يهدف البحث الحالي الى التعرف على فاعلية استراتيجيتي التعلم المتمركز المهمة (TBL) وفجوة المعلومات في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي لدى الطلبة الصفوف الثانيةفي قسم التاريخ كلية التربية الاساسية وتمثلت عينة بمجموعتي التجريبيتين ضمت المجموعة الاولى(35)طالباً وطالبةً والثانية (38) طالباً وطالبةً؛ وأعد الباحثون أداة لقياس اذ تكونت من (54) فقرة موزعة ست مجالات واستعانوا بالوسائل الاحصائية اختبار(t-test) ...

هدفت الدراسةُ إلى تقصِّي أثرِ إنشاءِ برمجياتٍ ثلاثيةِ الأبعاد باستخدام منصة كوسبيس (CoSpaces Edu) على تنمية مهارات البرمجة لدى طالبات المرحلة الابتدائية. في هذه الدراسةِ تم استخدام المنهج شبة التجريبي وشملت عينةُ الدراسة (31) طالبة الصف السادس الابتدائي، وقُسِّمَت مجموعتين تجريبيتين وفق نمطِ التعلّم مجموعة ذات نمط تعلُّمٍ فرديٍّ وعددهن (15) طالبة، ومجموعةٍ ذاتِ تعلُّم تعاونيٍّ وعددُهن (16) طالبة. وقامت الباحثات بإعداد أد...

يحاول هذا البحث الإسهامَ في ميدان تعليم اللغة العربيّة للناطقين بغيرها بتناوله مهارةً من مهارات الأربع؛ وهي مهارة المحادثة التي تُعدّ المهارات المهمّة إنْ لم نقل أهمّها لما لها أثرٍ وتأثيرٍ الأخرى إضافة إلى كونها ذروة أداء اللغة.والبحث تأصيل مصطلح ودراسة مفهومها واستخلاص تعريف شاملٍ صورها ومستوياتها الجانب النظريّ، ومن ثمّ تطبيق النظري ضوء تجربة قسم وآدابها جامعة ماردين آرتوقلو متّبعًا المنهج الوصفي التحليلي....

تهدف هذا البحث إلى معرفة كفاءة الطلاب في مهارات اللغة العربية المنتجة ، يعني مهارة الكلام ومهارة الكتابة وكيف تفوق طلاب السنة الثالثة معهد علي بن أبي طالب الإسلامية بسورابايا على الصف الثالث بدر الصالح فورواأسري بكديري. هاتين المهارتين وبصرف النظر عن إسلامية بسورابايا، هناك من المدرسة الحكومية (SMA) أي لم يتعلم العربية، أو غير المعهد الذي يهتم بتعليم العربية. وأما بكديري أكثر المعاهد التي والدر...