نتایج جستجو برای: تصورات یادگیری

تعداد نتایج: 20392  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه قم - دانشکده الهیات و معارف اسلامی 1386

درعصر حاضر معرفت شناسی یکی از مهم ترین موضوعات در فلسفه است. در این نوشتار، در مورد نظریه «دکارت و حکمت متعالیه» در باب معرفت شناسی بحث می شود. نظریه شناخت دکارت و حکمت متعالیه از نوع مبناگرائی است. آنان معرفت را دست یافتنی می دانند. و معتقد به مطابقت صورت های ذهنی با واقعیت خارجی هستند. اما اختلافات قابل توجهی میان آن ها وجود دارد، از جمله: دکارت ضامن صحت بداهت را خدا قرار می دهد، و او را دلیل...

Journal: : 2022

هدف: هدف پژوهش حاضر، تبیین الگوی برنامه درسی سواد رسانه‌ای در دوره ابتدایی نظام آموزش و پرورش است.مواد روش‌ها: رویکرد حاکم بر کیفی با استفاده از روش نظریه داده بنیاد انجام شده است. شرکت‌کنندگان این پژوهش، متخصصان صاحب‌نظران حوزه رسانه هستند که نمونه‌گیری هدفمند، 15 نفر آنان مصاحبه شد. ابزار گردآوری داده‌ها، نیمه‌ساختارمند بود تعداد محقق به اشباع نظری رسید.بحث نتیجه‌گیری: برای تجزیه تحلیل داده‌ه...

Journal: : 2021

هدفت الدراسة الحالية تعرف ماهية السياسة التعليمية ، وأبرز مقوماتها ومعايير صنعها وکذلک تعريف جائحة کورونا وأهم تداعياتها الاجتماعية والاقتصادية والسياسية على الأنشطة والتربوية بالتعليم العالي بالإضافة إلى الکشف عن معالم المطبقة وقت أزمة فيروس بجامعة الفيوم وذلک من أجل إبراز أوجه القصور والقوة في تنفيذ الأزمة بالجامعة، مع تحديد تصورات خبراء السياسات حول کفاءة المستخدمة ووضع تصور مقترح لزيادة کفا...

ژورنال: :قبسات 1998
سید محمد حکاک

تصور ژئوپولیتیکی به عنوان یک چارچوب مفهومی بیانگر آن است که روابط بین کشورها ریشه در تصاویر آنها از یکدیگر دارد. اگر این تصاویر مثبت باشند، همگرایی آنها بیشتر خواهد شد و برعکس. تصویر کشورهای از یکدیگر منجر به ایجاد کدهای ژئوپلیتیکی می شود که در سیاست خارجی منعکس شده است. بر اساس این کدها، کشورهای اهداف خود را تعیین می کنند. با الهام از این دیدگاه، هدف این مقاله بررسی تصورات چین از منطقه آسیای م...

Journal: : 2022

هدف: بر اساس مطالعه، بسیاری از دانشجویان، سال اول دانشگاه را یکی دوره‌های زمانی پراسترس و چالش‌زای زندگی می‌دانند قادر به سازگاری مناسب با آن نیستند. مطالعه حاضر هدف شناسایی تجارب زیسته دانشجویان پایین در خصوص مشکلات چالش‌های انجام شد. روش: روش پژوهش کیفی نوع پدیدارشناسی بود. داده‌ها استفاده مصاحبه نیمه ساختاریافته جمع‌آوری شد رویکرد 7 مرحله‌ای کلایزی مورد تجزیه تحلیل قرار گرفت. جامعه کلیه آزاد...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده ادبیات، زبانهای خارجی و تاریخ 1388

امروزه، استعارات نقش مهمی را در محیطهای آموزشی برای مفهوم سازی و تأمل در ماهیت تدریس و یادگیری ایفا کرده و به طور فزآینده ای به عنوان روشی برای تحقیق در زمینه ساختارهای زیرین نظام باورهای معلمان به کار رفته است. همچنین استعارات به عنوان ابزاری شناختی، دربالا بردن آگاهی معلمان از خود، نقش قابل توجهی را ایفا کرده اند. از اینرو، مطالعه کیفی حاضر به بررسی و طبقه بندی استعارات بیست و هفت نفر از معلم...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید