سابقه و هدف: برنامه آموزش مداوم دندانپزشکی به عنوان ابزاری جهت حفظ و ارتقاء دانش و مهارتهای فارغ التحصیلان دندانپزشکی محسوب میشود. هدف از این مطالعه تعیین نظرات دندانپزشکان عمومی و دیدگاه اعضای هیأت علمی درباره جنبه های مختلف این برنامه ها می باشد.مواد و روشها: این مطالعه کیفی از طریق مصاحبه و بحثهای گروهی جداگانه با 35 نفر از دندانپزشکان عمومی و در 7 گروه 27 نفر از اعضای هیات علمی، در 10 گروه،...

مقدمه: آموزش مداوم از روش­های بهسازی نیروی انسانی و مهم ترین نوع آموزش تجربی است، چرا که کارکنان در حین انجام کار، تجربیات و دانش کافی را کسب نموده و به تدریج افرادی خودساخته بار می­آیند. البته آموزش ­ هایی م ی ­توانند موجب افزایش کارآیی شوند که هدف­دار باشند. این پژوهش با هدف ارزیابی فرآیند آموزش مداوم پرسنل آزمایشگاهی شاغل در مراکز درمانی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر انجام گرفت.   روش­ ها: در این...

مقدمه: آموزش مداوم یک جزء ضروری برای حرفه ای شدن پرستاری است و به عنوان یک تسهیل کننده جهت توسعه عملکرد پرستاران، به عنوان یادگیرندگان بزرگسال، شناخته می شود. این مطالعه به منظور بررسی میزان رعایت اصول یادگیری بزرگسالان در آموزش های مداوم و میزان اثربخشی این برنامه ها از دیدگاه پرستاران انجام گردید. روش ها: این پژوهش یک مطالعه توصیفی- مقطعی است که بر روی 150 نفر از کارکنان پرستاری شاغل در بیمار...

مقدمه: گسترش سریع دانش، مفهوم آموزش مداوم را در تمام عمر، معنایی تازه بخشیده و ضرورت آن را انکارناپذیر ساخته است. با توجه به اهمیت به روز بودن دانش پزشکان، و همچنین با توجه به محدودیت زمان آنها برای شرکت در کلاس های حضوری، یادگیری الکترونیکی می تواند روش مؤثری برای آموزش این افراد محسوب شود. هدف اصلی این پژوهش بررسی و شناسایی دلایل عمده بازدارنده مشمولین آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی مشهد از ش...

زمینه و هدف: آموزش­های الکترونیکی از جمله روش­های آموزشی هستند که به شیوه­های مختلفی ارایه می­شوند. هدف این مطالعه، مقایسه تأثیر دو روش آموزش الکترونیکی تعاملی و غیرتعاملی بر آگاهی پرستاران در مورد فرایند مرگ مغزی، اهدای عضو و رضایت آن ها از روش آموزشی بوده است .   روش بررسی: این مطالعه نیمه تجربی در سال 1393 در مورد پرستاران بخش مراقبت­های ویژه بیمارستان­های وابسته به دانشگاه علوم پزشکی تهران ...

ثبت کردن یکی از مهم ترین عملکردهای پرستاری است که حدود 30 درصد وقت آنان را به خود اختصاص می دهد. از آنجا که نگارش تمام مراقبت های انجام شده برای بیمار، نتیجه مراقبت و پاسخ به درمان است، هیچ چیز به اندازه یک ثبت کامل و استاندارد نمی تواند بیانگر تمام کارهای انجام شده برای بیماران باشد. تحقیق حاضر یک مطالعه شبه تجربی با هدف تعیین تاثیر آموزش مداوم بر کیفیت ثبت گزارش های پرستاری است. واحدهای مورد ...

زمینه و هدف : شواهد نشان می­دهد دوره­های آموزش مداوم کارکنان در افزایش مهارت­های بالینی و کیفیت مراقبت از بیمار تأثیر چندانی نداشته­اند که بیانگر لزوم تحول در روش­های آموزشی در این دوره­ها می­باشد. لذا این مطالعه با هدف بررسی تأثیر آموزش تلفیقی بر سطح مهارت­های بالینی ماما روستاهای شرکت­کننده در یک دوره آموزش مداوم، صورت گرفت.   روش­کار : در این مطالعه تجربی 63 نفر از شرکت­کنندگان در یک دوره آم...

مقدمه

مقدمه: سالهاست از اجرای برنامه آموزش مداوم پرستاران می گذرد، اما هنوز انجام تحقیقات مستمر در جهت شناسایی نیازها و اولویت های آموزشی ضروری به نظر می رسد. لذا این مطالعه به منظور تعیین نیازهای آموزشی پرسنل پرستاری بیمارستان های تابعه دانشگاه علوم پزشکی جهرم طراحی و اجرا گردیده است. روش ها: این مطالعه یک مطالعه پیمایشی است که به روش نیازسنجی دلفی و در چهار مرحله انجام گرفت. جامعه مورد مطالعه کلیه ...

زمینه و هدف: تعیین اولویت‌ها و روش‌های مناسب آموزشی، امکان استفاده بهینه از منابع محدود و در دسترس را فراهم می‌نماید. به دلیل نقش مؤثر پزشکان خانواده در ارتقای سلامت و لزوم طراحی برنامه آموزشی مبتنی بر نیازسنجی، این مطالعه به بررسی نیازهای آموزشی پزشکان خانواده روستایی شاغل در دانشگاه علوم پزشکی کرمان پرداخت. روش کار: مطالعه توصیفی- تحلیلی- مقطعی حاضر در سال 1393 با حضور 102 پزشک خانواده روستای...