ورود جهان به روزگار پست مدرن و کم رنگ شدن تمامی اصول و ارزش های پیشین اعم از سنتی و مدرن و سرکشی حقیرترین باورها و پندارها در برابر اصیل ترین آنها آموزش معماری را در برابر معضلی فلسفی قرار داده است : در روزگار بی ارزشی ارزش ها وظیفه مدرسه معماری چیست و آموزش کدام اصول و مبانی را باید در دستور کار خویش قرار دهد؟ این مقاله ابتدا به تشریح زمینه های لازم جهت تحقق آموزش معماری و نیز پرورش معمار پر...

موزه عبارت است از بنایی جهت گردآوری مجموعه هایی از اشیاء و نمایش تفکرات فرهنگی و تاریخی یک ملت در قالب هنرهای تجسمی و بصری که مربوط به ادوار گذشته یا معاصر می باشد.این موزه ها می توانند نقش فعال و عمده ای را در بازشناسی فرهنگی ، تاریخی و اجتماعی ایفا کنند. در عصر حاضر موزه ها گامی فراتر از گردآوری و نگهداری آثار، نهاده اند و وظایف مهمی را بر عهده گرفته اند از قبیل : تعیین هویت، اطلاع رسانی، مطا...

در معماری امروز موضوع سازه با مفهوم تکنولوژی در هم تنیده شده و بحث درباره معماری منوط به شناخت ماهیت تکنولوژی است درگذشته معماری با مفهوم هنر عجین بود و امروز علاوه بر هنر با مفهوم تکنولوژی علم و صنعت درهم تنیده شده است این درهم تنیدگی ضرورت بررسی دراین دو مفهوم را ایجاد می نماید این بررسی می تواند نوع نگاه به سازه را تبیین نماید با اشاره به نیاز انسان برای نو شدن در دوره های مختلف و در سیر تحو...

معماری به لحاظ ماهیتش دارای دو بعد علمی و هنری است . با توجه به جنبه جهان شمولی هنر - معماری نیز از بعد هنری اش واجد معنای هستی شناسی است. از آنجا که بینش یا دیدگاه فکری در درک معنی و به تبع آن در ساختار یک نظام آموزشی - به خصوص در مقولاتی (مثل مقولات هنری) که دارای بعد هستی شناسی هستند موثر است لذا مقدم بر آموزش معماری لازم است که دیدگاه فکری ای که آموزش در آن انجام می گیرد و تعریف معماری که خ...

در این رساله طرح مرکز بازآفرینی کرمان باستان بر تپه ای باستانی که ساخته ای تقلیل یافته به ساختار خود - به قدمت یک شهر - بر فراز آن قرار گرفته، در جهت ارتقای کیفی این سایت باستانی برای صیانت از مصنوعی بشری که با سرعتی روزافزون در حال بازگشت به طبیعت می باشد مورد نظر بوده است . پس از تصویرسازی گذشته سایت و سرزمینی که این سایت در گسترده آن نقشی بر جای گذاشته است سیر تاریخی نگرش به موزه از زمان روا...

آنچه در این مجلد آمده است ، نگاهی است بر وضعیت کنونی بافت تاریخی لاله زار و کوچه ای قدیمی به نام باربد. و تلاش ما در این میان بر آن بوده است تا بتوانیم راهی را جهت هدایت مقادیر جدیدد شهری در یک عرصه قدیمی بگشاییم و این تحول را از سر بگذرانیم.

با توجه به اینکه کودکان از جهت توان جسمی وذهنی، در مستعد ترین شرایط و بهترین وضعیت برای یادگیری می باشند، و تاثیر آموزش بر آنان ماندگارتر است، و در عین حال آنها آینده سازان جامعه نوین هر کشوری به شمار می روند، از اینرو توجه به مقوله آموزشی و تربیتی آنان، بحثی حائز اهمیت به شمار می آید. لذا پیرو آنچه گفته شد، می توان از نقش کالبدی محیط آموزشی به عنوان یک فاکتور کلیدی در پرورش خلاقیت کودکان نام ...

محمدکریم پیرنیا، از برجسته ترین تاریخ پژوهان معماری ایران، نخستین کسی بود که تلاش کرد مفاهیم و مبانی سنت معماری ایرانی را به مباحثات دانشگاهی داخل و به تعبیری زبان سنت معماری ایرانی را به زبان مدرسۀ مدرن معماری و زبان دانشگاهی نزدیک کند. او این کار را با طرح دو موضوع اصول و سبک شناسی معماری ایرانی انجام داد. موضوع این مقاله پرسش از انگیزه های پیرنیا و چگونگی این اقدام او و همچنین، عوارضی است که...

چکیده ندارد.

مدرنیسم نسبت انسان را با گذشته تغییر داد، انسانی که خود را حاصل فرایندی اسطوره ای و زمان را موجودیتی ازلی _ ابدی می دانست ناگاه با وجه مادی و شک برانگیز تاریخ مواجه شد، با پرسش ما از کجا آمده ایم؟ انسان مدرن گذشته را به مثابه ابژه ای در نظر می گیرد که باید مورد واکاوی قرار گیرد. از این رو او نخستین انسان تاریخی است که دست به کاوش در خود و بقایایش می زند. از این واکاوی مواد فرهنگی به دست می آیند...