نتایج جستجو برای: دستیار آموزشی

تعداد نتایج: 38445  

اثنی عشری, دکتر احسان, افشاریان زاده, دکتر مریم, سیداخوان, دکتر پریسا,

  ترمیم پرفوراسیون ریشه دندان مولر شیری با Mineral Trioxide Aggregate (MTA) :   گزارش مورد       دکتر پریسا سیداخوان 1 - دکتر مریم افشاریان زاده 2 - دکتر احسان اثنی عشری3   1- استادیار گروه آموزشی دندانپزشکی کودکان دانشکده دندانپزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران، ایران   2- دستیار تخصصی گروه آموزشی دندانپزشکی کودکان دانشکده دندانپزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران، ایران   3- استادیار گروه آ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - مرکز آموزش الکترونیکی 1391

یادگیری سیار به فرآیند آموزشی اطلاق می شود که بدون نیاز به اتصال فیزیکی و پیوسته به کابل های شبکه و از طریق ابزار سیار و قابل حملی همچون رایانه های قابل حمل، تلفن های همراه، دستیار دیجیتال شخصی و غیره امکان آموزش و یادگیری را برای هر فرد در هر زمینه، هر زمان و مکان بدون محدودیت فراهم می سازد. در این پژوهش، عوامل موثر بر پذیرش دانشجویان در دانشگاه های ایران به عنوان جامعه ای مشتمل بر فراگیران س...

افشار, دکتر حسین, عارف, دکتر پریسا, مطهری, دکتر پوریا,

ادنتودیسپلازی منتشر : گزارش یک مورد   دکتر حسین افشار1- دکتر پوریا مطهری2- دکتر پریسا عارف3 1- دانشیار گروه آموزشی دندانپزشکی کودکان دانشکده و مرکز تحقیقات دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران.2- استادیار گروه آموزشی آسیب شناسی دهان و فک و صورت دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران.2- دستیار تخصصی گروه آموزشی دندانپزشکی کودکان دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران.  چکیده مقدمه: ادنت...

افشار, دکتر حسین , عباسی سلیم کندی, دکتر سمانه, مشرفیان, دکتر شهرام,

بررسی آزمایشگاهی تأثیر روشهای مختلف رفع آلودگی بزاق از باندینگ کیور نشده بر استحکام باند برشی کامپوزیت به مینا دکتر حسین افشار1- دکتر شهرام مشرفیان2- دکترسمانه عباسی سلیم کندی31- عضو مرکز تحقیقات دندانپزشکی و دانشیار گروه آموزشی دندانپزشکی کودکان دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران 2- استادیار گروه آموزشی دندانپزشکی کودکان دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران...

حسین‌زاده نیک, دکتر طاهره, غلامی بروجنی, دکتر داراب, یزدانی دماوندی, دکتر لیلا,

بررسی همبستگی متغیرهای عمودی نسج سخت با متغیرهای نسج نرم صورت   دکتر طاهره حسین‌زاده نیک1- دکتر لیلا یزدانی دماوندی2- دکتر داراب غلامی بروجنی3 1- دانشیار گروه آموزشی ارتودنسی دانشکده و مرکز تحقیقات دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران2- دستیار گروه آموزشی ترمیمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی همدان3- دستیار گروه آموزشی ارتودنسی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران چکیده زمینه و هدف...

ژورنال: :مجله دندانپزشکی جامعه اسلامی دندانپزشکان 0
دکتر جمیله بیگم طاهری jamile taaheri دکتر مهین بخشی mahin bakhshi دکتر آذرنوش آریان کیا azarnoosh aryankia دکتر رباب نورمحمدی robab noormohammadi

استفاده از بزاق در بررسی بیماریهای مختلف : مروری بر مقالات       دکتر جمیله بیگم طاهری1- دکتر مهین بخشی2 - دکتر آذرنوش آریان کیا3 – دکتر رباب نورمحمدی4   1- استاد گروه آموزشی بیماریهای دهان و فک و صورت دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی، تهران، ایران   2- استادیار گروه آموزشی بیماریهای دهان و فک و صورت دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی، تهران، ایران   3- دستیار گروه آ...

ژورنال: :پوست و زیبایی 0
حسین کاووسی hossein kavoussi department of dermatology, school of medicine, kermanshah university of medical sciences, kermanshah, iranگروه پوست، دانشکده ی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه علی ابراهیمی ali ebrahimi department of dermatology, school of medicine, kermanshah university of medical sciences, kermanshah, iranگروه پوست، دانشکده ی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه کیارش امینی kiarash amini department of dermatology, school of medicine, kermanshah university of medical sciences, kermanshah, iranگروه پوست، دانشکده ی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه منصور رضایی mansour rezaei school of public health, family health research center of kermanshah university of medical sciences, kermanshah, iranمرکز تحقیقات سلامت، دانشکده ی بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه ندا امیدی neda omidi kermanshah university of medical sciences, kermanshah, iranدانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه

هدف: ارزیابی درونی از مؤثرترین فرآیندهای ارزیابی آموزشی می باشد. این ارزیابی به دلیل درگیرکردن تمام افراد و اجزاء یک گروه آموزشی دارای کارآیی و ضمانت اجرایی بالایی است. بهره گیری مناسب از نتایج آن منجر به ارتقای کیفیت آموزشی می شود. هدف از این مطالعه بررسی جنبه های مختلف آموزشی، پژوهشی و امکانات گروه پوست دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه بود. روش اجرا: عوامل مورد بررسی در این مطالعه ی مقطعی شامل اهد...

Journal: : 2022

هدف این پژوهش مقایسه اثربخشی آموزش غنی­سازی زندگی زناشویی براساس دو رویکرد تئوری انتخاب و گاتمن بر گذشت زنان در است. روش نیمه‌تجربی با طرح پیش­آزمون ـ پس­آزمون گروه کنترل بود. جامعه شامل متأهل دارای مشکلات مراجعه‌کننده به مرکز مشاوره تسنیم شهرستان شوش سال 98 بودند که از میان آن‌ها 60 نفر نمونه­گیری دسترس صورت تصادفی سه مساوی جای گرفتند. اول 9 جلسه دقیقه­ای غنی‌سازی دوم 8 نظریه را دیدند. نیز پرس...

Journal: : 2022

هدف: این پژوهش با هدف آزمون مدل روابط بین سبک‌های مقابله و خودکارآمدی حرفه‌ای استرس ادراک شده ناشی از حرفه‌های سلامت در گروهی پرستاران انجام شد. روش: همبستگی، 151 نفر شاغل بخش‌های اونکولوژی دانشگاه علوم پزشکی تهران به پرسشنامه باورهای شغلی برای (پیسانتی، لامباردو، لوسیدی، لازاری برتینی، 2008)، نسخة کوتاه سیاهه موقعیت‌های استرس‌زا (کوهن، جانگ استین، 2006) (ولفگانگ، 1988) پاسخ دادند. مفروض روش آم...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید