هدف از این تحقیق، بررسی رابطه بین شکل پذیری کلی سازه با مقادیر شکل پذیری در المان های لرزه بر می باشد. در این تحقیق به طور خاص سعی بر آن شده است تا رابطه بین مقادیر تغییر شکل کلی طبقه با مقادیر پلاستیک شدگی در تیرها و چشمه های اتصال مورد بررسی قرار گیرد. همچنین اثر پلاستیک شدگی در چشمه اتصال با و بدون منظور نمودن اثر ورق تقویت جان(ورق مضاعف)، بررسی شده است. در این تحقیق قاب های خمشی فولادی ب...

تاقدیس آسماری با رخنمون آهک آسماری به صورت رشته کوهی مرتفع در منطقه جنوب شرقی مسجدسلیمان خودنمایی می کند. مسجد سلیمان بین طول جغرافیایی "00 26 49 تا "39 34 49 شرقی و عرض جغرافیایی "8 40 31 تا "34 11 32 شمالی قرار گرفته است. این منطقه بخشی از زاگرس چین خورده می باشد که در فروافتادگی دزفول قرار گرفته است. به طور کلی این تاقدیس از نظر درجه کارست شدگی در مرحله جوان قرار دارد. در منطقه مورد مطالعه، ...

در این مقاله چشمه ه ای آب گرم منطقه مرکزی مازندران ، شامل چشمههای آبگرم آب اسک، لاریجان، استراباکو و لاویج (موسویلاویج و فیللاویج) از نظر زیست محیطی مورد ارزیابی قرار گرفت. اگرچه از آب این چشمه ها به صورت مستقیم ی ا غیرمستقیم برای هدفهای درمانی استفاده می شود، ولی استفاده نابهجا از آن ها با توجه به غلظت بالای برخی عناصر کمی اب می تواند برای انسان و محیط زیست خطرات زیادی ایجاد کند. در این مطالعه...

در این رساله روش تفسیری استاد شهید مطهری مورد بحث و بررسی قرار گرفته است. نویسنده به ویژگی های تفسیری استاد روی آورده و از مبانی، روش ها و گرایش های تفسیری وی سخن به میان آورده و در هر بخش ابتدا، مفاهیم مربوطه را تعریف کرده و سپس با استناد به آثار و سخنرانی های استاد، جایگاه آن ها را در روش تفسیری استاد مورد بررسی قرار داده و با ذکر یک یا چند مثال از آثار ایشان، دیدگاه خود را به اثبات رسانده اس...

مقدمه: سبک های یادگیری و تدریس، رفتارها یا اعمالی هستند که فراگیران و اساتید در تبادل جریان یادگیری نمایش می دهند. شناخت سبکهای تدریس و ویژگیهای فردی اساتید می توانند در الگوی آموزشی اساتید و بر موفقیت تحصیلی فراگیران آنها تاثیر گذارد. لذا این بررسی با هدف تعیین انواع سبکهای تدریس اساتید دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان در سال 1386طراحی واجرا گردیده است. روش کار: این مطالعه توصیفی مقطعی بر روی تعداد ...

مقدمه: استاد اساسی ترین عامل برای ایجاد موفقیت مطلوب در تحقق هدفهای آموزشی است. مسلما شناخت ویژگیهای استاد نمونه و عمل به آن توسط اساتید کیفیت آموزش را ارتقا خواهد داد. لذا این مطالعه با هدف تعیین ویژگیهای استاد توانمند از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی یزد انجام شد. روش کار: حجم نمونه برای انجام این مطالعه توصیفی - تحلیلی 240 نفر برآورد گردید که به روش نمونه گیری خوشه ای از دانشجویان دانش...

این مقاله که به بهانة سالگشت درگذشت ادیب بزرگ دو زبانة (مسلط به زبان فارسی و عربی) جهان معاصر و شاعر پارسی و عربی، دکتر سید امیرمحمود انوار نگارش یافته است؛ به بررسی مقام ممتاز استاد در عصر حاضر می پردازد. ایشان در دانشگاه های جهان معاصر، به دلیل مقام شعر و شاعری در دو زبان پارسی و عربی، بی بدیل بوده است.

مقدمه: ارزشیابی به علت ماهیت و عملکرد خاص خود در هر گونه نظام آموزشی یکی از گسترده ترین مباحث فرایند آموزش است. امروزه برای بررسی هر گونه رشد توسعه فرهنگی، اجتماعی و آموزشی از روش های مختلف ارزشیابی به عنوان عامل تعیین کننده استفاده می گردد. مواد و روش ها: این پژوهش یک مطالعه تحلیلی، مقطعی است که در سال تحصیلی 86-1385 صورت گرفت. نمونه های مورد مطالعه از 193 نفر دانشجو تشکیل شده که به روش تصادفی...

هدف از این مقاله شناسایی عوامل تأثیرگذار بر میزان روایی نتایج ارزشیابی دانشجو از استاد است. روش تحقیق آمیخته مورد استفاده قرار گرفت. شرکت کنندگان در بخش کیفی اساتید رشته علوم تربیتی و در بخش کمّی دانشجویان ورودی سال های تحصیلی 89 و 90 کارشناسی رشته های علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه های دولتی شهر تهران بودند. در بخش کیفی از نمونه گیری گلوله برفی و در بخش کمّی تعداد 273 دانشجو از دو گرایش مدیریت ...