نتایج جستجو برای: موانع توسعهی مدارس غیر انتفاعی

تعداد نتایج: 88329  

ژورنال: :تحقیقات مدیریت آموزشی 0

هدف از پژوهش حاضر شناخت و بررسی موانع ایفای نقش رهبری مدیران فعلی دبیرستان های شهر تهران، تعیین میزان موانع ایفای نقش رهبری مدیران در دبیرستان های دخترانه و پسرانه، تعیین موانع بر اساس نوع مدارس و نیز بررسی مشکلات و موانع براساس میزان تحصیلات، جنسیت و میزان گذراندن کلاس های ضمن خدمت آنها بوده است.    از طریق مطالعه مبانی نظری و پیشینه پژوهش های انجام شده در ایران و جهان 63 گویه موانع رهبری استخ...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1393

هدف این پژوهش تبیین رابطه ابعاد توانمند سازی و رضایت شغلی معلمان زن مدارس ابتدایی غیر انتفاعی شهر مرودشت بوده است. این تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه ی آماری این پژوهش، با استفاده از جدول کرجی-مورگان بالغ بر 108 نفر به صورت تصادفی ساده انتخاب و مورد استفاده قرار گرفته اند. ابزار سنجش دو پرسشنامه ی توانمند سازی(شورت وراینهات،1995) و رضایت شغلی(اسمیت، 1969) با ضرایب آلفای کرونباخ به ترتیب...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1393

هدف پژوهش حاضر مطالعه رابطه بین سرمایه اجتماعی و یادگیری سازمانی در مدارس ابتدایی غیر انتفاعی منطقه 4 تهران است. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری در پژوهش حاضر شامل کلیه کلیه معلمان مدارس ابتدایی غیرانتفاعی منطقه 4 شهر تهران بودند که بر اساس آخرین آمار و اطلاعات موجود 1000 نفر بودند. حجم نمونه با استفاده از فرمول مورگان 278 نفر تعیین گردید. برای نمونه گیری از روش نمونه گیری تصاد...

ژورنال: روانشناسی مدرسه 2019

پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی روش تدریس الکترونیکی و سنتی بر اشتیاق تحصیلی، خودکارآمدی تحصیلی و خودتنظیمی دانش آموزان انجام شد. روش پژوهش، آزمایشی از نوع طرح‌های پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری، کلیه دانش­آموزان پسر پایه هفتم بودند که در سال تحصیلی 97-98 در ناحیه 2 شهر رشت در مدارس دولتی و غیر انتفاعی مشغول به تحصیل بوده و طبق استعلام از اداره آموزش و پرورش تعدادشان 1320 ن...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده اقتصاد و علوم اداری 1391

با وجود این‏که تجارت آزاد منجر به توسعه‏ی مزیت‏های نسبی، افزایش بهره‏وری عوامل تولید و ایجاد ثروت در جامعه می‏شود، اما کماکان موانع تجاری به‏خصوص در کشورهای در‏حال توسعه کاربرد دارد. موانع تجاری در قالب موانع تعرفه‏ای و غیر‏تعرفه‏ای قابل تقسیم هستند که شفافیت موانع غیر‏تعرفه‏ای کم‏تر بوده و اثر محدود‏کنندگی بیش‏تری دارند. از آن جایی‏که ایران در مسیر پیوستن به سازمان جهانی تجارت قرار دارد، ارزیا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده اقتصاد و علوم اجتماعی 1389

چکیده : شهر به عنوان یک پدیده مکانی فضایی تحت تأ ثیر مجموعه ای از عوامل و نیروها ی طبیع ی و انسانی است که در ابعاد مختلف جمعیتی، فیزیکی و اجتماعی پیوسته در بستر زمان تغییر م ییابد . یک ی از عوامل تأثیرگذار که حیات اجتماعی و اقتصادی شهرها را تحت تأثیر قرار میدهد صنعت است. در ایران نیز صنعت به عنوان موتور محرکه رشد اقتصادی محسوب شده و رونق آن تحولات گسترده ای را در ابعاد مختلف به ویژه گسترش ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تبریز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1390

پژوهش حاضر با هدف کلی تعیین آسیبهای آزمون ورودی مدارس تیزهوشان بر برنامه درسی دوره ابتدایی انجام شده است. در کنار موضوع اصلی پژوهش اثرات آزمون ورودی مدارس تیزهوشان بر بهداشت روانی دانش آموزان نیز مورد بررسی قرار گرفت. به همین منظور پژوهشی کمی از نوع پیمایشی و کیفی از نوع پدیدار شناسی در دو جامعه مختلف آماری از مدارس ابتدایی دخترانه شهر تبریز و متخصصان روانشناسی و تعلیم و تربیت شهر تبریز انجام گ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی 1389

پژوهش حاضر با هدف" مقایسه مدارس متوسطه دخترانه دولتی وغیر دولتی شهر اردبیل از نظر میزان برخورداری از سازوکار های یادگیری سازمانی "انجام پذیرفت.تحقیق از حیث روش ، توصیفی –پیمایشی وبر مبنای هدف از نوع کاربردی بود.سنجش سازوکارهای یادگیری سازمانی براساس مقیاس های جستجوی اطلاعات، تجزیه وتحلیل اطلاعات، دریافت وانتشار اطلاعات، ذخیره ، بازیابی ودر معرض استفاده قرار دادن اطلاعات، با استفاده از پرسشنامه ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - پردیس آموزشهای نیمه حضوری 1390

در این پژوهش سنجش میزان سرمایه اجتماعی در بین دانش آموزان مدارس دولتی و غیر انتفاعی مد نظر بوده است. در این پژوهش منظور از سرمایه اجتماعی یک شاخص ترکیبی است که شامل اعتماد ، مشارکت ، تعلق و همکاری و تعاملات اجتماعی می باشد . جامعه آماری این پژوهش ، 5850 نفر از دانش آموزان مدارس دولتی و غیر دولتی ناحیه دو شهرستان اهواز است. با توجه به این که روش پژوهش در مطالعه حاضر تصادفی ساده است بنابراین حجم ...

سیاوش طالع پسند, مریم قادری شیخی آبادی

زمینه: شاخص های عملکردی ابزاری مناسب برای طراحی و اجرای عملیات برنامه های آموزشی، پژوهشی، مدیریتی در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی و نیز ارزیابی این موسسات می باشند. به وسیله شاخص های عملکردی می توان عملکرد گذشته، وضعیت موجود و مطلوب دانشگاه را بررسی نمود و با استانداردها مقایسه کرد. هدف: هدف این مطالعه تعیین وزن شاخص های ارزیابی عملکرد موسسات آموزش عالی غیر دولتی – غیر انتفاعی در بعدهای پژوهش...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید