نتایج جستجو برای: آموزش مداوم دندانپزشکی

تعداد نتایج: 63315  

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
صغرا عمرانی soghra omrani ph.d. student of distance education planning, payam-e-noor university, tehran, iranدانشجوی دکترای تخصصی برنامه ریزی آموزش از راه دور، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران. هاشم فردانش hashem fardanesh ph.d. in phycology & instructional technology, associate professor of literature and humanities dept., school of humanistic, tarbiat modares university, tehran, iranدکترای تخصصی روانشناسی و تکنولوژی آموزشی، دانشیار گروه ادبیات و علوم انسانی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران. عیسی ابراهیم زاده issa ebrahimzade ph.d. in distance education planning, associate professor of literature and humanistic dept., school of humanistic, payam-e-noor university, tehran, iranدکترای تخصصی برنامه ریزی آموزش از دور، دانشیار گروه ادبیات و علوم انسانی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران. محمدرضا سرمدی mohammad reza sarmadi ph.d. in history and philosophy of education, associate professor of literature and humanistic dept., school of humanistic, payam-e- noor university, tehran, iranدکترای تخصصی فلسفه و تاریخ تعلیم و تربیت، دانشیار گروه ادبیات و علوم انسانی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران. منصور رضایی mansour rezaei phd. in biostatistics, assistant professor of biostatistics dept., school of health, kermanshah university of medical sciences, kermanshah, iranدکترای تخصصی آمار زیستی، استادیار گروه آمار زیستی، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران.

زمینه و هدف: آموزش، یکی از ارکان اساسی توسعه توانمندی ها، مهارت ها و شایستگی ها در بخش های مختلف جامعه است. نتایج حاصل از مطالعات آموزش الکترونیکی در مقایسه با روش های آموزش مرسوم به استادان و دست اندرکاران آموزش در رابطه با تدوین، تولید و اجرای دوره های آموزشی مناسب برای یادگیرندگان یاری می رساند. هدف از این پژوهش، مقایسه تأثیر دو روش آموزش مرسوم (مبتنی بر سخنرانی) و روش آموزش الکترونیکی با اس...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی بابل 0
مینا مطلب نژاد، m motallebnejad, آدرس: بابل، دانشکده دندانپزشکی، گروه بیماریهای دهان و دندان، تلفن: 9-2291408-0111، e-mail:[email protected] محمود حاجی احمدی، m haji ahmadi ونوس مرتضوی مقدم v mortazavi moghaddam

سابقه و هدف: یکی از ارکان ضروری و اجتناب ناپذیر بهبود کیفیت نظام آموزشی دانشگاهها، ارزشیابی مداوم وضعیت تحصیلی دانشجویان در دوره های مختلف است. این مطالعه به منظور بررسی وضعیت آموزشی دانشجویان رشته دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل و روند تحصیلی آنان در مقطع بالینی انجام شد.مواد و روشها: این مطالعه مقطعی بر روی 103 دانشجوی ورودی سالهای 81-1377 دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل که از ط...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
مژگان کچویی mojgan kachoei associate professor, orthodontic department, tabriz university of medical sciences, tabriz, iran. email: [email protected]دکتر مژگان کچویی (دانشیار)، گروه آموزشی ارتودنسی، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران. ([email protected])؛ امیر محمدی amir mohammadi () assistant professor, orthodontic department, tabriz university of medical sciences, tabriz, iran. email: [email protected]دکتر امیر محمدی (استادیار)، گروه آموزشی ارتودنسی، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران. [email protected] بهنام میرزاکوچکی behnam mirzakouchaki associate professor, orthodontic department, tabriz university of medical sciences, tabriz, iran. email: [email protected]دکتر بهنام میرزاکوچکی (دانشیار)، گروه آموزشی ارتودنسی، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران. ([email protected])

مقدمه: آموزش مبتنی بر رایانه می تواند پاره ای نواقص و محدودیت های آموزش سنتی را جبران نماید. هدف از این مطالعه بررسی تأثیر استفاده ازآموزش الکترونیکی به صورت فیلم و پاورپوینت ساخت اجزا سیمی پلاک متحرک ارتودنسی به عنوان مکمل آموزش سنتی در ایجاد مهارت در واحد عملی پری کلینیک دانشجویان دندانپزشکی بود. روش ها: در این مطالعه نیمه تجربی آینده نگر، 40 نفر از دانشجویان ترم هشتم دانشکده دندانپزشکی تبریز...

ژورنال: :مجله دانشکده دندانپزشکی اصفهان 0
سید ابراهیم جباری فر فخری السادات خلیفه سلطانی فیروزه نیلچیان کبرا حسین پور علیرضا یوسفی seyed ebrahim jabarifar

مقدمه: همدلی دندانپزشک و بیماران باعث افزایش مهارت های ارتباطی و رضایت آن ها و اثربخشی درمان های دندانپزشکی می گردد. ارتباط صحیح و همدلی بین دندان پزشک و گیرندگان خدمات دندانپزشکی یکی از دغدغه های  اساتید،  و مدیران و برنامه ریزان  آموزش  و گیرندگان خدمات دندان پزشکی می باشد.  هدف از مطالعه حاضر بررسی   میزان همدلی  در دانشجویان دوره عمومی و دستیاران دندانپزشکی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پ...

