پژوهش حاضر با هدف مقایسه ی اثر بخشی آموزش مهارت های اجتماعی (عذرخواهی، دوری از آزار و اذیت) بر ابراز وجود و سلامت روان دانش آموزان کم توان ذهنی انجام شده است. روش انجام این پژوهش، شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه آزمایش و کنترل بوده است. جامعه ی آماری پژوهش، شامل دانش آموزان مدارس استثنایی پسرانه ی دو شهر آستانه اشرفیه و لاهیجان، به تعداد 140 نفر در سال تحصیلی 90- 89 و در تراز سنی...

پژوهش حاضر با هدف مقایسه ی اثر بخشی آموزش مهارت های اجتماعی (عذرخواهی، دوری از آزار و اذیت) بر ابراز وجود و سلامت روان دانش آموزان کم توان ذهنی انجام شده است. روش انجام این پژوهش، شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه آزمایش و کنترل بوده است. جامعه ی آماری پژوهش، شامل دانش آموزان مدارس استثنایی پسرانه ی دو شهر آستانه اشرفیه و لاهیجان، به تعداد 140 نفر در سال تحصیلی 90- 89 و در تراز سنی...

در این پژوهش آموزش تأثیر آموزش مهارت های مقابله با استرس بر سلامت روان دانش آموزان دختر دبیرستان های شهر قزوین مورد بررسی قرار گرفت. شیوه پژوهش پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود و روش نمونه گیری چند مرحله ای تصادفی که در نهایت 32 نفر گروه آزمایش و 32 نفر گروه کنترل ( پیش و پس از آموزش به گروه کنترل) با استفاده از آزمون آماری t مورد مقایسه قرار گرفتند. نتایج، فرضیه پژوهش را مبنی بر تأثیر مث...

سلامت از نیازهای اساسی انسان است که در توسعه ی پایدار نقش حیاتی دارد. سلامت روان چیزی فراتر از نبود اختلالات روانی است و آن چه مسلم است این است که حفظ آن نیز مانند سلامت جسم حائز اهمیت است. هدف از بررسی این پژوهش تعیین اثر بخشی آموزش گروهی مدیریت استرس به شیوه ی شناختی - رفتاری بر سلامت روانی زندانیان زندان مرکزی کرمانشاه در سال 1393است. پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گرو...

پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان اثربخشی آموزش مهارت‏های ارتباطی بر سلامت روان دانشجویان سال اول دانشگاه علوم بهزیستی کرمان انجام گرفت. روش پژوهش از نوع آزمایشی به صورت پیش آزمون و پس آزمون می‏باشد. جامعه آماری، دانشجویان سال اول علوم بهزیستی به تعداد 180 نفر که از این تعداد 30 نفر با استفاده از نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان نمونه آماری (آزمودنی) انتخاب گردیدند. آزمودنی‏ها پس از گماردن تصادفی ب...

هدف: هدف این مطالعه بررسی اثربخشی آموزش ایروبیک بر سلامت روان و شادکامی دانش‌آموزان دختر کم‌توان ذهنی بود. روش: جامعه آماری این پژوهش شامل همه دانش‌آموزان دختر کم‌توان ذهنی مدرسه صالحه شهر مشهد بود که از این تعداد به روش نمونه‌گیری در دسترس و بر اساس نمره سلامت روان (جی‌اچ کیو) و نمره شادکامی آکسفورد (اواچ‌آی)، 30 نفر که تمایل به همکاری داشتند به عنوان نمونه انتخاب شدند. این 30 نفر به‌طور کاملاً...

مقدمه: فشارهای روانی مشاغل استرس زا بر سلامت روان اعضای آن تأثیر می گذارد و به کیفیت خدمات مددجویان آسیب وارد می کند. لذا تحقیق حاضر با هدف بررسی میزان سلامت روانی و عوامل مرتبط در بین اعضای کانون های دانشجویی جمعیت هلال احمر شهر بروجن انجام پذیرفت. روش: این مطالعه به روش مقطعی روی 230 نفر از اعضای کانون های دانشجویی جمعیت هلال احمر به روش نمونه گیری تصادفی ساده انجام گرفت. ابزار گردآوری داده ه...

هدف از پژوهش حاضر مقایسه اثر بخشی آموزش گروهی مهارت‏های زندگی با و بدون برنامه مداخله‏ای آموزش عقلانی - هیجانی – رفتاری، بر سلامت روان و فرزند پروری مادران کودکان ناشنوا و آهسته گام بوده است. تعداد 60 نفر از مادران کودکان ناشنوا و آهسته گام به طور تصادفی در دو گروه آزمایشی گمارده شدند و 30 نفر از میان مادرانی که به دلیل محدودیت هایشان توانایی مشارکت در هیچ یک از جلسات را نداشتند در گروه کنترل گ...

هدف پژوهش بررسی تاثیرآموزش تاب‌آوری برسلامت روان، خوش‌بینی و رضایت از زندگی زنان سرپرست خانوار شهر سبزوار بود. این پژوهش نیمه تجربی و با پیش‌آزمون ـ پس‌آزمون و گروه کنترل بود. تعداد 42 نفر از زنان مذکور که داوطلب شرکت در برنامة آموزشی (10 جلسة 90 دقیقه‌ای طی 10 هفته) بودند به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند (هر گروه 21 نفر) داده‌ها با ا...

سابقه و هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سبک زندگی و استفاده آسیب­زا از فناوری­های ارتباطی با سلامت روان دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی تهران بود. روش بررسی: در این پژوهش همبستگی، تعداد 381 نفر از دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی تهران به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای انتخاب شدند و پرسش­نامه سبک زندگی لعلی و همکارانش (1391)، پرسش­نامه استفاده مفرط از اینترنت و تلفن همراه (COS) جنارو (2007) و پرسش­نامه ...