اثر شبکه‌‌های اجتماعی مجازی و فضای سایبر و روابط اجتماعی و تعاملات درون این فضا بر مشارکت مدنی و سیاسی در سال‌‌های اخیر و با وقوع رویدادهایی ازجمله بهار عربی و جشن یک‌درصدی (در آمریکا و اروپا) اهمیت بسیاری یافته است. نوشتار حاضر، در همین زمینه و با توجه به نقش مهم شبکه‌‌های اجتماعی آنلاین در اعتراضات و فعالیت‌‌های سیاسی و مدنی آشکار و پنهان از اواخر دهۀ 80 تا به امروز ایران اسلامی، درصدد ارزیاب...

از ویژگی‌های بارز بازار کار ایران مسئله بیکاری است. در کنار هزینه‌های اقتصادی، اجتماعی بیکاری اثرات جدی نیز بر سلامت افراد می‌گذارد. هدف از این تحقیق، بررسی وضعیت سلامت روان جمعیت فعال اقتصادی (شاغل و بیکار) شهر تهران است و نیز قصد دارد به تبیین مؤلفه‌های اجتماعی و فرهنگی مؤثر اشغال بر روی سلامت روان جمعیت مورد مطالعه بپردازد. برای این منظور از استراتژی پژوهشی قیاسی استفاده شده است و مدل علی نظ...

بی­سازمانی اجتماعی حاکم بر محلۀ هرندی زمینه را برای شکل­گیری انواع آسیب­ها و مسائل اجتماعی فراهم کرده است. مطالعۀ حاضر به بررسی بی‌سازمانی اجتماعی در محلۀ هرندی (دروازه غار) در شهر تهران و یکی از آسیب‌های اجتماعی پنهان در آن (قماربازی) می‌پردازد. داده­های این تحقیق از طریق روش تحقیق کیفی و با استفاده از تکنیک‌های مصاحبه و مشاهده گردآوری شده است. حجم نمونه 35 نفر و تعداد این حجم، با رسیدن به اشب...

بی شک دروازه ی ورود به ادبیات جهان عرب ، ادبیّات مصر است که بزرگ ادیبانی را در آغوش پر مهر خود پرورش داده است . یکی از این ادیبان ، نویسنده و پزشک پژوهشگر معروف مصر ، مصطفی محمود است که به حق می توان او را از جمله نویسندگان تأثیرگذار در ادبیّات مصر و بلکه جهان عرب قلمداد کرد . مصطفی محمود با نوشتن آثار زیادی بویژه کتاب " فی الحبّ و الحیاه " که ترجمه ی این کتاب موضوع پایان نامه ی مورد بحث است ، د...

طرح مفهوم برنامه درسی پنهان سبب شده تا نگاه سطحی نسبت به پدیده برنامه درسی کاهش یافته و پدیده مذکور با دقت بیشتری کاویده و جوانب آن مورد رصد قرار گیرد.اگر چه این مفهوم برای اولین بار در سال 1968 توسط فیلیپ جکسون مطرح شد ولی در چند دهه ی گذشته بسیار مورد توجه نظریه پردازان قرار گرفته است.این تحقیق با هدف بررسی نقش معلم در برنامه درسی پنهان انجام شده است.روش تحقیق،توصیفی از نوع پیمایشی است.جامعه ...

چکیده: پژوهش حاضر با هدف " بررسی نقش برنامه درسی پنهان در تربیت دینی دانش آموزان از دیدگاه معلمان آموزش و پرورش ناحیه 3 شیراز" انجام شد.روش پژوهش، توصیفی – پیمایشی است. جامعه آماری این پژوهش تمامی معلمان شاغل در کلیه مدارس ناحیه 3 شیراز در سه مقطع تحصیلی بوده است که تعداد آن ها 4050 نفر می باشد و 352 نفر به عنوان نمونه به شیوه نمونه گیری خوشه ای مرحله ای از مدارس ناحیه انتخاب شدند.در این پژوهش...

مسئله تعلیم و تربیت از جمله وجوه اساسی برای آدمیان جهت ادامه حیات و اقتضای مدنی بالطبع بودنشان می باشد. بویژه تربیت که خاصه برای انسان مفهومی ژرف می یابد. تربیت در ابعاد گوناگون قابلیت بررسی دارد از جمله تربیت دینی، تربیت سیاسی،تربیت اجتماعی و تربیت اخلاقی که این پژوهش با هدف تبیین تربیت اخلاقی و آسیب های ناشی از آن بر اساس ویژگی های جمعیت شناختی صورت پذیرفته است. روش پژوهش توصیفی-پیمایشی و جام...

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین برنامه درسی پنهان و نابرابری های جنسیتی در دانشجویان شرق گیلان انجام شده است. روش آن توصیفی از نوع همبستگی بوده، جامعه آماری پژوهش دانشجویان زن و مرد دانشگاه های شرق گیلان در سال تحصیلی 91-90  با حجم 30489 وحجم نمونه 379 نفر که شامل190 نفر زن و 189 نفر مرد به روش نمونه گیری تصادفی ساده ا نتخاب شدند. پرسشنامه محقق ساخته برای بررسی مؤلفه های برنامه درسی پنهان که ...

زمینه و هدف: حاملگی و گذر به مرحله والدینی، تغییرات روحی و اجتماعی عمده‌ای را در زنان و مردان ایجاد می‌کند. این مطالعه با هدف تعیین میزان اضطراب پدران در طی 8 هفته اول پس از زایمان مادران انجام شد. روش بررسی: در یک مطالعه توصیفی - مقطعی با روش تصادفی طبقه‌ای، میزان اضطراب 403 نفر از پدران بررسی گردید. ابزار جمع‌آوری داده‌ها پرسشنامه مشتمل بر مشخصات جمعیت‌شناختی و پرسشنامه خودگزارشی استاندارد اض...