ژورنال: :توسعه آموزش در علوم پزشکی 0
پرویز ترک زبان parviz torkzaban مهدی کدخدازاده mahdi kadkhodazadeh سپیده سیدزاده صابونچی sepideh seyedzadeh sabounchi علی رضا سلطانیان alireza soltanian

زمینه و هدف : در راستای ارایه­ی خدمات، ارزیابی میزان موفقیت و مفید بودن روند آموزش و تعیین فاکتورهای موثر از عوامل مهم در تامین و ارتقای سطح سلامت افراد جامعه می باشد . لذا این مطالعه با هدف بررسی میزان تحقق اهداف آموزشی یکی از بخش های آموزشی دانشکده دندانپزشکی در همدان در سال تحصیلی91-90 انجام شد . روش بررسی : در مطالعه­ی حاضر 28 دانشجوی سال آخر دانشکده­ی دندانپزشکی همدان که واحد پریودنتولوژی ...

ژورنال: :journal of dental school, shahid beheshti university of medical sciences 0
آذین نوریان azin nourian dental school, tabriz university of medical sciences, tabriz- iran.دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز. علی نوریان ali nourian آرزو ابن احمدی arezoo ebnahmadi dental school, shahid beheshti university of medical sciences, tehran- iran.، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی. علیرضا اکبرزاده باغبان alireza akbarzadeh bagheban paramedical school, shahid beheshti university of medical sciences, tehran- iran.دانشکده پیراپزشکی و مرکز تحقیقات اندودانتیکس، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی. محمدحسین خوشنویسان mohammad hossein khoshnevisan dental school, shahid beheshti university of medical sciences, tehran- iran.، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی.

سابقه و هدف: با توجه به افزایش روزافزون اطلاعات در عصر حاضر و رشد و تکوین الگوهای آموزشی و تحولی که در مفهوم یادگیری رخ داده است، تغییر رویکرد آموزش از شیوه های سنتی به روند آموزش در جهت استفاده از امکانات و منابع الکترونیکی و آموزش مجازی اهمیت بسیاری یافته است. بنابراین این پژوهش با هدف مقایسه دو روش آموزش مجازی و آموزش سنتی در تدریس درس دندانپزشکی جامعه نگر نظری صورت پذیرفت. مواد و روشها: در ...

ژورنال: :journal of dental school, shahid beheshti university of medical sciences 0
ریتا مجتهدزاده rita mojtahedzadeh the secretariat for education and student affairs of ministry of health and medical education of iran.معاونت آموزشی و امور دانشجویی، وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی. آیین محمدی aeen mohammadi دانشگاه علوم پزشکی تهران عبدا... کریمی abdollah karimi حسن حسینی تودشکی hassan hosseini toodashki

سابقه و هدف: مقایسه وضعیت دانشگاه ها با یکدیگر روش خوبی برای تحلیل وضعیت موجود در هر قسمت از سیستم آموزشی است و می تواند به صورت الگویی برای برنامه ریزی در دانشگاه استفاده شود. این طرح با هدف طراحی معیارهای اندازه گیری و مقایسه ساختار، کارآیی و عملکرد دانشکده های دندانپزشکی ایران و معرفی برترین ها در ارایه خدمات آموزشی صورت پذیرفت.مواد و روشها: در این مطالعه تجربی، در کمیته تخصصی طرح که از اعضا...

توانگر, حسین , جوادی, مصطفی , واعظی, علی اکبر ,

زمینه و هدف: عوامل تأثیرگذار بر فرایند آموزش مداوم پرستاران یا سبب انگیزش پرستاران به شرکت در برنامه‌های آموزش مداوم و به دنبال آن تمایل به ارتقای دانش و بهبود مهارت‌ها در عملکرد بالینی و بهبود مراقبت از بیمار می‌شود و یا مانع از دستیابی به این هدف مهم می‌گردد که شناخت دقیق این عوامل می‌تواند تحول مثبتی در اجرای برنامه‌های آموزش مداوم ایجاد کند و موجب تحقق اهداف آموزش مداوم (که بهبود مراقبت از ...

پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی مشهد - دانشکده دندانپزشکی 1391

چکیده : اهمیت مسئله و ضرورت انجام طرح : اتاقک توربین دندانپزشکی به علت تماس مداوم با آب یونیت دندانپزشکی و همچنین پس گرد خون و بزاق دهان بیمار به این اتاقک محیط مناسبی برای تشکیل بیوفیلم میکروبی است، در این مطالعه استریل شدن اتاقک توربین را توسط اتوکلاوهای موجود در دانشکده دندانپزشکی مشهد بررسی کردیم. روش اجرای طرح : از اندوسپور باسیلوس استئاروترموفیلوس برای آزمایش استفاده شد که جزء اند...

ژورنال: :فناوری آموزش 2013
هاشم فردانش عیسی ابراهیم زاده محمدرضا سرمدی صغرا عمرانی

آموزش یکی از ارکان اساسی توسعه توانمندی ها، مهارت ها و شایستگی ها در بخش های مختلف جامعه است. نتایج حاصل از مطالعات آموزش الکترونیکی در مقایسه با روش های آموزش مرسوم به اساتید و دست اندرکاران آموزش در رابطه با تدوین، تولید و اجرای دوره های آموزشی مناسب برای یادگیرندگان یاری می رساند. هدف از این پژوهش، مقایسه تاثیر دو روش آموزش مرسوم(مبتنی بر سخنرانی) و روش آموزش الکترونیکی با استفاده از الگوها،...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید