چکیده ندارد.

پژوهش حاضر به منظور اثربخشی درمان بین فردی گروهی(ipt) بر سازگاری عاطفی، اجتماعی و ابراز وجود زنان دچار نارضایتی زناشویی انجام شد. این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی و با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. با استفاده از پرسشنامه های سازگاری عاطفی و اجتماعی بل و ابراز وجود شرینگ 30 نفر از زنان دچار نارضایتی زناشویی که از سازگاری عاطفی، اجتماعی و ابراز وجود پایینی بهره مند بودند، به طور تصادفی س...

هدف و زمینه تحقیق: انسان موجودی اجتماعی است، در اجتماع به دنیا می آید و در آن زندگی می-کند، بنابراین روابط اجتماعی یکی از جنبه های مهم زندگی هر شخصی است که می تواند تمام زندگی شخص را تحت تأثیر خود قرار دهد. بنابر این هدف از این مطالعه، بررسی اثر آموزش ابراز وجود بر اضطراب اجتماعی ، خودپنداره بدنی و آمادگی حرکتی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه بود. روش : این مطالعه نیمه تجربی از نوع میدانی با طرح ...

چکیده این پژوهش به بررسی اثربخشی آموزش شیوه های مقابله با استرس بر میزان پرخاشگری و ابراز وجود معلولین جسمی-حرکتی دختر پرداخته است. به این منظور 21 نفر از دانش آموزان معلول جسمی- حرکتی دختر شهر اصفهان به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شده و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایشی و گواه جایگزین شدند. پیش از برگزاری اولین جلسه آموزشی با استفاده از پرسشنامه پرخاشگری باس و پری وپرسشنامه ابراز وجود گ...

زمینه و هدف: یکی از مهارت های مورد نیاز برای زندگی اجتماعی، مهارت های ارتباطی میان فردی است.  ارزیابی مهارت­های میان فردی در عصر حاضر به علت رشد و توسعه شبکه­های اجتماعی بسیار حایز اهمیت است. بنابراین ضرورت دارد ابزاری در این زمینه تعبیه شود. این پژوهش با هدف اعتباریابی پرسشنامه مهارت­های ارتباطی میان فردی فترو (2000) در بین دانشجویان دانشگاه تبریز و علوم پزشکی تبریز انجام گرفت. روش بررسی: در ا...

پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر آموزش گروهی ابراز وجود بر اضطراب اجتماعی، پیشرفت تحصیلی و مهارت های اجتماعی دانش آموزان پسر پایه ی دوم دوره ی متوسطه ی شهر ایرانشهر انجام گرفت. پژوهش حاضر شبه تجربی و از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بوده است. جامعه ی آماری این پژوهش دانش آموزان پسر پایه ی دوم متوسطه مشغول به تحصیل در سال 90-1389 بوده که تعداد آنها 943 نفر و نمونه ی آن شامل 70 دانش آموز است...