این مقاله فاقد چکیده می​باشد.

این مقاله فاقد چکیده می​باشد.

کارآفرینی معمولا از خلاقیت و تشخیص فرصت آغاز شده و برای بهره برداری از فرصت نیازمند وجود یک تیم می باشد. کارآفرین برای ایجاد انگیزش در تیم باید چشم انداز خود را به ذهن تیم تزریق نماید و وجود چشم انداز کارآفرینانه نوعی واسطه ی ذهنی برای تبدیل خلاقیت به نوآوری و حرکت از تشخیص به بهره برداری از فرصت ها می باشد. در این پژوهش اثر مولفه های هوش معنوی بر چشم انداز کارآفرینانه بررسی شده است. نتایج پژوه...

کلید واژه ها: هوش سازمانی،چشم انداز استراتژیک، سرنوشت مشترک ، میل به تغییر ، اتحاد و توافق، روحیه، کاربر دانش ، فشار عملکرد.

بررسی ارتباط یادگیری سازمانی و توانمند سازی کارکنان شعب منطقه شرق بانک سپه شهر تهران هدف تحقیق حاضر بررسی ارتباط یادگیری سازمانی و توانمند سازی کارکنان شعب منطقه شرق بانک سپه شهر تهران می باشد. جهت گرد آوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد یادگیری سازمانی برگرفته از مدل نیف (2001) که دارای ابعاد هفت گانه چشم انداز مشترک، فرهنگ سازمانی، کار و یادگیری گروهی، اشتراک دانش، تفکر سیستمی، رهبری مشارکتی،...

یادگیری، مزیّت رقابتی سازمان ها برای پیشی گرفتن بر رقبا است و سازمان یادگیرنده، سازمانی است که از یادگیری مستمر همه افراد سازمان، برای ایجاد، کسب، تقسیم و به کارگیری دانش استفاده می کند تا نسبت به تغییرات محیطی، واکنش مناسب نشان دهد. برخی از مهم ترین خصوصّیاتی که صاحب نظران برای سازمان یادگیرنده بیان نموده اند، عبارتند از: قابلیّت های شخصی، الگوهای ذهنی، چشم انداز مشترک، یادگیری تیمی، تفکّر نظام من...

در سال 1384 با ابلاغ سند چشم انداز بیست ساله نظام جمهوری اسلامی ایران از سوی مقام معظم رهبری ، کلیه دستگاهها موظف شدند برنامه ریزها و سیاستهای آتی خود را به گونه ای تنظیم نمایند تا در مسیر تحقق اهداف مد نظر سند که همانا دستیابی به جایگاه اول اقتصادی ، قرار گیرند. سرعت کند دستیابی به اهداف سند سالهای ابتدایی ابلاغ آن در منطقه می باشد و مطالبه همگانی تحقق اهداف از مدیریت (در همه سطوح) باعث شد تا ...

هدف اصلی این رساله ، شناخت نقش های قالی سنتی و اصیل سیستان به منظور معرفی و احیا هنر اصیلی که از تخیل مردم آن مایه گرفته، و بدیهی است که تخیل همواره قبل از تفکر بر روح انسان حاکم بوده است. به همین دلیل هنر سابقه ای بس طولانی و مرتبط با اعتقادات بشر در گذشته بسیار دور دارد.

چکیده ندارد.

به منظور پیشرفت علمی، تحول و توسعه، بهبود عملکرد و تبدیل دانشگاه مورد مطالعه به یک دانشگاه راهبردمحور، استفاده از مدیریت عملکرد سازمانی و پشتیبانی از تحقق چشم انداز ضرورت می یابد که یکی از الزامات آن استفاده از مدل های ارزیابی عملکرد می باشد. بررسی های انجام شده نشان می دهد که با تلفیق مدل های ارزیابی متوازن(bsc) و تعالی سازمانی(efqm) می توان چارچوب مناسبی را برای ارزیابی عملکرد فراهم نمود. در ...