پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر عوامل انگیزشی و بهداشتی موثر بر اخلاق کار در بین کارکنان ناحیه 2 آموزش و پرورش زنجان در سال تحصیلی 89-1388 انجام شده است. برای سنجش اخلاق کار از پرسش نامه اخلاق کار حرفه ای پتی استفاده شد که پس از اعمال تغییراتی در آن، به لحاظ روایی و پایایی نیز مورد بازنگری قرار گرفت و ضریب پایایی آن برابر 0.938 به دست آمد و برای سنجش عوامل انگیزشی و بهداشتی موثر بر آن از پرسش نام...

چکیده هدف اصلی این پژوهش تبیین اخلاق کاری بر اساس یگانگی فرد و سازمان و اعتماد سازمانی در بین کارکنان اداری دانشگاه ارومیه می باشد. جامعه آماری مورد مطالعه این پژوهش کلیه کارکنان زن و مرد اداری، رسمی، پیمانی و قراردادی دانشگاه ارومیه بوده که در سال تحصیلی 1392-1391 در خدمت دانشگاه بودند که تعداد این کارکنان طبق آمار کارگزینی پرسنلی دانشگاه 530 نفر بودند و از بین آنان 107 نفر به عنوان نمونه آم...

چکیده زمینه: یک متخصص پایبند به اصول اخلاق حرفه ای، در وهله اول یک فرد با خصوصیّات شخصیّتی پسندیده است؛ بنابراین، مشاوری که از ویژگی های شخصیّتی مورد نیاز حرفه اش برخوردار است؛ چه بسا، به اخلاق حرفه- ای در کارش متعهّد بماند؛ لذا، این پژوهش با هدف بررسی میزان رعایت اخلاق حرفه ای مشاوران مدارس با توجّه به ویژگی های شخصیّتی انجام شده است. روش: این پژوهش، از نوع همبستگی است و جامعه مورد مطالعه، مشاوران...

هدف این پژوهش، نقش اخلاق کاری کارکنان در اثربخشی مدیریت ادارات ورزش و جوانان استان همدان بود. جامعه آماری این تحقیق را کارکنان ادارات ورزش و جوانان استان همدان که 150 نفر اند را تشکیل می دادند. از کارکنان این سازمان 108 نفربه صورت تصادفی به وسیله فرمول جدول کرجسی مورگان انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری تحقیق شامل دو پرسشنامه استاندارد مربوط به اخلاق کاری(گریگوری؛ سی پتی) و اثربخشی مدیریت جفری و د...

چکیده: مقدمه: آموزش نخستین ماموریت و کارکرد دانشگاه محسوب می شود و اخلاق آموزشی در دانشگاه حافظ امنیت ، رفاه و تعالی فردی و گروهی دانشجویان و اعضا هیئت علمی است. از آن جا که پرستاری حرفه ای حساس و انسانی است و بر پایه اخلاق استوار است و رعایت اصول اخلاقی در آموزش آن نقش بسزایی در شکل گیری ارزشهای حرفه ای و اخلاقی در دانشجویان پرستاری دارد. این مطالعه با هدف تعیین اهمیت اخلاق در آموزش و میزان رع...

‌در حوزة روان‌شناسی اخلاق بررسی  نقش متغیّرهای تسهیل‌کنندة  کنش  اخلاقی دارای اهمیت است.  بی‌صداقتی تحصیلی  یکی از مسائل پر بسامد در محیط‌های تحصیلی و آکادمیک است. در این راستا تعیین نقش متغیرهای شناخت‌شناسی شخصی یا باورهای معرفت‌شناسی شخصی، دربرگیرندة تلاشی جدید است برای شناخت متغیرهای مؤثر در رفتار اخلاقی در یک بافت تحصیلی است. در مطالعة حاضر نقش باورهای معرفت­شناسی برای پیش­بینی بی صداقتی تحص...

چکیده هدف از پژوهش حاضر تبیین رابطه ی اخلاق حرفه ای و هوش اخلاقی با رفتار شهروندی سازمانی در دبیران زن دوره متوسطه ناحیه 2 آموزش و پرورش شهر شیراز در سال تحصیلی 92-1391 بوده است. روش تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه ی آماری شامل دبیران زن دوره متوسطه ناحیه 2 برابر با 470 نفر بودند. و نمونه آماری شامل214نفر بودند. به منظور نمونه گیری از روش خوشه ای مرحله ای استفاده شده و به جهت جمع آوری ...

هدف از پژوهش حاضر تعیین روابط ساختاری اعتماد سازمانی، اخلاق حرفه‌ای و ساختار سازمانی با اثر بخشی مدرسه با نقش میانجی ارزشیابی عملکرد معلمان می‌باشد. این تحقیق از لحاظ هدف، کاربردی و از لحاظ جمع‌آوری اطلاعات، همبستگی از نوع مدل معادلات ساختاری می‌باشد. جامعه آماری شامل کلیه معلمان مدارس متوسطه دوره دوم نظری شهر ارومیه در سال تحصیلی 98-1397 می‌باشد که از بین آنها به روش تصادفی طبقه‌ای نسبی و با ب...

پژوهش حاضر با هدف شناسایی عوامل مؤثر بر اثربخشی اخلاق حرفه‌ای ‌از دیدگاه معلمان مقاطع سه‌گانه تحصیلی استان قم انجام شده است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش اجرا  توصیفی از نوع شیوه پیمایشی بوده است. از بین 10000 نفر جامعه آماری معلمان، بر اساس جدول مورگان، تعداد 384 نفر به روش نمونه‌گیری طبقه­ای- نسبتی به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع‌آوری اطلاعات پرسشنامه‌ی محقق ‌ساخته شامل 48 گ...