نتایج جستجو برای: مدیریت مدرسه محوری
تعداد نتایج: 76867 فیلتر نتایج به سال:
هدف پژوهش حاضر "امکان سنجی اجرای مدیریت مدرسه محور از دیدگاه مدیران و معلمان دبیرستان های دوره اول متوسطه شهر سنندج" می باشد. نتایج تحقیق نشان داد مدیریت مدرسه محور از دید مدیران و معلمان با 99 درصد اطمینان اهمیت دارد. نتایج آزمون فریدمن نیز نشان داد بین اهمیت عوامل مدیریت مدرسه محور تفاوت معنادار وجود دارد. رتبه بندی عوامل موثر اجرای مدیریت مدرسه محور از دیدگاه مدیران و معلمان دوره اول متوسطه ...
استفاده از مدیریت تلفیقی آفات به عنوان یکی از فناوری های حفاظتی در کشاورزی ضرورت دارد. هدف از این تحقیق، بررسی و ارزیابی تاثیر شرکت کشاورزان گودین کنگاوردر رهیافت آموزشی مدرسه مزرعه کشاورز بر نگرش آنان نسبت به زیست محیط گرابودن مدیریت تلفیقی آفات و توانایی آن در مهار آفات است. روش تحقیق به لحاظ ماهیت موضوع از نوع تحقیقات کمی، از نظر هدف از نوع تحقیقات کاربردی و از لحاظ کنترل متغیرها، از نوع علّی...
بررسی دیدگاههای دانشآموزان دختر دوره متوسطه در مورد معیارهای اجتماعی- آموزشی انتخاب مدرسه غیردولتی
پژوهش حاضر باهدف بررسی دیدگاههای دانشآموزان دختر دورهی متوسطه در مورد معیارهای اجتماعی-آموزشی انتخاب مدرسهی غیردولتی انجام شد. روش انجام تحقیق کمّی و از نوع توصیفی - پیمایشی بود. جامعه آماری، دانشآموزان دختر پایهی یازدهم مدارس غیردولتی شهرستان فیروزآباد بود. حجم نمونه با جامعه مساوی و تعداد 119 دانشآموز بود. ابزار مورداستفاده، پرسشنامه محقق ساخته در دو بعد اجتماعی -آموزشی شامل چهار مؤلفه...
چکیده ندارد.
زمینه و هدف: امتناع از مدرسه باعث آشفتگی کودک، خانواده و همچنین وقفه در تحول اجتماعی و تحصیلی میشود بنابراین هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مدیریت والدین در کاهش رفتار امتناع از مدرسه رفتن دانشآموزان دبستانی بود. روش: این مطالعه نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه بود. به این منظور از میان والدین دانش آموزان پایه های اول، دوم و سوم دبستان های دولتی شهر ارومیه در ...
هدف از پژوهش بررسی رابطه خودارزیابی مدیران با ارزیابی دبیران از مدیران و مقایسه نمرات خودارزیابی مدیران با ارزیابی دبیران از مدیران در هر یک از ابعاد و در کل بود. به همین منظور نمونه آماری شامل 100 نفر مدیر و 300 نفر دبیر از نواحی چهارگانه شهرستان شیراز به صورت تصادفی انتخاب شد. ابزار تحقیق شامل دو پرسشنامه، پرسشنامه خودارزیابی مدیران (شامل سبک مدیریت، برنامه ریزی، مدیریت زمان و تفویض اختیار) و...
هدف این مقاله بررسی تأثیر استراتژی و زیربناهای مدیریت دانش بر کسب شایستگیهای محوری از طریق فرایندهای مدیریت دانش در شرکت ایرانخودرو است. پژوهش پیش رو از نظر هدف کاربردی است و از نحوۀ گردآوری اطلاعات و تجزیه و تحلیل دادهها، توصیفی از نوع همبستگی بهشمار میرود. جامعۀ آماری پژوهش را 400 نفر از مدیران شرکت ایرانخودرو شکل داده است که 198 نفر از آنان به روش نمونهگیری تصادفی طبقهبندیشده برای ن...
جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان و مدیران مدارس ابتدایی و راهنمایی پسرانه آموزش و پرورش شهرستان چایپاره بود که تعداد آنها 150 نفر معلم و 22 نفر مدیر می باشد تحلیل های آماری مورد استفاده در این تحقیق، آمار توصیفی و استنباطی (فراوانی، درصد، درصد تراکمی، نمودارها، ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل واریانس) است نتایج حاصل از این پژوهش داد که: 1- ارتباط معناداری بین سبک های مدیرت تعارض مصالحه، همسازی...
موضوع این پژوهش بررسی ارتباط بین خلاقیت و عملکرد مدیران مدارس ابتدایی دخترانه ی دولتی شهرستان شهریار در سال تحصیلی 93-92 می باشد. جامعه آماری ، شامل مدیران مدارس ابتدایی به تعداد120 نفر و معلمان همان مدارس به تعداد 900 نفرمی باشد. حجم نمونه به تعداد30 نفرمدیر وتعداد 100نفرمعلم که به صورت تصادفی ساده ازجامعه آماری انتخاب شدند. ابزارگردآوری اطلاعات آزمون خلاقیت، پر سشنامه ی استاندارد خلاقیت رندس...
هدف : اول پژوهش حاضر شناسایی مقولهها و مفاهیم تجاریسازی دانش جهت ارائه یک الگوی مفهومی است. دوم آن آزمون تجربی تجاری سازی میباشد.مواد روشها: با راهبرد ترکیبی از نوع اکتشافی انجام شد. مشارکتکنندگان در رؤسا، مدیران گروه استادان دانشگاه، متخصصان مراکز رشد دانشگاهی پارک علم فناوری استان گیلان بودند. برای پژوهش، مرحله کیفی30 نفر استفاده نمونهگیری هدفمند کمی، 230 روش تصادفی طبقهای بهعنوان نمو...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید