمه: در آموزش بالینی پرستاری، به طور کلی ارزشیابی دانشجویان بر عهده مربیان پرستاری م یباشد. فرایندی که همواره هم برای مربیان و هم دانشجویان چالش برانگیز بوده است. به نظر م یرسد یکی از راه های روبرو شدن با این چالش، استفاده از افراد مختلف در ارزشیابی یا به بیان دیگر استفاده از روش ارزشیابان متعدد است. هدف از پژوهش حاضر، تبیین تجربیات و دیدگا ههای مدرسین پرستاری در مورد این روش در ارزشیابی بالی...

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.