مقدمه و هدف: هدف از تحقیق حاضر، بررسی رابطه بین مدیریت دانش و درجه تحقق سازمان یادگیرنده از دیدگاه کارشناسان تربیت بدنی در اداره کل ورزش و جوانان استان خراسان رضوی، ادارهکل آموزش و پرورش و شهرداری مشهد است. روش شناسی: جامعه آماری(144N=) از کارشناسان تمام وقت ادارات آموزش و پرورش(47 نفر)، اداره کل ورزش و جوانان(52 نفر) و شهرداری(45 نفر)هستند که با استفاده از جدول مورگان نمونه 108 نفری به صورت ت...

در این تحقیق سعی شده است ، ضمن اطلاع از میزان علاقمندی مدیران ستادی و اجرایی سازمان تربیت بدنی و روسای فدراسیون های ورزشی کشور از رایانه، از نحوه بهره گیری آنان از رایانه در سطوح مدیریتی آنان نیز اطلاعات لازم کسب گردد.

هدف از این پژوهش طراحی و تبیین مدل مهارت های سه گانه مدیریتی برای سطوح سه گانه مدیریتی در سازمان تربیت بدنی است محقق با تکیه بر نظریه رابرت ال کتز بر آن شد که تا این مدل را برای سازمان مذکور طراحی کند بدین منظور فهرستی جامع از اجزای مهارت ها تهیه و تنظیم شد که منتج به طراحی پرسشنامه ای در سه بخش شد که طی طرح آزمایش اعتبار یابی گردید با آلفای 973/0 این تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی است جامعه آماری...

پژوهش حاضر، به نیازسنجی تأسیس تلویزیون خصوصی ورزش در ایران و ارائۀ الگوی مطلوب پرداخته است. این پژوهش از نوع توصیفی و علی- مقایسه‌ای است و به‌صورت میدانی اجرا شده است. نمونۀ آماری پژوهش را 140 نفر از کارکنان صداوسیما و 237 نفر از کارشناسان تربیت بدنی تشکیل دادند. برای جمع‌آوری اطلاعات از یک پرسشنامۀ مشخصات دیموگرافیک و یک پرسشنامۀ محقق‌ساخته بهره گرفته شده است. نتایج نشان می‌دهد بین دیدگاه کارک...

رفتارهای اخلاقی در سازمان به چگونگی قرار گرفتن ارزش های محوری همچون؛ امانت داری، دوری از تبعیض، صداقت، راستگویی، اعتماد، احترام، عدالت و ... درون خط مشی ها، برنامه ها، اقدامات و تصمیمات گفته می شود و سازمان به هر میزان به این ارزش های محوری قرابت و نزدیکی خود را نشان دهد، سازمان اخلاقی محسوب می شود. این ارزش ها باید در اقدامات عملی کارکنان و مدیران مشاهده شود تا سازمان اخلاقی تلقی شود. علاوه بر...

در رویکردهای نوین سازمانی، لزوم ایجاد یادگیری سازمانی و تحول سازمان به‌واسطة اصول سازمان یادگیرنده از ملزومات اصلی جهت کارایی و بهره‌وری هرچه بیشتر کارکنان و در نهایت سازمان بیان شده است. از این‌رو پژوهش حاضر با هدف بررسی نظام یادگیری سازمانی در سازمان تربیت بدنی براساس ابعاد سازمان یادگیرنده و روش AHP تدوین شده است. تحقیق حاضر از نوع توصیفی بوده و به شکل میدانی صورت گرفته است. جامعة آماری پژو...

هدف از این تحقیق تعیین اثر کارآفرینی سازمانی بر جامعه پذیری سازمانی و تعهد سازمانی کارکنان ادارات تربیت بدنی استان مازندران بود که با روش تحقیق توصیفی- پیمایشی و به صورت میدانی اجرا شد. جامعۀ تحقیق کلیۀ کارکنان ادارات تربیت بدنی استان مازندران ( 176 نفر) بودند. نمونۀ تحقیق برابر با جامعه در نظر گرفته شد (176n=). به منظور جمع آوری اطلاعات از پرسشنامۀ کارآفرینی سازمانی (oeq)، پرسشنامۀ جامعه پذیری...

هدف پژوهش حاضر بررسی ارتباط بین ساختار سازمانی و نوآوری کارکنان اداره کل تربیت بدنی استان استان خوزستان بود. این تحقیق از نوع توصیفی، همبستگی است که به روش میدانی انجام شد. نمونه آماری این تحقیق شامل کلیه کارکنان اداره کل تربیت بدنی استان خوزستان و اداره های تربیت بدنی شهرستان های استان خوزستان بود (164n=). ابزار مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامه ویژگی های فردی، پرسشنامه استاندارد ساختار ...

پژوهش حاضر رابطه بین سه سبک مدیریتی مشارکتی، تفویضی و آمرانه را با انگیزش کارکنان ادارات تربیت بدنی استان آذربایجان شرقی را بررسی نموده است. پژوهش از روش توصیفی و از نوع همبستگی است که به شکل میدانی اجرا شده است. جامعه آماری 190 نفر از کارکنان ادارات تربیت بدنی استان آذربایجان شرقی است که بصورت تمام وقت و پاره وقت در حال خدمت و کل شمار در نظر گرفته شده اند. روش گردآوری اطلاعات شامل دو پرسشنام...

در این مطالعه پژوهشگر به بررسی رابطه بین منابع قدرت مدیران ادارات تربیت بدنی و سلامت سازمانی از دیدگاه کارکنان در استان اصفهان پرداخته است. در این بررسی اطلاعات از نمونه 155 نفری از کارکنان ادارات مختلف تربیت بدنی جمع آوری شد. ابزار اندازه گیری دو پرسشنامه محقق ساخته برای ارزیابی منابع قدرت مدیران و سلامت سازمانی از دیدگاه کارکنان بود. براساس یافته ها منبع قدرت مرجعیت بر مولفه های نفوذمدیر، ملا...