نتایج جستجو برای: مدل رتبهبندی مدارس متوسطه

تعداد نتایج: 133596  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تهران - دانشکده علوم 1370

این پژوهش یک مطالعه توصیفی تحلیلی می باشد که به منظور بررسی تاثیر بهدا روانی مدیران بر عملکرد معلمان مدارس متوسطه دخترانه تهران انجام گرفته است . هدف از انجام این پژوهش این است که مشخص کند وضع سلامت روانی مدیران مدارس حال حاضر چه هست و چه تاثیری بر کار معلمان دارد و اگر اشکالاتی درآن مشاهده می شود باید چه باشد تا موجبات بهبود کار آموزش و پرورش فراهم آید. این پژوهش شامل یک فرضیه اهم می باشد که ع...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی و تربیت بدنی 1390

چکیده نیاز سنجی درس تربیت بدنی از دیدگاه دانش آموزان و دبیران تربیت بدنی مدارس دخترانه متوسطه استان خراسان رضوی سنجش نیاز های مختلف دانش آموزان در حیطه های شناختی،عاطفی-اجتماعی و روانی –حرکتی اساس برنامه ریزی درس تربیت بدنی و ورزش است.هدف این تحقیق، نیاز سنجی درس تربیت بدنی از دیدگاه دانش آموزان و دبیران تربیت بدنی مدارس دخترانه متوسطه استان خراسان رضوی است.بدین منظور 186نفر ازمعلمان،384نفر ا...

ژورنال: :نوآوری های مدیریت آموزشی 0
رباب ملائی سایر محمد میرکمالی عضو هیئت علمی دانشگاه تهران جواد پورکریمی عضو هیئت علمی دانشگاه تهران، تهران

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه هوش فرهنگی و عملکرد مدیران مدارس دولتی دخترانه شهر تهران انجام شده است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری پژوهش، مدیران مدارس متوسطه دولتی دخترانه شهر تهران  به تعداد 317 نفر بوده است که با استفاده از فرمول کوکران به دست آمده و از طریق نمونه گیری طبقه­ای نسبی تعداد 100 نفر از آن­ها انتخاب شدند. جهت گردآوری داده­ها از پرسشنامه هوش فرهنگی آنگ و هم...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان همدان - دانشکده علوم انسانی 1393

1-4-1- هدف اصلی بررسی رابطه روحیه کارآفرینی با میزان موفقیت مدیران مدارس متوسطه شهر همدان 1-4-2- اهداف فرعی 1. بررسی رابطه کاهش کاغذ بازی با میزان موفقیت مدیران مدارس متوسطه شهر همدان 2.بررسی رابطه گرایش به تغییر با میزان موفقیت مدیران مدارس متوسطه شهر همدان 3.بررسی رابطه چشم انداز استراتژیک با میزان موفقیت مدیران مدارس متوسطه شهر همدان 4.بررسی رابطه بافت حمایتی با میزان موفقیت مدیران م...

ژورنال: :پژوهشنامه تربیتی 2010
علیرضا مشتاق حسینعلی بهرامزاده

سؤال اصلی پژوهش حاضر این است که آیا بین منبع کنترل مدیران مدارس متوسطه مدارس بجنورد با سبک های تصمیم گیری (آمرانه- مشارکتی) آنان رابطه وجود دارد ؟ جامعه آماری شامل کلیه مدیران مدارس متوسطه شهرستان بجنورد در سال تحصیلی 89- 1388 می باشد. حجم نمونه بر اساس جدول جرسی و مورگان 56 نفر انتخاب شد که با روش نمونه گیری تصادفی ساده بدون جایگزینی بوده است. جهت جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه استاندارد منبع...

ژورنال: آموزش و ارزشیابی 2013
سیّدداود حسینی‌نسب لیلا عمرانی یوسف ادیب

پژوهش حاضر به منظور بررسی وضعیت فضای فیزیکی و تجهیزات(آموزشی و پرورشی) و مقایسه آنها با استانداردها و شاخص‌های برنامه توسعه کشوری در مدارس دولتی و غیردولتی متوسطه عمومی در شهر تبریز در سال تحصیلی 1390-1389 انجام شده است. روش تحقیق از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ نوع، توصیفی پیمایشی می‌باشد. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه مدارس عمومی دولتی و غیردولتی به همراه مدیران مدارس، 321 می‌باشد. حجم نمونه‌...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت معلم تهران 1380

اهداف این پژوهش به شرح ذیل است : 1 - آیا بین جوسازمانی مدارس و رفتار اثربخش مدیران همبستگی وجود دارد؟ 2 - آیا رفتار اثربخش مدیران متوسطه که جو سازمانی بازدارند بیشتر است یا مدارسی که جو سازمانی بسته دارند؟ 3 - آیا بین جو سازمانی مدارس متوسطه پسرانه و مدارس متوسطه دخترانه تفاوت وجود دارد؟ 4 - آیا رفتار اثربخش مدیران مدارس متوسطه پسرانه بیشتر است یا رفتار اثربخش مدیران مدارس دخترانه؟

هدف این مطالعه بررسی رابطه بین مدیریت دانش با عملکرد شغلی معلمان مدارس متوسطه اول دخترانه شهرستان سیرجان است روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه اماری پژوهش را کلیه معلمان مدارس متوسطه اول دخترانه شهرستان سیرجان  تشکیل می دهند.   در این مطالعه، تعداد 206 معلم، در مدارس متوسطه اول دخترانه به‌وسیله نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب شدند.­ و پرسش‌نامه‌های مدیریت دانش بر اساس­ مدل پایه­های ساختم...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی - دانشکده علوم انسانی و تربیت بدنی 1389

چکیده هدف این پژوهش بررسی رابطه ابعاد تعهد سازمانی و عملکرد شغلی معلمان پسرانه مدارس راهنمایی و متوسطه شهر شیروان می باشد. بدین منظور نمونه ای به حجم 98 نفر به روش طبقه ای نسبتی از مدارس راهنمایی و متوسطه شهر شیروان انتخاب شدند. در این تحقیق برای تعیین میزان تعهد سازمانی از پرسشنامه ی استاندارد « آلن و می یر» ( 1990) که شامل 24 گویه می باشد استفاده شد. همچنین برای تعیین عملکرد شغلی از پرسشنامه...

ژورنال: مدیریت مدرسه 2017

هدف از انجام این پژوهش شناسایی صلاحیت های حرفه ای به منظور ارائه الگوی توسعه حرفه ای مدیران مدارس دوره متوسطه استان کردستان در سال تحصیلی 95-94 بوده است. رویکرد پژوهش کیفی و روش نظریه برخاسته از داه ها (طرح سیستماتیک) در این پژوهش ملاک عمل بوده است. جامعه آماری شامل تمامی مدیران مدارس دوره متوسطه استان کردستان بوده است. روش نمونه گیری به صورت هدفمند تا جایی ادامه یافت که پژوهشگر با استفاده از م...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید