چکیده   مقدمه: هر ساله دانشجویان زیادی خانه را به قصد ورود به دانشگاه ترک می­کنند. این امر به همان اندازه که برای فرد فرصت­های جدید به همراه می­آورد، وی را با چالش­ها و فشارهایی مثل احساس غربت روبرو می­کند. مطالعه این پدیده در جامعه دانشجویی ایران نیازمند ابزاری برای سنجش است. پژوهش حاضر به منظور اعتباریابی پرسشنامه احساس غربت انجام شده است.   روش: پرسشنامه 45 ماده­ای احساس غربت ( uhs ) ترجمه و...

رضایت زناشویی عبارت است از احساسات عینی از خوشنودی ، رضایت و لذت تجربه شده توسط زن یا شوهر ، زمانیکه همه ی جنبه های ازدواجشان را در نظر می گیرند . رضایت زناشویی نگرش مثبت و لذت بخشی است که زن و شوهر از جنبه های مختلف روابط زناشویی خود دارند. این پژوهش به منظور تعیین اثربخشی آموزش مبتنی بر الگوی فرآیند اعتباریابی انسان در افزایش میزان رضایت زناشویی زوجین انجام شد. جامعه ی مورد مطالعه ی این پژوهش...

هدف از این پژوهش اعتباریابی و رواسازی آزمون اضطراب امتحان فریدبن (fta) در دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه شهید بهشتی بود. برای اجرای پژوهش، تعداد 328 نفر از دانشجویان دانشگاه شهید بهشتی تهران به روش نمونه گیری نسبتی تصادفی انتخاب شدند. از روش تحلیل عاملی اکتشافی برای تحلیل داده ها و بررسی عامل های آزمون استفاده شد. برای برآورد پایایی آزمون، از ضریب آلفای کرانباخ استفاده شد. دامنه ضرایب آلفای کر...

چکیده هدف: هدف از این مطالعه اعتباریابی و رواسازی پرسشنامه نگرش نسبت به رایانه (لوید و گرساد) در میان دبیران تربیت بدنی استان کردستان است. روش شناسی: تعداد 269 نفر از دبیران تربیت بدنی استان کردستان با استفاده از نمونه گیری تصادفی و جدول کرجسای و مورگان به عنوان نمونه انتخاب شدند (900n=). ابزار مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامه استاندارد نگرش سنج رایانه cas (لوید و گرساد) است، این مقیاس شام...

هدف پژوهش حاضر ساخت و مطالعه ویژگی­های روان­سنجی و اعتباریابی مقیاس کارکرد های روان­شناختی خانواده ایرانی بود. بدین منظور تعداد410 نفر از نوجوانان، جوانان و والدین آنها در شهر مشهد به عنوان نمونه پرسشنامه مذکور را پس از ساخت تکمیل نمودند. همچنین تعداد 52 نفر از جوانان بعد از دو هفته با هدف بازآزمایی، مجدداً به سؤال های پرسشنامه پاسخ دادند. پس از جمع­آوری داده ها، آلفای کرونباخ مربوط به کل سؤال ه...

چکیده این تحقیق، ویژﮔﯽهای روان سنجی نسخه ایرانی مقیاس مقابله مذهبی را با در نظر گرفتن بافتار فرهنگی و اجتماعی ایران در دو پژوهش گزارش می کند. پژوهش 1: اطلاعات مقدماتی از طریق مصاحبه با یک گروه 50 نفری از دانشجویان درخصوص راهبردهای مقابله مورد استفاده هنگام رویارویی با یک موقعیت استرس زا گردآوری شد. بعد از این که تحلیل محتوایی صورت گرفت، از یک نمونه دیگر از دانشجویان (365n= ) خواسته شد نسخه بزرگ...

این تحقیق با هدف مطالعه و بررسی اخلاق سازمانی در سازمان بهزیستی استان سمنان انجام شد. روش مورد استفاده این پژوهش پس رویدادی و تکنیک مورد استفاده، پیمایش و جامعۀ آماری آن شامل کارکنان سازمان بهزیستی استان در سال 1392 بود. ابزار پژوهشی پرسشنامه ای محقق ساخته بود که پس از اعتباریابی و پایایی سنجی، با روش نمونه گیری تصادفی بر روی نمونۀ انتخابی در استان سمنان اجرا شد. این ابزار بر اساس شاخص های مورد...

هدف از پژوهش حاضر تدوین و اعتباریابی نظام جامع یاددهی- یادگیری در مراکز آموزش عالی بود. این پژوهش، ترکیبی از نوع اکتشافی متوالی است که در مرحله کیفی با استفاده از روش همسوسازی داده های چندگانه (مشتمل بر سه ضلع الف) جمع آوری اطلاعات مبانی نظری، اصول زیربنایی مربوط به متغیر پژوهش ب) تحقیقات انجام شده در حوزه یاددهی- یادگیری و ج) نظرات آگاهی دهندگان کلیدی) چارچوب نظری اولیه، تدوین و اعتباریابی شد....

مربیان مهره ای کلیدی در آموزش و پرورش پیش از دبستان هستند، فهم این نکته که فرهنگ کار نزد مربیان در چه سطحی قرار دارد، می تواند شناخت ارزشمندی از فرهنگ کار در جامعه بدست دهد که این بدون استفاده از ابزارها ی مناسب اندازه گیری غیرممکن است. پژوهش حاضر با هدف تدوین و اعتباریابی پرسشنامه فرهنگ کار مربیان پیش دبستانی اجرا گردید. روش پژوهش به صورت آمیخته (کیفی و کمی) است. جامعه پژوهش در مرحله کیفی 8 نف...