سابقه و هدف: در دوره نوجوانی الگوی غذایی نوجوان شکل می‌گیرد، که بر روی نیازها و دریافت مواد غذایی وی مؤثر است. از آن‌جایی که اطلاعات دقیقی در زمینه تفاوت وضعیت تغذیه‌ای نوجوانان در مدارس دولتی و غیرانتفاعی و به ویژه عوامل مؤثر بر آن در نقاط مختلف ایران و شهر دامغان در دست نیست، مبادرت به انجام این مطالعه گردید. مواد و روش‌ها: در این بررسی توصیفی-تحلیلی مقطعی در مجموع 300 دانش‌آموز نوجوان در مد...

این پژوهش با هدف بررسی موانع گسترش مشارکت بخش خصوصی در آموزش و پرورش ایران (موردکاوی مدارس غیرانتفاعی) از دیدگاه مدیران و صاحب نظران حوزه ی اقتصاد آموزش انجام گرفت. نمونه ی آماری عبارت بود از 284 نفر از مدیران مدارس غیر انتفاعی پسرانه ی شهر تهران و 10 نفر از صاحب نظران اقتصاد آموزش دانشگاه های تهران که به ترتیب با استفاده از روش نمونه گیری چند مرحله ای و روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. ابزار...

هدف اصلی این پژوهش بررسی و مقایسه¬ی دانش¬آموزان دخترانه¬ی مدارس متوسطه¬ی دولتی و غیر¬دولتی ناحیه¬ی 4 شهر تبریز در سال تحصیلی 93–1392 از نظر مهارت¬های دانش سازگاری بود. جامعه¬ی آماری این پژوهش شامل دانش¬آموزان مدارس متوسطه¬ی دخترانه دولتی و غیر دولتی ناحیه¬ی 4 شهر تبریز در سال تحصیلی 93-1392 به تعداد 2014 نفر بودند از میان این تعداد بر اساس جدول مورگان، حجم نمونه 558 نفر تعیین و به روش نمونهگی...

پژوهش حاضر به «مقایسه ی یادگیری اجتماعی- هیجانی و مهارت های اجتماعی دانش آموزان مدارس غیر دولتی بدون کیف و دولتی شهر اصفهان» پرداخته است. روش پژوهش توصیفی و از نوع علی- مقایسه ای می باشد. جامعه ی آماری این پژوهش شامل کلیه ی دانش آموزان دختر و پسر پایه ی چهارم و پنجم مقطع ابتدایی مدارس بدون کیف و دولتی شهر اصفهان در سال تحصیلی 89-1388 بوده است. بدین منظور، 157 نفر به شیوه ی نمونه گیری تصادفی خوش...

پژوهش حاضر با هدف احصای دیدگاههای جان دیویی و کاربرد دلالت های فلسفی و تربیتی او برای مدیران آموزشی به روش کتابخانه ای – تحلیلی انجام شد. تکنیک مورد استفاده، تحلیل استنتاجی از آثار او و تفاسیر دلالتی از مکتب و دیدگاهش بود. از آنجا، جان دیوئی مشخصا درباره مدیران آموزشی و اداره کنندگان مدارس، سخنی به میان نیاورذه است و جملات انگشت شماری در مورد اداره کنندگان مدارس، گفته است، لذا ابتدا به تبیین مخ...

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطۀ عدالت سازمانی ادراک شده با رضایت شغلی و تعهد سازمانی دبیران بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعۀ آماری کلیۀ دبیران مدارس متوسطۀ دولتی شهر همدان در سال تحصیلی 91 –90 بود. نمونه آماری شامل 297 دبیر(112 مرد و 185 زن) بود که با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی انتخاب شدند. گردآوری داده ها با استفاده از پرسشنامه های عدالت سازمانی نیهوف و مورمن، رضایت شغلی ویسوکی ...

بـحث از هویت رشته اداره امور دولت، دانش­پژوهان را در میانه تنوع مفاهیم میان رشته­ای، چندرشته­ای، و چالش خرده پارادایم­ها و شبه پارادایم­ها سرگردان می­گذارد. سرشت و هویت اداره امور دولت، به علت وجودی تشکیل دولتها وابسته است و به تبع آن، سرشت این رشته علمی با مباحث عدالت اجتماعی تنیده می­شود و موضوع اصیل آن، مسأله و مشکل عمومی تلقی می­شود و می­توان گفت که علت منطقی تشکیل دولتها نیز همین است.     ...

بـحث از هویت رشته اداره امور دولت، دانش­پژوهان را در میانه تنوع مفاهیم میان رشته­ای، چندرشته­ای، و چالش خرده پارادایم­ها و شبه پارادایم­ها سرگردان می­گذارد. سرشت و هویت اداره امور دولت، به علت وجودی تشکیل دولتها وابسته است و به تبع آن، سرشت این رشته علمی با مباحث عدالت اجتماعی تنیده می­شود و موضوع اصیل آن، مسأله و مشکل عمومی تلقی می­شود و می­توان گفت که علت منطقی تشکیل دولتها نیز همین است.     ...

در این مقاله، عوامل مؤثر بر اثربخش سازی مدیریت مدارس متوسطه استان اصفهان از نظر مدیران و دبیران مورد بررسی قرارگرفته است. روش پژوهش، توصیفی و از نوع پیمایشی است. حجم نمونه شامل 200 نفر از مدیران و دبیران دوره متوسطه استان اصفهان بوده که با روش نمونه گیری خوشه ای، طبقه ای متناسب با حجم، و تصادفی ساده انتخاب شده اند. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه 110 سؤالی محقق ساخته بوده که طی آن تأثیر چهار عا...

چکیده زمینه : یکی از عوامل مؤثر در ارتقای سطح سلامت و شکوفایی استعداد دانش‎آموزان، بهداشت محیط و ایمنی مدارس است. هدف : مطالعه به منظور مقایسه وضعیت بهداشت محیط و ایمنی مدارس عادی- دولتی بامدارس غیر انتفاعی شهر قزوین انجام شد. مواد و روش‎ها : در این مطالعه مقطعی که در سال 1380 انجام شد، از 252 مدرسه ناحیه 1 و 2 شهر قزوین تعداد 68 مدرسه (%27) شامل 48 مدرسه دولتی و 20 مدرسه غیر انتفاعی به‎طور...