در این تحقیق از طریق طراحی و اجرای یک آزمایش، تاثیر دو مولفه ی اصلی چارچوب ارزیابی متوازن (1) اهداف راهبردی دارای پیوند علی در نقشه ی راهبرد و (2) معیارهای عملکرد چهارگانه در کارت ارزیابی متوازن بر توانایی مدیران در تمایز قائل شدن بین اطلاعات برون سازمانی مربوط و نامربوط به راهبرد جاری سازمان و استفاده از این اطلاعات برای ارزیابی مناسب بودن راهبرد سازمان بررسی می شود. هدف از انجام این پژوهش واک...

زمینه: هر چند هدف اصلی سازمان‌ها افزایش کارایی و کسب سود است ولی برای دستیابی به موفقیت و تضمین بقای خود، باید به احکام اخلاقی و انتظارات اجتماعی واکنش مناسب نشان دهند و اینگونه انتظارات را با اهداف اقتصادی سازمان تلفیق کنند تا دستیابی به اهداف والاتری را امکان‌پذیر سازند. از سوی دیگر، موفقیت سازمان مستلزم پیوند و هماهنگی مناسب بین سیاست‌ها و فرایندهای منابع انسانی با اهداف و راهبردها و نیز فره...

پژوهش حاضر با هدف بررسی زیرساخت مدیریت دانش در دولت جمهوری اسلامی ایران انجام پذیرفته است. پزوهش از نوع کاربردی است و به روش پیمایشی انجام گرفته است. جامعه آماری این تحقیق را 21 وزارتخانه و سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور تشکیل می دهد. نتایج نشان داد:- در بیش تر موارد بین وزارتخانه های مختلف و سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور به لحاظ فراهم آوردن عوامل زیرساختی مدیریت دانش تفاوت معناداری وجود د...

یکی از زمینه‌های اصلی پژوهش در راهبرد منابع انسانی، تطبیق نگرش راهبردی به مدیریت منابع انسانی و تدوین راهبرد منابع انسانی است. مقصود از اقدامات راهبردی آن دسته از برنامه‌ها و فعالیت‌های مبتکرانة منابع انسانی است که برای ایجاد رابطة تنگاتنگ بین منابع انسانی با اهداف راهبردی سازمان طراحی شده‌اند. مقصود از نگرش راهبردی در مدیریت منابع انسانی، منطقی مدیریتی است که مستلزم به‌کارگیری منابع انسانی و ف...

آینده جهان در قرن بیست و یکم، آکنده از رقابت ، توسعه بازارهای نوظهور ، عوامل محیطی نامطمئن، رواج تکنولوژی های برتر و گسترش تجارت است. شرط توفیق در این میدان بهره گیری از فرصتها و رویارویی با چالشهای پیش روی است. تمام این موارد ایجاب می کند که فرهنگ سازمانی و محیط خوب شناخته شود تا بتوان با انتخاب استراتژی مناسب در دنیای رقابت باقی ماند.

آزوبل (1960) تئوری یادگیری خود را بر این مبنا پیشنهاد کرد که مطالب معنا دار جدید در ساختار شناختی تا جایی که در مفهوم مربوطه موجود قابل شمول باشند گنجانده می شوند. به اعتقاد وی به منظور کمک به فراگیر جهت پر کردن شکاف بین دانش زمینه و دانش جدید، پیش سازمان دهنده ها می توانند قبل از آموزش جدید فراهم شوند. بر اساس تحقیق اولیّه او،این مطالعه تأثیر استفاده از پیش سازمان دهنده ها به عنوان یک راهبرد شن...

هدف پژوهش حاضر، تعیین رابطه بین راهبردهای شناختی و فراشناختی با رفتار اطلاع¬جویی اعضای هیأت علمی سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی است. روش پژوهش حاضر از نوع کاربردی و از روش پیمایشی- توصیفی و تحلیلی است. نمونه گیری پژوهش حاضر، احتمالی طبقه ای است و جهت گردآوری داده ها از دو پرسشنامه راهبردهای یادگیری و مطالعه و پرسشنامه رفتار اطلاع جویی استفاده شده است. برای بررسی رابطه بین راهبردهای شناخت...