اجتناب از تجربه، تلاش برای تغییر شکل، فراوانی و طول مدت رویدادهایی است که به گونه ای منفی ارزیابی شده  و فرد از موقعیت های برانگیزاننده ی آنها اجتناب می کند. اجتناب از تجربه در شکل گیری، تداوم و تشدید بسیاری از اختلالات روان شناختی و همچنین مشکل در روابط بین فردی موثر است. هدف پژوهش حاضر، بررسی اعتبار و پایایی فرم کوتاه پرسشنامه ی چندبعدی اجتناب از تجربه در دانشجویان ایرانی بود. بدین منظور،  33...

در پژوهـش حاضـر روایـی و پایایـی پرسشنامة سبک­های تفکر (tsi) از طریق تحلیل پاسخ­های داده شده به وسیلة 419 دانشجو (214 پسر و 205 دختر) انجام شد. در این پژوهش، به منظور تعیین روایی tsi از مدل­های تحلیل عاملی تأییدی و برای بررسی پایایی tsi از ضرایب آلفای کرونباخ استفاده شد. نتایج مدل­های تحلیل عاملی تأییدی برازش قابل قبولی برای ساختار مکنون tsi در سطح سوال و در سطح خرده مقیاس­های سبک­های تفکر نوع ...

مقدمه: پژوهش حاضر باهدف بررسی ویژگی های روان سنجی (روایی و پایایی) مقیاس نیاز به شناخت در میان دانش­آموزان پایه سوم دبیرستان انجام شد. روش: برای این منظور 392 نفر (168 پسر و 224 دختر) از دانش­آموزان پایه سوم دبیرستان های شهر شیراز به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب و به پرسشنامه خود گزارشی نیاز به شناخت (ncs) کاچیوپو و همکاران پاسخ دادند. برای بررسی روایی سازه این مقیاس از روش تحلیل ع...

زمینه و هــدف: رضایت از زندگی در عموم جمعیت از جمله دانشجویان یکی از شاخص‌های مهم تبیین‌کننده وضعیت سلامت روان است. در این زمینه وجود ابزاری مناسب ضروری است. این مطالعه با هدف بررسی پایایی و روایی فرم 5 سؤالی پرسشنامه SWLS در دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی کاشان در سال 1387 صورت گرفت. روش بررسی: در این مطالعه توصیفی، پس از تهیه نسخه فارسی پرسشنامه SWLS، نمونه‌ها به روش طبقه‌ای تصادفی از بین...

در پژوهـش حاضـر روایـی و پایایـی پرسشنامة سبک­های تفکر (TSI) از طریق تحلیل پاسخ­های داده شده به وسیلة 419 دانشجو (214 پسر و 205 دختر) انجام شد. در این پژوهش، به منظور تعیین روایی TSI از مدل­های تحلیل عاملی تأییدی و برای بررسی پایایی TSI از ضرایب آلفای کرونباخ استفاده شد. نتایج مدل­های تحلیل عاملی تأییدی برازش قابل قبولی برای ساختار مکنون TSI‌ در سطح سوال و در سطح خرده مقیاس­های سبک­های تفکر نوع...

مقدمه: پژوهش حاضر باهدف بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی (روایی و پایایی) مقیاس نیاز به شناخت در میان دانش­آموزان پایه سوم دبیرستان انجام شد. روش: برای این منظور 392 نفر (168 پسر و 224 دختر) از دانش ­آموزان پایه سوم دبیرستان‌های شهر شیراز به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب و به پرسشنامه خود گزارشی نیاز به شناخت (NCS) کاچیوپو و همکاران پاسخ دادند. برای بررسی روایی سازه این مقیاس از روش تحلیل ...

This paper presents the finding of two studies which examining the validity and reliability of the Short Form 36 Health Survey Questionnaire (SF-36) tapping a wide range of physical and mental health constructs. In the first study, 404 male and female university students completed the SF-36 questionnaire. The questionnaire  was re-administrated to a subsample of 120 of the original esponde...

هدف پژوهش حاضر بررسی فرم کوتاه پرسشنامه­ی پنج عامل بزرگ شخصیت و مطالعه­ی    ویژگی­های روانسنجی آن در دانشجویان بود. در این پژوهش تعداد500 نفر از دانشجویان دانشگاه شیراز به روش نمونه­گیری تصادفی خوشه­ای انتخاب و با تکمیل فرم کوتاه پرسش­نامه­ی پنج عامل بزرگ شخصیت در این پژوهش شرکت نمودند. برای بررسی روایی پرسشنامه­ی مذکور از تحلیل عاملی به روش مولفه­های اصلی استفاده شد. جهت بررسی پایایی آن نیز از...

دستیابی به یک وسیله ارزیابی تکرار پذیرجهت بررسی کیفیت زندگی بیماران ایرانی متعاقب جراحی مفصل ران از طریق ترجمه و بومی سازی پرسشنامه عملکرد بیمار-محور hoos و بررسی تکرار پذیری آن در بیماران ایرانی مبتلا به مشکلات این مفصل روش بررسی: تحقیق خاضر یک مطالعه غیر تجربی از نوع متودولوژیک میباشد. پرسشنامه hoos طی سه مرحله طبق روش iqola به زبان فارسی ترجمه و بومی سازی شد و برای بررسی تکرار پذیری در دو ن...

Introduction: The purpose of the study was to investigate psychometric characteristics of Zimbardo's time perspective inventory (short form) in adult population of Tehran. Method: The sample population of the study was 400 adult men and women of Tehran which was selected by multiphase clustering method.  36-question form of time perspective inventory and NEO personality traits (short form...