نتایج جستجو برای: راهبرد های شناختی تنظیم هیجان

تعداد نتایج: 495403  

ژورنال: :مجله پزشکی ارومیه 0
فیروزه سپهریان آذر firozeh sepehrian azar psychology department, urmia university, urmia, iran, tel: +98 4433448131ارومیه، دانشگاه ارومیه، گروه روان شناسی، تلفن: 33448131-044سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه ارومیه (urmia university) ، سامره اسدی مجره samereh asadi majreh urmia universityدانشگاه ارومیهسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه ارومیه (urmia university) ، سعید اسدنیا saeid asadnia urmia university of medical scincesدانشگاه علوم پزشکی ارومیهسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی ارومیه (urmia university of medical sciences) لیدا فرنودی lida farnoodi talesh payam nour universityدانشگاه پیام نور تالش

پیش زمینه و هدف: تنظیم هیجان نقش مهمی بر عواطف و رفتار نوجوانان دارد. با توجه به نقش دل بستگی و راهبردهای مقابله ای کارآمد در تحول مهارت های تنظیم هیجانی، پژوهش حاضر باهدف تعیین ارتباط میان سبک های دل بستگی و سبک های مقابله ای با دشواری های تنظیم هیجان در نوجوانان انجام گردید.روش: روش تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری را 5291 هزار نفر از دانش آموزان دختر و پسر پایه دوم و سوم دبیرستا...

ژورنال: مددکاری اجتماعی 2016

مقدمه: هدف مطالعه حاضر بررسی اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر تنظیم شناختی هیجان، احساس تنهایی و صمیمیت اجتماعی زنان دارای همسر معتاد بود. روش: روش پژوهش حاضر آزمایشی با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه‌ی‌آماری پژوهش را کلیه زنان دارای همسر معتاد تحت پوشش سازمان بهزیستی شهر اردبیل در نیمه اول سال 1395 تشکیل ‌داده‌اند که از میان آن‌ها، سی نفر به روش نمونه‌گیری دردسترس انتخاب و در دو گ...

افسردگی، اختلالی شایع و رو به رشد است و عوامل مختلفی در سبب شناسی آن مطرح شده است و عوامل مختلفی در سبب شناسی افسردگی مطرح است که یکی از این عوامل صفات شخصیتی است. هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش میانجی تنظیم شناختی هیجان در رابطه ی بین ابعاد سرشت و منش با افسردگی بود. بدین منظور، طی یک پژوهش توصیفی، 205 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز با استفاده از روش نمونه گیری داوطلبانه انتخاب و از نظر ...

ژورنال: :روانشناسی شناختی 0
اصغر علیزاده asgar alizadeh دانشگاه آزاد اسلامی تبریز لیلا حسن زاده leyla hasanzadeh دانشگاه پیام نور تبریز مجید محمود علیلو majid mahmood aliloo دانشگاه تبریز حمید پورشریفی hamid poursharifi دانشگاه تبریز

هدف پژوهش حاضر پیش بینی نگرانی بر اساس سیستم های فعال ساز و بازداری رفتاری، راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و عدم تحمل بلاتکلیفی در دانشجویان بود. پژوهش حاضر به لحاظ هدف از نوع بنیادی و به لحاظ نحوه جمع آوری داده ها از نوع همبستگی بود. به همین منظور از میان دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی تبریز در سال تحصیلی 94-93، 200 نفر با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. از مشارکت کن...

ژورنال: فیض 2013
طالع بکتاش, سهیلا, یعقوبی, حسن, یوسفی, رحیم,

سابقه و هدف: ساختارهای شناختی بنیان تفکر و رفتار انسان را سازمان می­ دهند. با برانگیخته شدن ژرف­ترین ساختارهای شناختی طرح­واره­ها، افراد معمولا سطوح بالایی از هیجانات را تجربه می کنند. امروزه به روشنی مشخص شده است که تنظیم هیجانی نقش مهمی در سازگاری با وقایع استرس ­ آور زندگی بازی می کند. از این­رو، پژوهش حاضر به­منظور مقایسه طرح­واره­های ناسازگار اولیه و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در بیماران...

سعید تیموری سوسن رحیمی شهرام مهینی,

هدف:با توجه به اهمیت تنظیم شناختی هیجان و آمیختگی اندیشه-کنش در حیات اجتماعی، پژوهش حاضر به منظور مقایسه راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و مؤلفه‏های آمیختگی اندیشه-کنش بین زوجین متقاضی طلاق و زوجین عادی صورت گرفت. روش: پژوهش حاضر از نوع پژوهش‏های مقایسه‏ای است، و با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس 30 زوج متقاضی طلاق (30 نفر زن و 30 نفر مرد) و 30 زوج به عنوان زوجین عادی از طریق همتاسازی انتخاب، ...

مقدمه: اختلال اضطراب منتشر تحت تاثیر مولفه ‌های متعدد هیجانی، شناختی و سرشتی قرار دارد. هدف این پژوهش بررسی نقش متغیرهای عدم تنظیم هیجان، آمیختگی فکر-عمل و بازداری رفتاری در اختلال اضطراب منتشر بود. مواد و روش ها: پژوهش حاضر از نوع همبستگی که شامل 120 بیمار مبتلا به اختلال اضطراب منتشر بود که از میان بیماران چهار مرکز روان پزشکی شهر شیراز به روش نمونه‌ گیری در دسترس انتخاب شدند. برای گرد...

این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی راهبردهای مدیریت فرایندی هیجان در تنظیم شناختی هیجان نوجوانان دختر مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله ای انجام شد. تعداد سه نفر به شیوه نمونه گیری هدفمند از بین کلیه دختران نوجوان18-14 سال مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله ای که در سال تحصیلی 95-94 در مدارس شهرستان نجف آباد مشغول به تحصیل بودند انتخاب شدند. پژوهش حاضردر چارچوب طرح های تجربی تک آزمودنی با استفاده از طرح...

ژورنال: :فصلنامه سلامت روانی کودک 0
مجید محمود علیلو majid mahmoud alilou زینب خانجانی zeinab khanjani احمد بیات ahmad bayat

زمینه و هدف: دوران کودکی و نوجوانی شرایط خاصی دارد. مشکل در مقابله و تنظیم هیجان می­تواند منجر به اختلال­های اضطرابی شود. هدف این پژوهش مقایسه راهبردهای مقابله­ ای و تنظیم هیجان دانش ­آموزان دارای نشانه ­های اختلال­ های هیجانی مرتبط با اضطراب با گروه بهنجار بود. روش­: روش از نوع علّی- مقایسه ­ای بود. 331 نفر از دانش­ آموزان مقطع راهنمایی شهرستان تویسرکان در سال تحصیلی 94- 1393 به روش نمونه­ گیری...

هوش اخلاقی مفهومی جدید در عرصه‌ی علم است. پژوهش حاضر با هدف پیش‌بینی میزان هوش اخلاقی براساس مولفه‌های مثبت و منفی تنظیم شناختی هیجان در بین دانشجویان دانشگاه کردستان در سال 95-1394 انجام گرفت. پژوهش حاضر ‌از نوع توصیفی، و جامعه‌ی آماری کلیه دانشجویانی بودند که در سال تحصیلی 95-1394 در دانشگاه کردستان تحصیل می‌کردند. تعداد 213 نفر از دانشجویان به روش نمونه‌گیری در دسترس مورد مطالعه قرار گرفتند....

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید