نتایج جستجو برای: دانشجوی حضوری

تعداد نتایج: 9911  

ژورنال: :نشریه آموزش پرستاری 0
شیوا علیزاده sh alizadeh department of midwifery, branch islamic azad university of rasht, iranدانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت، رشت، ایران آسیه نمازی a namazi department of midwifery, branch islamic azad university of rasht, iranدانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت، رشت، ایران سبحانه کوچک زاده طالمی s kouchakzadeh talami department of midwifery, branch islamic azad university of rasht, iranدانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت، رشت، ایران

مقدمه: عزت نفس یکی از مهمترین عوامل مؤثر در رشد مطلوب شخصیت انسان بوده و به احساس فرد نسبت به ارزشمندی و تأیید او نسبت به خودش گفته می شود. یکی از مهمترین اهداف آموزشی، موفقیت تحصیلی دانشجویان است. مطالعه حاضر با هدف مقایسه عزت نفس در دانشجویان مامایی و پرستاری دانشگاه آزاد رشت و همبستگی آن با موفقیت تحصیلی در آنها انجام شد. روش: این مطالعه تحلیلی به روش سرشماری بر روی 473 دانشجوی پرستاری و مام...

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
طیبه فصیحی هرندی tayebeh fasihi harandi ph.d. candidate in health education, instructor of pediatric nursing dept., razi school of nursing & midwifery, kerman university of medical sciences, kerman, iranدانشجوی دکترای آموزش بهداشت، مربی گروه پرستاری کودکان، دانشکده پرستاری و مامایی رازی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، ایران منصوره عزیززاده فروزی mansoreh azizzadeh forozi m.sc. in nursing, instructor of medical surgical nursing dept., razi school of nursing & midwifery, kerman university of medical sciences, kerman, iranکارشناس ارشد پرستاری، مربی گروه پرستاری داخلی جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی رازی دانشگاه علوم پزشکی کرمان، ایران سکینه محمدعلیزاده sakineh mohammad alizadeh m.sc. in nursing, instructor, physiology research center, kerman university of medical sciences, kerman, iranکارشناس ارشد پرستاری، مربی، مرکز تحقیقات فیزیولوژی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، ایران زهرا غضنفری مقدم zahra ghazanfari moghaddam m.sc. in nursing, instructor of medical surgical nursing dept., razi school of nursing & midwifery school, kerman university of medical sciences, kerman, iranکارشناس ارشد پرستاری، مربی گروه پرستاری داخلی جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی رازی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، ایران

زمینه و هدف: کلاس­ها­ی درس محل مناسبی برای انتقال تجربیات اساتید به دانشجویان و درک بهتر مطالب درسی است. عدم حضور دانشجویان در کلاس­های درس نظری یکی از مهم­ترین مشکلات آموزشی رو به افزایش سال­های اخیر دانشگاه­های علوم پزشکی بوده است. این مطالعه به منظور تعیین عوامل مؤثر بر حضور در کلاس­های درس نظری از دیدگاه دانشجویان دانشکده پرستاری و مامائی رازی دانشگاه علوم پزشکی کرمان در سال 1382 انجام شد ....

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده ادبیات و زبانهای خارجی 1389

چکیده : اصل اساسی در معرفت شناسی اشراقی ، خودآگاهی است. از نظر سهروردی نفس انسانی یک نور مجرد می باشد که به دلیل نور بودنش ذات خود را بدون واسطه ادراک می کند و این علم به ذات مقدمه ای می شود برای اینکه سایر اشیاء و پدیده ها را نیز به نحو حضوری ادراک کند . پس تمام معارف ما حضوری می باشند . همچنین نفس انسانی از طریق مشاهده ی انوار بالاتر می تواند به معرفت دست یابد ، لذا نفس از طریق زهد و ریا...

پایان نامه :دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1392

صدق بدیهیات اولیه چیزی جز درک اتحاد موضوع و محمول این قضایا در مرتبه ی ذهنی و به تجربه درون ذهنی نیست و از همین جهت صدق آن ها به علم حضوری و تجربه درون ذهنی معلوم می شود. اما این تمام آنچیزی نیست که برای دستیابی به واقعیت عینی خارجی لازم است. زیرا همچنان این سوال باقی است که براساس چه شاهدی حکم به انطباق این احکام بر واقعیت عینی خارجی می کنید. پاسخ این است که این انتقال بواسطه ی قضایای وجدانی ک...

ژورنال: :یادگیری الکترونیکی (مدیا) 0
ناهید ظریف صنایعی nahid zarif sanaiey shiraz university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی شیراز زهره کرمی زاده zohreh karamizadeh shiraz university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی شیراز سیدعلی اکبر فقیهی ali akbar faghihi shiraz university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی شیراز حمید محمدی hamid mohammadi shiraz university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی شیراز

مقدمه: یادگیری الکترونیکی شیوه ای به منظور تسهیل و ارتقاء یادگیری با کمک ابزارهای مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات است. هدف کلی این پژوهش بررسی مقایسه ای دانش و رضایت مندی پزشکان عمومی شرکت کننده در دوره بازآموزی دیابت با دو شیوه آموزش الکترونیکی (نابرخط) و آموزش سنتی بود. مواد و روش ها: این پژوهش به روش نیمه تجربی بر روی پزشکان عمومی شرکت کننده در دوره بازآموزی دیابت انجام گرفت. کلیه نمونه ه...

ژورنال: :روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران 0
مهناز جوکار mahnaz jokar ma in counseling, shiraz university counseling center, faghihi st., zand ave., shiraz, iran, i rکارشناس ارشد مشاوره. شیراز، خیابان زند، خیابان فقیهی، مرکز مشاوره دانشگاه شیراز ایران باغبان iran baghban phd in counseling assistant prof. of isfahan universityدکترای تخصصی مشاوره، استادیار دانشگاه اصفهان احمد احمدی ahmad ahmadi phd in counseling, associate prof. of isfahan universityدکترای مشاوره، دانشیار گروه مشاوره دانشگاه اصفهان

چکیده هدف: این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی شناخت درمانی بک، مشاوره حضوری و کتاب درمانی، در درمان بیماران افسرده خفیف و متوسط انجام شده است. روش : آزمودنی های پژوهش را 30 نفر از مراجعه کنندگان به مراکز مشاوره دانشگاه اصفهان تشکیل دادند که با علایم افسردگی خفیف و متوسط به کمک پرسش نامه افسردگی بک انتخاب شده و به تصادف در سه گروه ده نفری (دو گروه درمانی و یک گروه گواه) بررسی شدند. گروه درمان حضوری ...

ژورنال: :نشریه دانشگاه علوم پزشکی البرز 0
توران بهرامی t. bahrami babaheidary nursing & midwifery faculty, alborz university of medical science, karaj, iranکارشناس ارشد آموزش پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی البرز، ایران لیلا ساداتی l. sadati department of pathobiology, alborz university of medical sciences, karaj, iranکارشناس ارشد آموزش پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی البرز، ایران احسان گلچینی e. golchini paramedical faculty, tehran university of medical science, tehran, iranدانشجوی کارشناسی اتاق عمل، دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران، ایران الهه محمودی e. mahmudi department of pathobiology, medical faculty, alborz university of medical science, karaj, iranدکترای قارچ شناسی، گروه پاتوبیولوژی، دانشگاه علوم پزشکی البرز، ایران

مقدمه: جهت ارتقای کیفیت آموزش بالینی، بررسی مستمر وضعیت موجود، کشف نقاط قوت و ضعف و تقویت یا اصلاح آن ها از ارکان اساسی محسوب می شوند و دانشجویان مهمترین منبع دسترسی به اطلاعات لازم در این زمینه می باشند. این پژوهش با هدف تعیین وضعیت آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان اتاق عمل و هوشبری دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی البرز در سال 1389 انجام پذیرفت. روش کار: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی- ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه قم - دانشکده الهیات و معارف اسلامی 1386

درعصر حاضر معرفت شناسی یکی از مهم ترین موضوعات در فلسفه است. در این نوشتار، در مورد نظریه «دکارت و حکمت متعالیه» در باب معرفت شناسی بحث می شود. نظریه شناخت دکارت و حکمت متعالیه از نوع مبناگرائی است. آنان معرفت را دست یافتنی می دانند. و معتقد به مطابقت صورت های ذهنی با واقعیت خارجی هستند. اما اختلافات قابل توجهی میان آن ها وجود دارد، از جمله: دکارت ضامن صحت بداهت را خدا قرار می دهد، و او را دلیل...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان البرز - دانشکده علوم انسانی 1389

در دنیای امروز بقا وتوسعه سازمان ها وشرکت ها، در گروی بازاریابی صحیح و فروش محصولات و خدمات است. بازاریابی امروز نه برمحور امکانات تولیدی که براساس شیوه صحیح اطلاع رسانی ومتقاعدسازی مشتریان ومصرف کنندگان استوار است. علی رغم افزایش مصرف محصولات آرایشی وبهداشتی در ایران، فروش شرکت های داخلی تولید کننده این محصولات رو به کاهش است که یکی از دلایل عمده آن، عدم توجه به شیوه های صحیح اطلاع رسانی میباش...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده ادبیات و زبانهای خارجی 1390

ما در این رساله پس از بررسی اختصاری علم حضوری و معقول ثانی،ارتباط این دو شاخه از علم را در دو مقام مورد نظر قرار داده ایم زیرا بر اساس یک طرح کلی ریخته شده از سوی علامه طباطبایی،معتقدیم این دو قسم از علم در دو جا به یکدیگر مرتبط هستند.در مقام اول نشان می دهیم که انتزاع و پیدایش هر گونه مفهومی از جمله معقول ثانی پس از یک یافت درونی(علم حضوری)است.آنگاه درستی این قاعده کلی را در اهم معقولات ثانیه ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید